育才学习网1.小小设计师作文180字怎么写
我长大以后要成为一位有名的设计师，设计各种奇妙的鞋，给人们带来很多方便。
演员们穿上我设计的音乐鞋，只见他们一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。他们在舞台上唱呀、跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为他们喝彩，黑才之余又疑惑了。咦？音乐伴奏是从哪里来的，没有乐队，没有放卡拉OK？啊！原来是演员们的音乐鞋在为他们伴奏，真是太有趣了！
观光旅游的人们可以穿上我设计的便变速鞋。这种鞋有个小型遥控器，可以控制行走速度的快慢和转换方向。在风景优美的地方按一下慢速键就可以在这里尽情游览，再按一下快速键，一眨眼的功夫就到了另一个景点。穿上他观光旅游，既方便又快捷。
在漆黑的夜里，出现了一些亮光。有些亮光进了医院，有些进了工厂。对了，这是值夜班的叔叔阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋鞋尖有个灯泡，只要把开关打开，灯泡就会发出亮光，夜里就不会深一脚、浅一脚地走路，真是方便极了！
大家穿上我设计的升降鞋，在下雨天，把鞋跟升高，那样鞋里不会进水，裤子也不会被打湿。在晴天时，把鞋跟降下来，变成平底，穿上可方便了！
这就是我设计的鞋。我这个设计师还不错吧，希望以后大家要穿我设计的鞋噢！
2.幼儿职业体验小小建筑师
一、活动背景：
时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼贴等发展幼儿想象力、创造力和发散性思维的能力，进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动，发展幼儿的动手能力、表现能力。
二、活动目标：
1、认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，拼贴出各种简单的房屋平面造型。
2、培养幼儿对生活中美好事物的感受力，表现力，并发挥一定的想象力进行初步的建构和创造。
三、活动准备：
1、房屋展览图片四幅，小动物形象图片若干。
2、泡沫板两人或三人一块，几何图形片若干，水盆若干。
3、请一位老师扮狮王形象，熟悉对话。
4、录音机及有关录音。
四、活动过程：
（一）丰富幼儿对房屋外形的认识，帮助幼儿初步了解房屋简单的外形特征。
1、老师幼儿一同参观房屋建筑展览。
今天老师请来了一位客人（狮王出现）讲话：听说娃娃城新建了许多漂亮的城堡，小朋友我们一起去参观好吗？
2、分析了解房屋的基本结构。
提问：你们刚才看到了什么样的房子？房子上面的部分是什么？（屋顶。）下面呢？（墙。）墙上有什么？为什么要有门和窗？
3、激发幼儿为小动物建造房子的欲望。
狮王作伤心状。老师问为什么这么伤心？（狮王说：前一阵森林里发生了水灾，把小动物们的房子都给淹没了，小动物们没房子住可伤心了。）老师安慰狮王：“狮王别着急，我们小朋友一起来帮助你们好吗？”“小朋友你们愿意吗？”
（二）幼儿尝试个别操作，了解幼儿拼贴建构情况，鼓励幼儿创新大胆想象。
出示许多小动物及建筑材料（吹塑纸片），请个别幼儿上前尝试操作，根据情况老师和幼儿及时评价。
（三）幼儿分组建构。
1、想一想你想给小动物构造什么样的房子？帮谁造？
2、要求，造的房子要牢固，方便进出，让小动物们满意。
全体幼儿两人合用一块泡沫板，进行建构活动。鼓励幼儿为小动物造一座、两座或更多的房子，并且造得不一样。在此过程中老师给予适当的引导和启发。
（四）讲评。
1、相互参观，说说哪座房子造得好？为什么？
2、把房子送给小动物。
3、狮王代小动物致谢，与小朋友共舞。
五、活动延伸：
鼓励幼儿区域活动中继续用图形建构房屋或其他物，也可提供立体积木让幼儿进行立体构造。
六、效果分析：
活动中幼儿想象丰富，思维开阔。他们不但能将长方形的纸片横摆，而且还将它竖排成并列的几间房子，而且对门、窗所装位置也掌握得很好。还有的小朋友想象更大胆，将梯形的图片斜放当作房子上的滑梯，将长方形竖放当电梯。总之，这次活动取得了显著的效果。
3.家庭公约的内容怎么写
俗话说：君子防于未然；俗话又说：没规矩不成方圆。爱人深谙管理之道，在我们家庭管理上约法三章。
第一章：上人永远是对的。孟子曰：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。这是爱人制定这一章的指导思想。我们刚谈恋爱那会儿爱人就对我提出明确要求，此为雷池，不可逾越。我父母已去世，公婆都是极明事理之人，大事很少过问，偶有不同意见，只能是我们保留。我们到扬州二十来年，心里想着盼着能在扬州过个年，也享受一下三口之家的乐趣。可婆婆说了，只要她在世一天我们就得回老家过年，所以20年的春节我们都是在婆家度过的。我们夫妻人到中年，倒听话些，儿子正值青春期，爷爷时常就学习的重要性对儿子进行教育，儿子不耐烦之至但又有这一章的约束不敢回嘴，最多是在爷爷刚刚开始说教就找托词逃避。婆婆来我家小住，我常施点小计，挟婆婆以令爱人。爱人是个体育迷，任我们电视看得多酣，到时间总要让道。逢到有球赛，我会提前告诉婆婆今晚有个精彩的电视，再稍讲讲故事情节，自然是把婆婆的胃口吊足，到时间更会主动提醒，婆婆定会与爱人争起电视来。我们坐山观虎斗，爱人明知是圈套，但决不能制法犯法，只得讪讪败北，乖乖的看小屏幕的电脑去。
