育才学习网1.繁星春水批注
繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
《繁星春水》④ 摘抄： 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。
本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。 这个是仁者见仁，智者见智.艺术和个人的美感，生活的经历，情感生活往往相通相融，真正的艺术，是永恒的，是不论对有什么样生活背景的，也不论是经历了多长的年代，他都会带给你美的感受和一些也许无法言表的悸动. 艺术价值是一种很主观的评判，你对他的感受才是最重要的，并不是说有多少人赞赏，卖出了多高的价就体现他的价值了. 繁星是思念的眼睛，春水是你绵绵的，软软的，无尽的相思.繁星永远挂在高高的天上，看着你的相思，你的情谊. [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。
诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。
她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。
看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。 也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。
我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。 也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。
所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。
也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。
她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。 也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。
所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。 也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。
她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。 我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！ 《繁星春水》有感 这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵。
2.怎样写繁星.春水的批注
繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【批注】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 【批注】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 【批注】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句"生之源， 死之所！"，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中.海对于月亮既是出生（升起）的地方又是死亡（降落）的地方，所以是生之源，死之所.在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的.人生也是，先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理（老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子）.这是世界的规律 。
四 小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！ 【批注】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五 黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。 【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六 镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。 【批注】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 【批注】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起 八 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 【批注】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 九 梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的， 诚诚实实的 ，告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧。
【批注】梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键 。《繁星春水》（十）嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ [赏析]：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 【批注】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美。合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单，话都不必说，一个微笑就足够了，并不像人们想像的多么无限的神秘。
一二 人类呵！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 【批注】虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日；倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。
这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”， 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 【批注】读了这几句有一种苍茫之感，城墙上空有蔚蓝的天，极目远眺，一望无际的是边塞的风光，这就是天上人间了。/每一个人都要有远大的目标，要向前看，无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标！即使是天上的人. 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 【批注】把自然和宇宙拟人化 把人类缩小化 表现人类在大自然面前时渺小和无知的。
