育才学习网1.斑马斑马 什么意思
这首歌是宋东野的作品，他讲的是一个流浪的人爱上了一个被别人伤害过的姑娘，可是他却没有能力去安慰心爱的姑娘，也没能力去给她想要的东西，表达了爱上一个不爱自己的人的痛苦和无奈，同时也表达了他假设的这个繁华都市的现实，一个繁华又现实的城市，一个高贵美丽的姑娘，一个居无定所的人，姑娘只属于这个城市，而这个城市却没有什么会来挽留我，所以我要离开这里。就像我来的时候一样，还是一无所有的离开，除了我的吉他。
斑马斑马 你不要睡着啦
再给我看看你受伤的尾巴
我不想去触碰你伤口的疤
我只想掀起你的头发
心爱的姑娘，我多么希望你值得我是多么爱你，我只能这么静静的看着你，我却没办法给你更好的生活，我也没资格去安慰你受伤的心，我可能做的，只能是看着你，看着你。
斑马斑马 你回到了你的家
可我浪费着我寒冷的年华
你的城市没有一扇门为我打开啊
我终究还要回到路上
姑娘啊姑娘，你住的城市是这么繁华，可是我却无法融入这个城市，这个城市里我没有生活的资本而你也不会挽留我，所以我最后还是要继续流浪。
斑马斑马 你来自南方的红色啊
是否也是个动人的故事啊
你隔壁的戏子如果不能留下
谁会和你睡到天亮
姑娘啊，你的家乡是一个美丽的城市，你的爱情也应该是一个美丽的爱情故事吧，可是你心爱的人却是一个无情的戏子，如果他离开了你，我很怕你会伤心，我狠害怕没人可以安慰你受伤的心。我很害怕你独自一人孤独寂寞的伤心却没人替你分担。
斑马斑马 你还记得我吗
我是只会歌唱的傻瓜
斑马斑马 你睡吧睡吧
我会背上吉他离开北方
姑娘啊，我要走了，不知道你会不会想起我。因为我只会用歌声表达我的爱，而我却不敢直接的告诉你我爱你，姑娘啊，因为我带不走我心爱的人，所以我只带上我心爱的吉他上路了。
斑马斑马 你会记得我吗
我是强说着愁的孩子啊
斑马斑马 你睡吧睡吧
我把你的青草带回故乡
姑娘，你会不会想起我，我的心里很难过可是我却不能对你说，我只能在你睡着的时候偷偷的告诉你，我会把对你的爱永远放在我的心底，知道我死去的那一天。
斑马斑马 你会记得我吗
我只是个匆忙的旅人啊
斑马斑马 你睡吧睡吧
我要卖掉我的房子
浪迹天涯
姑娘啊姑娘，我走了。你应该不会想起我，因为我只是你生命中的一个匆匆的过客，这个城市除了你，已经没有我留恋的东西。 同样，你和这个城市也不会留恋我，所以我要放弃我在这个地方所有的东西，离开这里 继续的流浪。。。
2.小学生描写斑马怎样写
斑马为非洲特产。
南非洲产山斑马，除腹部外，全身密布较宽的黑条纹，雄体喉部有垂肉。非洲东部、中部和南部产普通斑马，由腿至蹄具条纹或腿部无条纹。
非洲南部奥兰治和开普敦平原地区产拟斑马，成年拟斑马身长约2。7米，鸣声似雁叫，仅头部、肩部和颈背有条纹，腿和尾白色，具深色背脊线。
东非还产一种格式斑马，体格最大，耳长（约20厘米）而宽，全身条纹窄而密，因而又名细纹斑马。 山斑马喜在多山和起伏不平的山岳地带活动；普通斑马栖于平原草原；细纹斑马栖于炎热、干燥的半荒漠地区，偶见于野草焦枯的平原。
性谨慎，通常结成小群游荡，常遭狮子捕食。 斑马是珍奇的观赏动物，但由于人们追求其皮和肉曾大量捕杀，其中拟斑马已于1872年绝迹，山斑马也濒临灭绝。
斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。 在所有斑马中，细斑马长得最大最美。
成年细斑马的肩高140-160厘米，耳朵又圆又大，条纹细密且多。斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共外，以抵御天敌。
