育才学习网1.表扬别人文章写的好,该怎么说
文章文采斐然，辞藻华美，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理，跌宕起伏，描写生动，引人入胜，艺术感染力强，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深思，意味悠长。
怎么写好文章：
1、开章简洁有特色。传统说法的“凤头”在新媒体时代变得极其变态的重要，因为日常泛滥的信息量太多太杂刷新太快，迫使人养成快速浏览的习惯，如果没能被文章开头抓住，马上就会弃读。
2、最基本的开头模式如本文所示，用最简洁的话开宗明义，以愿景许诺读者——“看了你就会写”。那么问题来了，如果看了还是不会写，那怎么办？所以这里垫了两个条件状语——“你吃透了”（你没好好看/看不懂，怪我咯）；“假以时日”（你没下功夫/没花时间，早着呢），准备随时甩锅。
3、这点掌握了，下一步要把这个开头写出各种奇葩造型来夺人眼球。你把它写成狗头龟头狮子头杀马特头都不要紧，关键在于挑战人的惯性思维和正常世界观。
2.家长怎么写夸奖小孩的评语
大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了！
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
2.夸孩子别嫌“啰唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
表扬孩子别忘了三大原则：
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
3.夸奖孩子讲故事好的句子有哪些
1、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
2、今天的欣喜，就是来自于你的进步！
3、踊跃发言，展示真正的自己！
4、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……
5、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
6、你近期表现棒极了！
7、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
8、人生最美好的事就是欣赏你的作业！
9、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！
10、你的作业很漂亮，希望你写得更美！
11、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！
12、聪明的你成绩会很快提高的！
13、再细心些，会更好啊！
14、最近你的进步很大，我很为你骄傲！
15、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
16、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！
17、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！
18、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！
19、我对你充满了信心，加油！
20、加油！书写再工整些，会更好！
21、你是个好学的学生，作业做得很棒！
22、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
23、再加上家长签字，作业就更完美了！
24、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！
25、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
26、在老师心中你是最优秀的学生！
27、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
28、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！
29、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
30、注意书法/语法，老师相信你会更出色！
31、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！
32、表现不错，有进步，继续加油哟！
4.夸夸孩子的话怎么写
以示“真诚”
三大窍门
1.
留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子
做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美
2.夸孩子别嫌“口罗唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、
张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又
符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能
说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了
3.