第二章：好男不与女斗。“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”，所以“不与女斗”是最好的解决方法，这一点是儿子和爱人达成的共识。爱人忙于工作，儿子的学习生活我管得多些，自然是啰嗦些。儿子要不就是唯唯是诺，要不充耳不闻，偶有冲动则极力克制，直等到他爸回家再交流。我本来身体不好，爱人就执行更坚决。好在我本是吃饭不管事之人，对家中的大事我从不拿主张，也不会误了我家的正常有序的发展。只是宝剑锋从磨砺出，可怜我现在也毫无斗志，偶与人磕碰，都心脏狂跳，声音颤抖。
第三章：吃的人不吱声。荤素咸淡，各有喜好，众口难调。在我家，好吃的菜你就多吃两口，不好吃的你可以不吃，但不得指责做饭的人。我负责买菜，每次也问问爷俩想吃啥，但回答总是随便，我也只能揣测的他们的喜好买菜。爱人做饭特别尽职，但总有不尽人意之处，偶有菜咸了，我们会认为买的盐有问题；火候过了，指责煤气公司不负责任。其实还是吱声，只是多了许多乐趣罢了。
有了约法三章，我家母慈子孝，其乐融融。
希望可以帮到你！
4.小学二年级午饭公约怎么写
1、每天不迟到。生病或有事不能上学要及时地给老师打电话请假。不旷课。
2、对老师及家长有礼貌。见到老师说“老师好”，见到同学互相问好。同学间团结友爱，互相帮助，不讲脏话，借了别人的东西要及时归还。
3、讲究卫生，天天保持自己座位周围干净，无垃圾。按时参加值日。坚持每天洗脸、洗手、洗脚，经常洗澡，换洗衣服，勤剪指甲。
4、爱护公物，不损坏班级的桌子和凳子。不摘学校里的花和树叶，不上花池边沿，不进花池。课间，不做危险的动作和游戏。不玩刀、棍一类尖锐的带有危险性质的器具。
5、下课、放学后把板凳放到抽屉下，不在教室、走廊里追逐打闹，或者大声喧哗。不在教室和走廊上吃东西、喝饮料。
6、上课时坐姿要正确。眼和书本距离一尺左右，双脚并拢，平放在桌子下面。认真书写作业。上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题，回答声音要响亮。
7、按时完成作业。如课堂作业及时做，独立完成。未完成的作业自觉让家长检查。
8、放学后自觉走在人行道，不在路上玩耍追逐。
班级公约
1.早晨到校后迅速交完作业，马上读书，声音洪亮，不讲话，不下位。
2.课堂上认真听讲，不讲小话，不做小动做，不随便下位，不乱插嘴，有事先举手。
3.上课提前2分钟做好课前准备，铃声结束应该静息好，等带老师来上课。
4.写字做到3个1。
5.每天作业必须按时做完，抓紧时间。
6.老师每允许带的东西不能带。
7.认真做值日，保持教室干净。
8.不允学习无关的书不带。
9.做文明的游戏，不奔跑，不大声喧哗。
10.保持个人干净，勤洗手、剪指甲。
11.碰到老师要问好。
12.周末要合理安排时间，先完成作业在完。
5.家庭低碳公约怎么写
家庭公约内容：
1.节约用水，用水后随水关闭水龙头；洗衣服尽量用手洗；洗菜时，水龙头别开太大；学会一水多用，如淘米淘好的水用来浇花或擦洗家具
2.节约用电，养成随手关闭电器电源的习惯，尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子；一旦不用电灯、空调，随手关掉；电视一旦不看，立即拔掉插头。
3.外出购物或郊游时，如果路程较近，尽量不要开车，选择步行；如果路程较远，乘坐公交车。
4.尽量少坐电梯，楼层不高的时候走楼梯。
5.扔垃圾要分类，学会废物利用。
不知道这个是不是你要的。希望对你有所帮助。最后，祝你好运。
6.三年级作文：我方小小设计师作文,怎么写最好
我是一位班级设计师，我设计的教室非常神奇，它虽然不大，但能完成小学阶段所有课程的教学任务。
打开教室门，教室里的一切都与以前不一样。天花板上画着蓝天白云，地板上画着小花小草，周围墙壁上画的是一棵棵参天大树，进了教室就像走进了大自然一样，连空气里都散发着淡淡花香。
教室前面有一间很小的电脑控制室，它非常隐蔽，如果不仔细看，根本就看不出来。教室后面有一个古朴典雅的书柜，书柜里放着各种各样的书籍，学生们可以在休息时阅读，这样既可以丰富生活，又能提高写作水平。
书柜的旁边，有一个冰箱，冰箱内存放着美味可口的食品，有黄澄澄的鸭梨，红彤彤的苹果，紫晶晶的葡萄……还有一些富有营养的面包和果汁。教室到底神奇在哪呢。
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