育才学习网1.写给朋友或同学的一封信
给小丽同学的一封信 小丽：你好！我叫XXX，今年14岁，是XXX小学五年级一班的一名学生，学习还可以，性格开朗，就是一直以来，有个坏毛病——爱打人。
小丽，我们的学校非常美丽，有一排排大树，一间间教室，一条条小路，还有一个美丽、宽阔的操场。操场四周站昂首挺胸地站着一排排的士兵。
我们快乐地生活在学校里。我之所以会很健康、幸福的生活，是因为我有好多关心、爱护我的朋友。
她们每天陪伴着我，每天和我早早地起床，一起跑步，一起吃饭。我们学校里的每位同学都是那么热情，我们同学之间都在互相帮助。
当每次下雪，我们大家都会勤快地、不怕冷、不怕脏地去扫雪。大家同心协力，专心致志地扫，直到把雪都扫干净为上。
（月光拇指 我们有一位敬佩的老师，他是一位学历高，年轻又有才华的教师。每当我们遇到困难，老师都会伸出双手来帮助我们。
虽然老师有时也会很凶，也会打人，但是，我们从心中都知道，老师那样做，是在帮助我们，同时，也告诉我们，要严格要求自己。所以我们敬佩XX老师。
在学校里，每天有快乐的朋友伴随着我，和我一起快乐地成长，同时，又有一位严厉的老师，成天管着我们，所以，我爱我们美丽的学校，爱校园里的一草一木，更爱每天陪伴着我的朋友。是朋友，让我懂得同学之间的友谊；是老师，让我知道学习的重要。
小丽，你是否也如此般地快乐，是否也有许多好朋友和一位严厉的老师？祝：好好学习，天天向上。XXX3月10日 给小明同学的一封信 小明：你好！我叫XXX，是XXX小学五年级一班的一名学生。
我性格阳刚，一心向上，我为人善良，仗义双好相处，我的学习还不错。我最爱看书、踢足球、打乒乓球和画画。
我最不爱打篮球。我最大的缺点是脾气不好，所以，我平时温顺得像一只小绵羊，但一但发怒，就像怒吼的火山，一发不可收拾。
我快乐地生活在我的家乡，所以我爱我的家乡。但是，我更加爱我的学校，因为这里是赐予我们知识，给予我们远大理想的神圣地方。
我们每天在这里快乐地学习、成长，平安开心的每一天。我的学校很美，有一排排平教室，有一个宽敞的操场，还有一棵棵笔直的大树站立在墙边，好像卫士一样保护着我们，（月光拇指 我还有一和我一样快乐向上的同学。
XXX、XXX都是我最要好的朋友。我们每天在学校一起学习、玩耍。
放学时我们结伴而行，我们是最好的朋友。我们的班主任——X老师，他虽然年轻，但学历高/责任感强，有耐心又教得好，这才使我们的成绩优秀。
所以，X老师是我最敬佩的老师。以上写的都是我，那么你呢？我也很想知道你的情况，我也很想和你交一个朋友快给我回信吧。
祝：好好学习，天天向上。XXX3月10日 给李红同学的一封信 亲爱的李红同学：你好！我是XXX小学五年级一班的XXX，我是一个喜欢交朋友的小女孩儿。
我的爱好是唱，有一个优点——爱帮助同学，一个缺点——小心眼儿。我有一个男孩子的个性，是一个刀子嘴、豆腐心的人。
我的家乡在农村，一年四季都非常漂亮。春天，山上的小草、小花、小树都渐渐地探出头来。
夏天，花草树木都长大了，翠流，很漂亮啦！看起来，整个世界都像绿的海洋。（月光拇指 你是不非常羡慕我的家乡？你想来我的家乡吗？期待着你的回信。
XXX3月10日 写给不红同学的一封信 亲爱的小红同学：你好！我是XXX学校的一名学生，名叫XXX。最近，班里正在“手拉手”活动，我想了很久，觉得最好的朋友非你莫属了。
因为你们最需要朋友的那种关爱，而我却可以给你那种关爱。有的时候，我真的羡慕你们，能够在那么美丽，那么漂亮的地方快乐的生活、快乐的成长。
不过，话说 回来，虽然你们大摹美丽无比，但是我们那漂亮的街道和一幢幢的高楼大厦，一点儿也不比你们那的风光差。我是一个比较聪明的小孩，但你知道吗？在我10岁的时候，却干过一件“惊天动地”的大事。
那是过年的前几天，爸爸和妈妈出去了，只剩下我和小猫咪了。我看了一会儿电视机，觉得没意思，便和小猫玩了起来。
突然，一个大胆（月光拇指 说干就干，我用最快的速度拿来颜料。开始给小猫染发了。
可小猫咪好像不愿配合，老是“喵喵”的叫着，我冲它嚷嚷：“别喵了，再过一会儿，你就成名人了，还喵什么，你知道，有多少猫想成名人，还没这机会呢！”我正在专心致志的染着，这时，妈妈回来了，看见我正在给猫染着，乐的哈哈大笑。而我却丈二的和尚，摸不着头脑。
事后，我才知道，小猫与人不一样，它不能像人这样染发。好了，就说到这吧！记住，一定要给我回信哦！祝：身体健康、万事如意。
2.写给同学的信的作文
我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麽你觉得她是不是一个大好人呢？
吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会
一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学
也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麽事情都会一心一意的去做
所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是
最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麽事情都很热心。我想我也要好好的跟他
们多多学习，更加努力！
贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字
、画画。等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容
我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不
专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以
后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课
很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！
3.写一封送给需要帮助的同学的信
张彬蔚同学：你好！
最近，你被同学欺负的事情曝光后，我的心情非常复杂。所以写这封信谈谈我的想法。
近半来里，有的同学无辜地打你，你从没有表示反抗，也没有告诉老师和同学。你默默地忍受着，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺负的时候不能文雅。忍让宽容是一种美德，但超过一定的限度就是懦弱胆小。我们应该团结同学，友好相处，但不能无缘无故地受欺负。你应该表示反抗。如果自己解决不了的问题，可以告诉老师，也可告诉同学们，我也非常愿意帮助你。你的事情就是同学告诉老师的。我高兴地看到欺负你的同学已向你认错，向你道歉。我相信这些同学也会改正错误。
你虽然是刚来到我们班，但我早把你当成我们集体的一员了，还把你当成我的朋友。希望你敞开心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你学习进步
4.给同学的一封信400字以内
给西部小朋友的一封信
西部的小朋友：
你们好！我叫刘可璐，我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！
我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！
我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？
祝你们：
学习进步！
身体健康！
我们以后来看你们哦！
5.给同学写信的格式
（左顶格）楼主：
（空两格） 你好.写信还是很重要的一件事，希望这封信能有所帮助.
（空两格） 此致
（左顶格）敬礼！
朋友：某某（右顶格）
某年某月某日（右顶格）
信封上这样写：
123456（对方邮编）（写在信封的方框里）
（左顶格）某省某市某单位（对方详细地址）
某某某 收（居中，用较大的字写）
某省某市某单位（自己单位详细地址）（右顶格）
567890（自己邮编）（右顶格，信封上有方框的话写在方框里）
这是个最简单的中文信件的例子，寄出前要认真检查双方的地址和邮政编码（上面的数字只是个例子，具体是多少要根据实际地址查对），及对方姓名，注意使用邮局的标准信封，不要自制。
6.给同学的感谢信怎么写
写法如下：
1. 感谢信的概念：感谢信是为感谢对方的关心，支持，帮助，表达诚挚谢意所写的文书。它可用于单位，团体或个人之间答谢对方的协作和援助或感谢对方的奉献和帮助。
2. 感谢信的结构和写作要求：感谢信由标题，称谓，正文，结语和落款组成。正文要交代清楚人物，事件，时间，地点，原因，结果，重点叙述对方关心，支持，帮助的事实过程以及所产生的效果，赞颂对方的高尚风格，思想境界和可贵精神，并向对方表示感谢之情。
3. 真诚朴实，自然得体。表示感谢要合乎双方的身份，像年龄，性别，职业，境遇等；表达谢意的行动要符合实际，说到做到，不能空头许诺。
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