把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触
时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说
：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
5.夸孩子的文章
经常地，我们会毫不吝啬地把赞美送给表现优秀的孩子，而对那些经受不住挫折和表现不好的孩子，只要不给予嘲讽和责备，我们便感觉自己已经做得够好了，这就是正确的教育方法。但假如我们用适当的方式赞美一下他们，情况又会怎样呢？
诺必塔小学是美国一所很普通的学校，这里曾经有一位顽皮透顶的学生，他逃学、打架、斗殴、无所事事，让老师们头疼不已。有一次，他从窗台上跳下来伸着小手走向讲台，这时，他的校长皮尔.保罗对他说了一句话。此后，他不再捣蛋滋事了，连脏话也不乱讲，并时刻注意着自己的言行举止，力求文明优雅，与此同时，他的学习也开始变得认真刻苦。在51岁的那年，他成了纽约州的第一位黑人州长，他就是罗杰.罗尔斯，他出生于纽约的贫民窟。对了，他的校长和他讲的话是：我一看你修长的手指就知道，你将来是纽约州的州长。所以正确的教育方法会直接影响到孩子的未来。
和上面的例子不同的是，接下来说的事情就发生在我的身边。半年前，小勇还是性格很叛逆的孩子，他就住在我的隔壁，所以我下班时要是没有听到他的吵闹声，我会有点不习惯的，我甚至不止一次看到他在父母面前摔东西。但是，他近段时间好像完全换了一个人似的，看到他和父母走在一块时总是有说有笑的，我再也听不到他那种歇斯底里的吵闹声了，这会不会和他父母的教育方法有关呢？
带着满心的好奇，在一次和小勇父亲的闲聊中，我问起了他的变化，没想到，原因简单得更让我吃惊：不久前，他们带着小勇参加了一次同学聚会，在谈到各自的孩子时，很多人都大倒苦水，说现在的孩子如何难以管教等等，有的父母还当场数落起自己的孩子，但他们却微笑着向大家说小勇的乒乓球打得很好，平时也不怎么让他们操心。就是从那天起，小勇开始改变了，这都与我们做家长的平时的教育方法有关。
顽童罗尔斯变成了一州之长，谁敢保证我的邻居小勇就不会成为伟大的科学家呢？但如果他们都没有得到那句赞美呢？因罪入狱的可能性会很大，所以家长们一定要注意自己的教育方法，可能会因为你的一句话或一个动作就改变了孩子的一生。
因此，请相信一句话的确能够改变一个人的一生，尤其是一句赞美。而我们的赞美，其实更应该给予暂时处于失败状态和目前表现欠佳的人，因为别人的赞美相对他们来说往往是弥足珍贵的，所以他才会格外珍惜。
很多家长在听到别人赞美自己的孩子时，都会这样回答：“哪里呀，我家孩子不行”。“唉，这孩子太调皮了。”“我家孩子的功课不是很好。”但是，当家长们这样说时，孩子们会怎样想呢？给家长们讲个故事吧：
有个孩子的成绩一直不上也不下，家长整天督促孩子学习，但成绩还是在原地徘徊，为了能使孩子的成绩提升上去，家长便向孩子的老师求教。后来老师便找这位孩子谈话，令老师吃惊的是，这名同学张口闭口都是“反正我记忆力不好，怎么学都不行了。”当老师把这种情况反馈给孩子的母亲时，才明白这是怎么一回事。原来，孩子的家长经常在别人的面前自谦说孩子的记忆力不好。“这孩子的记忆力不好。”虽然这只是家长对别人谦虚时说的话，但孩子听到耳朵里，却认为那是家长对自己的真正评价。于是，孩子不知不觉在这种暗示的影响下，记忆力真的变差了。所以，即使孩子真的记忆力不好，真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。
聪明家长从来都是关爱孩子、赞美孩子：“你很聪明！”“你在我们心目中是最棒的！”心理学中，这叫积极的暗示，这种暗示对孩子尤其能发挥奇效。围棋名手林海峰在幼年的时候，他的妈妈经常对他说：“你将来一定是一个大人物。”于是，他从小就以大人物做为自己的奋斗目标，终于取得了举世瞩目的成就，因此，如果家长懂得运用这种积极的暗示，关爱孩子，孩子会受益终身。
6.朋友家孩子的作文写作很好,怎么夸奖
赞美是一种健康的生活态度 李敖说：“人最难的就是说出真心的赞美！” 普通的赞美大家都会，毕竟表扬别人今天穿得是否漂亮跟我自身没什么关系，可以让别人开心何乐而不为。
但一旦涉及到自己的利益，又或者对方是你的竞争对手的时候，这种真心的赞美就很难了，就好像美女很难真心地去赞美另一个美女一样。 嫉妒与悲观，无形中造就了我们言语中的吝啬。
原来赞美之难，难在克服我们自身的阴暗与消极。这时，就需要检讨一下自身的心态了。
对于别人，我们是嫉妒还是钦佩？对于生活，我们是疲惫还是欣赏？ 如果我们对别人钦佩多于嫉妒，对生活欣赏多于疲惫，那么真的赞美了又如何？它只会让对方看到我们的实事求是与气度，而不是基于忿懑的刻薄；它只会让别人看到我们的教养与磊落，而不是充斥着期期艾艾的呻吟。有水准的竞争，必是良性竞争；有胸怀的竞争对手，必是“竞争对友”。
如果我们不得不和别人站在同一个角斗场搏杀，那么当欣喜的发现他是个英雄而非恶棍，自己也会多一份与高尚比肩的荣幸不是吗？ 懂得赞美的人，都是积极的、自信的人。 自卑的人不会赞美，他们不自怨自艾已经不容易了，还指望他们去赞美别人？搞笑！ 自负的人不会赞美，尼采即使和美丽贵妇幽会，都在内心深处“带着鞭子”。
变态！ 心理不平衡的人不会赞美。在他们的眼中，别人的优秀都是因为蝇营狗苟，自己的不幸都是因为社会不公。
忧郁的瞳孔看不到鲜花，压抑的喉咙只想叱骂。可怜！ 其实，越是升斗小民，越要学会赞美。
哪怕生活艰辛、哪怕经历坎坷，只要眼睛还在，鲜花的色彩就在；只要鼻孔还在，鲜花的芬芳就在；只要梦还在，心灵的花园就在。
转载请注明出处育才学习网 » 夸奖孩子文章写的好怎么说