育才学习网1.采访稿结尾怎么写
、概括性导语。
导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。
陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。
三、描写型导语。
四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。
五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。
六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写：贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。
2.谁能给我一个主题关于 两会 的班级活动开场白和结束语
开场白：
“两会”，政治的“风向标”、经济的“晴雨表”，更加是老百姓的“暖心剂”。五千多名来自全国各地的代表、委员们带来了与老百姓息息相关的提案、议题。“两会”，承载着老百姓的期待，与民生紧密相连。，“两会”在众人期待的呼声中，拉开了它的帷幕。 作为一名大学生，更要认真学习十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到高校改革浪潮中去。
结束语：
2010年是“十一五”规划的收官之年，也是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键之年，更是“十二五”的奠基之年。在关键时间节点上，我们更应该用实际行动诠释开放、务实与民主。温总理在政府工作报告中部署的八个方面的任务，尤其是那一份沉甸甸的“民生清单”，真正兑现起来，更需要我们在实际工作中发扬求真务实的精神；我们的各项措施的出台，更需要倾听民声、贴近民意，呼应群众的期待；我们在执行政策的过程中，更需要接受群众的监督。唯如此，才能“让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。
由于不了解你们学校班级的情况，个人觉得大学生谈政治的多一点，所以就以大学生的口吻写。
可根据自己的实际情况进行修改，谢谢！
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