育才学习网1.书法"清"字有几种写法
有3种。
草书、行书、楷书。草书：行书：楷书：扩展资料一般中国书法分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种书体。
1、篆书（1）大篆大篆是西周晚期普遍采用的字体。相传为夏朝伯益所创。
广义的大篆指小篆之前的文字，包括金文（即钟鼎文）与籀文，而当代汉字学家推算秦朝应尚有甲骨文，所以现在也包括其中。大篆狭义则仅指籀文，由于小篆是以此为简化，因此古文记载的大篆通常指籀文。
（2）小篆秦始皇灭六国后，下令以秦国的”小篆”作标准，统一全国文字。篆体，又称为“篆书”，是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆，故后人常把”篆文”专指小篆。
秦王朝使用经过整理的小篆统一全国文字，不但基本上消灭了各地文字异行的现象，也使古文字体异众多的情况有了很大的改变，在中国文字发展史上有着重要的角色。小篆字的结构成纵势，布白对称匀称，用笔中锋圆转，线条粗细变化不大，具有遒劲、圆润的美，被称为玉箐篆，象玉质的筷子。
2、隶书隶书分“秦隶”（也叫“古隶”）和”汉隶”（也叫”今隶”） ， 隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。隶书一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究”蚕头雁尾”、”- 波三折”。
根据出土简牍，隶书起源于战国。传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有”汉隶唐楷”之称。
3、楷书楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
4、行书行书是一种统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行书实用性和艺术性皆高，而楷书是文字符号，实用性高且见功夫；相比较而言，草书则是艺术性高，但是实用性显得相对不足。
5、草书即作为一种特定的字体。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
特点是结构简省、笔画连绵。草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
参考资料：百度百科-书法艺术。
2.解字行书怎么写1
【拼音】 jiě 、jiè 、xiè
【释义】
[ jiě ]
1.剖开，分开：~剖、分~、瓦~、~体。
2.把束缚着、系着的东西打开：~开、~甲归田、~囊相助。
3.除去，除，废除，停止：~放（a.使广大人民群众脱离压迫；b.解除束缚而得到自由）。~除、~饿、~乏。
4.溶化：溶~、~冻。
5.讲明白，分析说明：~释、~析、~说、劝~、~嘲。
6.懂，明白：理~、见~。
7.调和，处理：~决、和~、调（tiáo）~、排~。
8.高兴，开心：~颜而笑。
9.排泄：~手。
10.代数方程中未知数的值。
11.演算方程式：~方程。
12.文体的一种，如韩愈《进学解》。
[ jiè ]
1.发送。
2.押送财物或犯人：押~、起~、~差（chāi）、~回北京。
[ xiè ]
1.古同“懈”，松弛，懈怠。
2.古同“邂”，邂逅。
3.旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺：卖~的。跑马卖~。
4.〔~湖〕湖名，在中国山西省。
5.姓。
【组词】
1.解答[jiě dá] 答复说明。
2.解决[jiě jué] 处理使有结果。
3.解元[jiè yuán] 科举时，乡试第一名称“解元”。
4.解差[jiè chāi] 押解人犯的差役。
5.解数[xiè shù] 武术的招式。技能；本领。
6.卖解[mài xiè] 指表演马技。亦泛指表演武艺、杂技，借以谋生。
3.书法楷书怎么写解字好看图解
【版权所有，请勿抄袭】 这是我自己总结的方法，你看能不能对你有所帮助 首先，先看你有没有下面四样东西，其他的字帖呀什么的都不是重要的部分.以下四点才是最重要的部分： 第一.你有没有兴趣 第二.你有没有耐心 第三.你悟性高不高 第四.你能不能坚持 上面四项中只有"第三"可以不高，但是其他三项必须有.没有这三项别指望能很快的练好字.如果有了上面四项，那你练字就变的很容易了.具体方法很多.下面我以最常见的练字方式讲： 1.选本好的字帖（我个人认为司马彦\司马东父子的字可以选择，字体不错，最重要的是练起来容易上手.推荐你买那种8元/本的中间夹有白纸的字帖练习，方便使用，并且经济实惠） 2.每天印着白纸写1~2页，不需要写太多（重要的是一定要慢，一笔一画写到位，用心细细的体会，琢磨字的运笔方式，可以记成顺口溜“一笔一画写到位，用心琢磨细体会”）. 3.写完了开始读帖（看字帖上的字，一类字的偏旁的布局怎样，怎样摆放？体会它的运笔方向，在脑子里写） 说到读帖再说一下.你除了看字帖，在大街上或者是其他什么地方，看到有些店铺的招牌，牌匾什么的，只要觉得那字好就可以看一看.很有效果。
“周末无聊没事干，走到街上转一转，有事没事看牌匾，不用动笔把字练” 4.这个时候是你已经写完字帖中的白纸的时候，你自我评价一下，感觉自己的字有没有长进，长进大不大，是否能让自己满意，如果长进不大那你可以买点薄白纸裁小再印着字帖写一段时间.如果已经很有效果了，你这时候就没必要再印着字帖写了.可以照着字帖模仿.照着字帖上的字写.这个时侯应该很熟练了，可以加快速度，加大书写量. 5.这个时期你的字已经很有长进了，就可以扔开字帖了.呵呵.当然不能把字帖也扔了哦.有兴趣的话还要看看，矫正你写的字. 以上是我总结的一些练习硬笔书法的经验，有兴趣可以借鉴一下，希望能对你书法 水平的提高起到一定作用 【版权所有，请勿抄袭】。
4.如字书法几种写法
如 大篆（金文）：
如 小篆：
如 印章篆体：
如 隶书：
如 草书：
5.书法的（文）字要怎么写
上面的是草书常用的写法。
上面的是行书常用的写法。
6."的"字行书怎么写
“的”字行书：
基本释义：
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。
(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。
(2)表示相加：两个~三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。
解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了。