斑马的班怎么写

1.斑马斑马 什么意思

这首歌是宋东野的作品,他讲的是一个流浪的人爱上了一个被别人伤害过的姑娘,可是他却没有能力去安慰心爱的姑娘,也没能力去给她想要的东西,表达了爱上一个不爱自己的人的痛苦和无奈,同时也表达了他假设的这个繁华都市的现实,一个繁华又现实的城市,一个高贵美丽的姑娘,一个居无定所的人,姑娘只属于这个城市,而这个城市却没有什么会来挽留我,所以我要离开这里。就像我来的时候一样,还是一无所有的离开,除了我的吉他。

斑马斑马 你不要睡着啦

再给我看看你受伤的尾巴

我不想去触碰你伤口的疤

我只想掀起你的头发

心爱的姑娘,我多么希望你值得我是多么爱你,我只能这么静静的看着你,我却没办法给你更好的生活,我也没资格去安慰你受伤的心,我可能做的,只能是看着你,看着你。

斑马斑马 你回到了你的家

可我浪费着我寒冷的年华

你的城市没有一扇门为我打开啊

我终究还要回到路上

姑娘啊姑娘,你住的城市是这么繁华,可是我却无法融入这个城市,这个城市里我没有生活的资本而你也不会挽留我,所以我最后还是要继续流浪。

斑马斑马 你来自南方的红色啊

是否也是个动人的故事啊

你隔壁的戏子如果不能留下

谁会和你睡到天亮

姑娘啊,你的家乡是一个美丽的城市,你的爱情也应该是一个美丽的爱情故事吧,可是你心爱的人却是一个无情的戏子,如果他离开了你,我很怕你会伤心,我狠害怕没人可以安慰你受伤的心。我很害怕你独自一人孤独寂寞的伤心却没人替你分担。

斑马斑马 你还记得我吗

我是只会歌唱的傻瓜

斑马斑马 你睡吧睡吧

我会背上吉他离开北方

姑娘啊,我要走了,不知道你会不会想起我。因为我只会用歌声表达我的爱,而我却不敢直接的告诉你我爱你,姑娘啊,因为我带不走我心爱的人,所以我只带上我心爱的吉他上路了。

斑马斑马 你会记得我吗

我是强说着愁的孩子啊

斑马斑马 你睡吧睡吧

我把你的青草带回故乡

姑娘,你会不会想起我,我的心里很难过可是我却不能对你说,我只能在你睡着的时候偷偷的告诉你,我会把对你的爱永远放在我的心底,知道我死去的那一天。

斑马斑马 你会记得我吗

我只是个匆忙的旅人啊

斑马斑马 你睡吧睡吧

我要卖掉我的房子

浪迹天涯

姑娘啊姑娘,我走了。你应该不会想起我,因为我只是你生命中的一个匆匆的过客,这个城市除了你,已经没有我留恋的东西。 同样,你和这个城市也不会留恋我,所以我要放弃我在这个地方所有的东西,离开这里 继续的流浪。。。

2.小学生描写斑马怎样写

斑马为非洲特产。

南非洲产山斑马,除腹部外,全身密布较宽的黑条纹,雄体喉部有垂肉。非洲东部、中部和南部产普通斑马,由腿至蹄具条纹或腿部无条纹。

非洲南部奥兰治和开普敦平原地区产拟斑马,成年拟斑马身长约2。7米,鸣声似雁叫,仅头部、肩部和颈背有条纹,腿和尾白色,具深色背脊线。

东非还产一种格式斑马,体格最大,耳长(约20厘米)而宽,全身条纹窄而密,因而又名细纹斑马。 山斑马喜在多山和起伏不平的山岳地带活动;普通斑马栖于平原草原;细纹斑马栖于炎热、干燥的半荒漠地区,偶见于野草焦枯的平原。

性谨慎,通常结成小群游荡,常遭狮子捕食。 斑马是珍奇的观赏动物,但由于人们追求其皮和肉曾大量捕杀,其中拟斑马已于1872年绝迹,山斑马也濒临灭绝。

斑马生活在非洲大陆,外形与一般的马没有什么两样,它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。 在所有斑马中,细斑马长得最大最美。

成年细斑马的肩高140-160厘米,耳朵又圆又大,条纹细密且多。斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共外,以抵御天敌。