人类将斑马条纹应用到到军事上是一个是很成功仿生学例子。 非洲斑马斑马身上的条纹和间隔是怎样形成的呢？原来，在雌兽的妊娠早期，一个固定的、间隔相同的条纹形式就已经确定在胚胎之中了。
以后在胚胎发育的过程中，由于身体各部位发育的情况不同，所以幼仔出生后，各部位所形成的条纹也就不一样了，有的宽阔，有的狭窄。例如斑马颈部的条纹较宽，所以颈部的最早条纹形式必须在胚胎发育的第七个星期，颈部伸长之前确定；近鼻孔处的条绞很细，所以这个部位最早的条纹形式必须在胚胎发育的第五个星期，鼻子扩大之前确定；臀部的条纹最宽，说明臀部与身体的其余部分是成比例发展的。
另一方面，条纹也不能早于胚胎发育的第五个星期之前出现，因为斑马长着一条具有条纹的尾巴，而这条尾巴在胚胎发育的第五个星期以前尚未出现，这时胚胎的长度大约为32毫米，条纹的数目约为80个，据此可以推算出最初确定的每个条纹的宽度大约为400微米，即每一个条纹有20个胚胎细胞的宽度。 至于它四肢上的条纹为什么呈水平方向，则可能是腿部在胚胎发育过程中，所有的条纹机械地转过一个角度而形成的。
斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识别的主要标记之一，更重要的则是形成适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。 在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来。
这种不易暴露目标的保护作用，对动物本身是十分有利的。近年来的研究还认为，斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介，它们经常咬马、羚羊和其他单色动物，却让很少威胁斑马的生活。
这种保护色是长期适应环境和自然选择而逐渐形成的，因为历史上也曾出现过一些条纹不明显的斑马，由于目标明显，所以易于暴露在天敌面前，遭到捕杀，最后灭绝，在漫长的生物演化过程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、十分显眼的种类尚能生存到现在。
人类从这种现象中得到了启示，将条纹保护色的原理应用到海上作战方面，在军舰上涂上类似于斑马条纹的色彩，以此来模糊对方的视线，达到隐蔽自己，迷惑敌人的目的。
3.糊涂的斑马老师作文
[糊涂的斑马老师作文]
斑马老师是实验学校的一级糊涂教师，在学校可是出了名的，今天，斑马老师给大家上的最后一节课，明天就是暑假了，大家不要中暑了，糊涂的斑马老师作文。 第二天，斑马老师到市场买东西，可买完东西，却不知道钱放在哪了，找了半天，才想起来放在袜子里啦。 过了几天斑马老师买了一辆车子，它怕车子被人偷，想了一个办法把钥匙藏起来，有一天斑马老师要开车出去，可没有看到钥匙在哪，小鸟也帮着斑马老师找，先找家里，再找外面，还是没找到，突然斑马老师想起来床底下还没有找，它到床底一看，钥匙就在床底下，小学六年级作文《糊涂的斑马老师作文》。 又过了几天，斑马老师去看它的学生，它到河马家去，看到河马在水里躺着，还以为河马掉到水里去了，它把河马救了上来；河马讲我在降温，斑马老师讲，我怎么这么糊涂呀，它又到响尾蛇家，看到响尾蛇在泥洞里，叫响尾蛇出来，响尾蛇讲泥洞里面凉快，不会中暑，斑马老师觉得自己现在越来越糊涂了。 几天过去了，斑马老师想到公园去玩，可是太热了，它想带帽子去，可不知道帽子放在那里了，它找来找去，就是找不到，这想自己不就该那么糊涂，因为班马太糊涂了，最后，它想了很久才想起来帽子放在车上，斑马老师知道自己自己错了，从此以后这把所有东西放哪都写在了它自己的笔记本上。 经过了这些事情斑马老师改正了糊涂的坏毛病，大家都很喜欢它。糊涂的斑马老师作文450字