育才学习网1.中文长篇文章翻译
……冒昧楼上显然是翻译机翻译的，这是我自己翻译的 Chongqing Bashu Middle School, located in the magnificent garden Yellow River bridge,This is fertile ground for educating people, become the nursery. In 1933 from the school since 70 years, talented people, bright stars. Produced tens of thousands of schools around the various talents at home and abroad.In particular, in 1997 in Chongqing Municipality directly under, the quality of education by leaps and bounds, Prachuab the cast of secondary education in the history of one monument. Prachuab advancing with the times from the secondary schools into the 21st century the history of modern Chinese schools.Chongqing Bashu Middle School in Chongqing is directly under the Board of Education focused on secondary schools. Of the existing school class of 121 students Liu Qiqian, the country's secondary school one of the largest secondary school. In addition to this, it covers an area of 10,000 square meters of Prachuab secondary school Dragon Lake, covers an area of more than 30,000 square meters, designed Prachuab multidisciplinary secondary schools, an area of 30,003 over 1000 square meters of primary Prachuab hu Department.School-the-art hardware facilities. National School of nearly 10,000 square meters of rare indoor recreation centers, including the gymnastics room, four basketball courts, 50 table tennis hall, badminton courts, tennis courts, six hundred meters of the runway.Modern Technology Education Center - Shaw House science and technology have the most advanced physics and chemistry of the National Health Laboratory exclusive, multi-media Lab, a gigabit computer network management center, multi-purpose teaching rooms, Academic Hall, studio monitoring and examination center.The school has a new concept, professional ability, ethics, research-based teaching force, the State Council, which enjoy a special allowance of experts, teachers, the backbone of the national level and 10, 25, leader of Chongqing, China, the rationale, Health , And informatics senior Olympic coach, 16, senior, special teachers, a researcher a total of 100 people, has more than 10 people in the United States, Britain, Australia, Canada and other countries to study the exchange.The school has a vision and thinking of-the-art, is determined to reform and open up a new leadership. In order to determine the "human development" as the core of the "3" concept: people-oriented education, school principals to teachers, teacher to student-centered, is a core focus on human life and sustainable development.Prachuab has unique characteristics, as well as the needs of modern society, "three" for the training objectives require students master a foreign language, communication with the ability to establish an international sense of modern consciousness, to adapt to the needs of international economic integration; Will be skilled in the use of computers, fast and efficient to deal with the collection of information, information to adapt to the needs of the community; read, proficient in reading skills, a comprehensive interpretation of the natural sciences and the humanities ability to foster life-long learning and development capability, adapt to a learning society .Prachuab always insist on going its own way, good middle and high schools to supply students from 95 junior high school level to the second year, 2003, six years to connect the city's focus was the first high school entrance exams and become the city's banner. High school teaching, education, year after year the city was awarded the Prize for outstanding work in high school, in particular the outstanding award. 2001 high to achieve a historic breakthrough, according to city statistics Zhaoban, Prachuab specialist, we focus on sections of the city's first line rate, they know one another, 26 students entering Peking University Tsinghua University. High-2002 glory, with the exception of a number of targets throughout the city to maintain the first, the 27 students entering Peking University Tsinghua University, Chongqing Municipality and won the champion two-science text.Prachuab secondary school level, school performance has now entered the most advanced level in the city, the community has been recognized as the fastest growing, most of an ordinary high school.In 2003 another record high, following the double champion in 2002, the liberal arts champion Flowers and Prachuab, 20 outstanding student admitted to Beijing University, Tsinghua University, for teaching & P added a 。