人类将斑马条纹应用到到军事上是一个是很成功仿生学例子。 非洲斑马斑马身上的条纹和间隔是怎样形成的呢?原来,在雌兽的妊娠早期,一个固定的、间隔相同的条纹形式就已经确定在胚胎之中了。

以后在胚胎发育的过程中,由于身体各部位发育的情况不同,所以幼仔出生后,各部位所形成的条纹也就不一样了,有的宽阔,有的狭窄。例如斑马颈部的条纹较宽,所以颈部的最早条纹形式必须在胚胎发育的第七个星期,颈部伸长之前确定;近鼻孔处的条绞很细,所以这个部位最早的条纹形式必须在胚胎发育的第五个星期,鼻子扩大之前确定;臀部的条纹最宽,说明臀部与身体的其余部分是成比例发展的。

另一方面,条纹也不能早于胚胎发育的第五个星期之前出现,因为斑马长着一条具有条纹的尾巴,而这条尾巴在胚胎发育的第五个星期以前尚未出现,这时胚胎的长度大约为32毫米,条纹的数目约为80个,据此可以推算出最初确定的每个条纹的宽度大约为400微米,即每一个条纹有20个胚胎细胞的宽度。 至于它四肢上的条纹为什么呈水平方向,则可能是腿部在胚胎发育过程中,所有的条纹机械地转过一个角度而形成的。

斑马身上的条纹漂亮而雅致,是同类之间相互识别的主要标记之一,更重要的则是形成适应环境的保护色,作为保障其生存的一个重要防卫手段。 在开阔的草原和沙漠地带,这种黑褐色与白色相间的条纹,在阳光或月光照射下,反射光线各不相同,起着模糊或分散其体型轮廓的作用,展眼望去,很难与周围环境分辨开来。

这种不易暴露目标的保护作用,对动物本身是十分有利的。近年来的研究还认为,斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力,是防止它们叮咬的一种手段,这种昆虫是传播睡眠病的媒介,它们经常咬马、羚羊和其他单色动物,却让很少威胁斑马的生活。

这种保护色是长期适应环境和自然选择而逐渐形成的,因为历史上也曾出现过一些条纹不明显的斑马,由于目标明显,所以易于暴露在天敌面前,遭到捕杀,最后灭绝,在漫长的生物演化过程中逐渐被淘汰了。只有那些条纹分明、十分显眼的种类尚能生存到现在。

人类从这种现象中得到了启示,将条纹保护色的原理应用到海上作战方面,在军舰上涂上类似于斑马条纹的色彩,以此来模糊对方的视线,达到隐蔽自己,迷惑敌人的目的。

3.糊涂的斑马老师作文

[糊涂的斑马老师作文]

斑马老师是实验学校的一级糊涂教师,在学校可是出了名的,今天,斑马老师给大家上的最后一节课,明天就是暑假了,大家不要中暑了,糊涂的斑马老师作文。 第二天,斑马老师到市场买东西,可买完东西,却不知道钱放在哪了,找了半天,才想起来放在袜子里啦。 过了几天斑马老师买了一辆车子,它怕车子被人偷,想了一个办法把钥匙藏起来,有一天斑马老师要开车出去,可没有看到钥匙在哪,小鸟也帮着斑马老师找,先找家里,再找外面,还是没找到,突然斑马老师想起来床底下还没有找,它到床底一看,钥匙就在床底下,小学六年级作文《糊涂的斑马老师作文》。 又过了几天,斑马老师去看它的学生,它到河马家去,看到河马在水里躺着,还以为河马掉到水里去了,它把河马救了上来;河马讲我在降温,斑马老师讲,我怎么这么糊涂呀,它又到响尾蛇家,看到响尾蛇在泥洞里,叫响尾蛇出来,响尾蛇讲泥洞里面凉快,不会中暑,斑马老师觉得自己现在越来越糊涂了。 几天过去了,斑马老师想到公园去玩,可是太热了,它想带帽子去,可不知道帽子放在那里了,它找来找去,就是找不到,这想自己不就该那么糊涂,因为班马太糊涂了,最后,它想了很久才想起来帽子放在车上,斑马老师知道自己自己错了,从此以后这把所有东西放哪都写在了它自己的笔记本上。 经过了这些事情斑马老师改正了糊涂的坏毛病,大家都很喜欢它。糊涂的斑马老师作文450字

斑马的班怎么写

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