2.论文怎么写
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、论文格式的参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.论文怎么写
标准论文格式
阅读人数：2984980人页数：9页看haole
标准论文格式
一：
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
4.最正确的论文格式是怎样的
根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，要求论文“就事论事，言简意赅”；“术语”要规范，切勿杜撰；注重论据，条理清晰。
毕业论文字数不少于10000字。 1.内封 标题应准确地表达论文的研究内容、专业特点和法学学科范畴的特定内容。
一般控制在25个汉字以内，可以借副标题予以补充。 2.摘要 以提供文章概况为目的，应着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点。
要精炼概括，客观陈述，独立成文，避免用语雷同，200汉字左右。外文摘要150个实词左右，关键词3-5个为宜。
中文摘要：“摘要”为四号黑体居中，与内容空一行。摘要内容为小四号宋体字，首行缩进二字符。
摘要内容后空一行。“关键词”为小四号黑体字，其后为关键词（小四号宋体字），各关键词间为分号，最后一个关键词后面无标点符号。
英文摘要及关键词格式与中文摘要对应，字体采用Times new Roman，题目用大写字母。 3.目录 目录按三级标题编写（一、……；（一）……；1.……）。
要求目录标题层次清晰，与正文标题一致。“目录”为三号黑体字居中，下空二行为三级标题及开始页码，小四号宋体。
4.正文主体 包括引言、正文和结语三部分。正文根据需要可分为几章，每章一级标题为三号黑体字，二、三级标题为四号黑体字，内容为小四号宋体，首行缩进二字符。
引言应说明本课题的意义、目的、研究范围；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；简述本课题应解决的主要问题。 正文是作者对研究工作的详细表述。
以论点为中心，以论据为基础，组成完整而严谨的内容整体。 结语是全文的思想精髓，是文章价值的体现，集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解。
结论要写得概括、简短。 5.参考文献 为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在参考文献处的文字右上角用[ ]标明，[ ]中序号应与页面下方“注释”中序号一致。
参考文献的作者只列3人，后面加“等”或相应的外文，姓名采用姓前名后著录法，中西文刊名用全称。刊名后标注参考文献的类型：专著[M]、期刊[J]、学位论文[D]、论文集[C]、报纸文章[N]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。
电子文献标明其载体类型〔文献类型/载体类型〕，如网上期刊（J/OL）。参考文献采用五号宋体，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——〔序号〕著者.题名[J].期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码. 书籍——〔序号〕著者.书名[M]，版次（第一版不标注）.出版地：出版者，出版年，起始页码. 文摘——〔7〕 CA,1983,99:13883q. 电子文献——〔序号〕主要责任者.电子文献题名〔文献类型/载体类型标识〕.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期. 报纸文章——〔序号〕著者.题名[N].报纸名称，出版年月日. 版面格式 一律使用Word排版、国家文改委公布的简化汉字。
A4，页面上、下、左、右、装订线、页眉、页脚的设定分别为：3.1、2.8、3.17、2.5、0、2.1、1.9厘米，每行打印字数34~36字，每页打印行数30~32行。单面打印。
封面采用学校统一格式。 正文段落和标题一律取“固定行间距20~21pt”。
一、二、三级标题段前间距为1行、后间距为0.5行。可适当调节各级标题的段后间距，以利于控制正文合适的换页位置。
参考文献正文取固定行距21pt。注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。
（二）标点符号 应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 （三）名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
外文缩写首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit，中央处理器)。外国人名一般采用英文原名，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray。
（四）数字 测量、统计数据一律用阿拉伯数字。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
如“房屋为三人共有”，不宜写成“房屋为3人共有”。大约的数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。
（五）标题层次 全部标题层次应有条不紊，章节编号方法采用汉文编号方法：第一级为“一”、“二”、“三”等，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三级为“1”、“2”、“3”等。 各层标题均单独占行书写，第一级、第二级、第三级和第四级标题均空两格书写序数；各级序数末尾不加标点。
第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）…的序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号，括号后不再加其他标点。
（六）注释 毕业论文中有个别名词或情况需要解释，而正文又无法处置时，可加注说明，注释采用页末注（将注文放在加注页的下端）。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后顺序排列，并编列注号。
注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 （。
5.征文的格式
怎样写征文启事
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；
2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；
3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；
6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；穿袱扁惶壮耗憋同铂括还有启事发出时间。
如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。
6.翻译整篇文章,中文
上周末，我们去了一个很棒的学校旅行。我们去了参观____（FARM 农场）。当我们到达那里时，有些农夫_____（BOUGHT 带）我们周围在农场去看看。它是一个______农场！我们用了很长的时间去参观
「在我们的农场，我们饲养动物和____（PLANT）水果树。」农夫告诉我们。他们和我们说了很多_____。然后我们也做了一些_____事情/东西。
TOM 喜欢马，_____他骑一只马。我喜欢鸡，因为我觉得鸡很可爱。爱丽丝帮一头牛挤奶。她说那些____跟豆腐有同一样的颜色。_______想所有在农场里的事都很有趣。我们想要参观多一遍