大自然是博大的 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 【批注】大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事，但请不要触及我的底线，不然会给彼此带来伤害 一六 青年人呵！ 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画 【。
3.对繁心春水里的句子批注怎么写
繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
《繁星春水》④ 摘抄： 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。
本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。 这个是仁者见仁，智者见智.艺术和个人的美感，生活的经历，情感生活往往相通相融，真正的艺术，是永恒的，是不论对有什么样生活背景的，也不论是经历了多长的年代，他都会带给你美的感受和一些也许无法言表的悸动. 艺术价值是一种很主观的评判，你对他的感受才是最重要的，并不是说有多少人赞赏，卖出了多高的价就体现他的价值了. 繁星是思念的眼睛，春水是你绵绵的，软软的，无尽的相思.繁星永远挂在高高的天上，看着你的相思，你的情谊. [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。
诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。
她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。
看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。 也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。
我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。 也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。
所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。
也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。
她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。 也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。
所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。 也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。
她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。 我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！ 《繁星春水》有感 这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵。
4.繁星春水中春水的批注
自序 母亲呵！ 这零碎的篇儿， 你能看一看么？ 这些字， 在没有我以前， 已隐藏在你的心怀里。
赏析：体现了作者对母爱的赞颂。 春水一 春水 又是一年了 还这般的微微吹动 可以再照一个影儿么 "我的朋友！ 我从来未曾留下一个影子 不但对你是如此" 赏析：表达对大自然无私的赞美与歌颂，用生动的语言体现出大自然的美 二 四时缓缓的过去—— 百花互相耳语说 "我们都只是弱者！ 甜香的梦 轮流着做罢 憔悴的杯 也轮流着饮罢 上帝原是这样安排的呵！ 赏析：万物有所生，必有所灭，生命是轮回的，你无法抵抗，在自然面前，每个人都是弱者。
三 青年人！ 你不能像风般飞扬 便应当像山般静止 浮云似的 无力的生涯 只做了诗人的资料呵！ 赏析：表现了青年人浮躁张扬，不稳重，外表华丽，内在却缺乏实践的缺点。 四 芦荻 只伴着这黄波浪么 趁风儿吹到江南去罢！ 赏析：借芦荻写自己的内心情感，表达诗人对江南家乡的思想之情。
五 一道小河 平平荡荡的流将下去 只经过平沙万里—— 自由的 沉寂的 他没有快乐的声音 一道小河 曲曲折折的流将下去 只经过高山深谷—— 险阻的 挫折的 他也没有快乐的声音 我的朋友！ 感谢你解答了 我久闷的问题 平荡而曲折的水流里 青年的快乐 在其中荡漾着了！ 赏析：以小河流水阐释哲理。告诉青年人成长的道路平荡而曲折，要奋发向上，享受这种快乐，努力有所作为。
六 诗人！ 不要委屈了自然罢 "美"的图画 妥砍谈的描呵！ 赏析：做人和创作都要纯真质朴。抒真情写实感，不可作无病呻吟之状。
七 一步一步的扶走—— 半隐的青紫的山峰 怎的这般高远呢 赏析：通过描写和反问写出山路难行，即诗人在实现理想上的艰辛。 八 月呵！ 什么做成了你的尊严呢 深远的天空里 只有你独往独来了 赏析：问月抒情，表达诗人尊重自我和实现理想道路上的孤独情感。
九 倘若我能以达到 上帝呵！ 何处是你心的尽头 可能容我知道 远了！ 远了！ 我真是太微小了呵！ 赏析：人类在大自然面前永远是渺小无知的，需要不断去探索。 一〇 忽然了解是一夜的正中 白日的心情呵！ 不要侵到这境界里来罢 赏析：白天的烦恼不要打扰夜的宁静，因为夜晚是诗人思考，享受创作的最好是时光。
南风吹了 将春的微笑 从水国里带来了！ 赏析：融情入景，表现诗人对江南对家乡的思念之情 一二 弦声近了 瞽目者来了 弦声远了 无知的人的命运 也跟了去么 赏析：活着就要自己把握命运，确立目标，有意识奋起，不断追求。 一三 白莲花！ 清洁拘束了你了—— 但也何妨让同在水里的红莲 来参礼呢 赏析：白莲花，出淤泥而不染，圣洁，尊贵，却也要学习谦虚包容啊 一四 自然唤着说 "将你的笔尖儿 浸在我的海里罢！ 人类的心怀太枯燥了" 赏析：深入自然，感受自然。
只有在与自然和谐相处下净化心灵，才会有更好的创作。 一五 沉默里 充满了胜利者的凯歌！ 赏析：在实现理想的过程中往往要甘于寂寞，努力进取才有收获。
一六 心呵！ 什么时候值得烦乱呢 为着宇宙 为着众生 赏析：在这面前，你是渺小的，担心为了这些而烦乱，这便是巨大的 一七 红墙衰草上的夕阳呵！ 快些落下去罢 你使许多的青年人颓老了！ 赏析：写景抒情，表现诗人对时光流逝的感慨，告诉年轻人要珍惜时间 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 赏析：梅花是报春的使者，是百花的先驱。号召青年人树立理想披荆斩棘，敢为天下先。
一九 诗人！ 笔下珍重罢！ 众生的烦闷 要你来慰安呢 赏析：创作要饱含感情，安慰众生，文学要反映现实，为众生服务 二〇 山头独立 宇宙只一人占有了么 赏析：写出诗人在实现理想的过程中孤独的情感。二一 只能提着壶儿 看她憔悴—— 同情的水 从何灌溉呢 她原是栏内的花呵！ 赏析：花儿离开栏内而憔悴，表现诗人的自省，对自然的关爱和对生命消逝的无奈。
二二 先驱者！ 你要为众生开辟前途呵 束紧了你的心带罢！ 赏析：对先驱者的赞颂，号召青年人树立理想，努力奋斗 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 赏析：事物是相互影响的，平凡中孕育着伟大。 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 赏析：要辩证思考才能发现事物的美好 二六 我只是一个弱者！ 光明的十字架 容我背上罢 我要抛弃了性天里 暗淡的星辰！ 赏析：要不断自我反省，抛弃错误及缺点，执着光明与理想，力求完美。
二八 影儿欺哄了众生了 天以外—— 月儿何曾圆缺 赏析：自然有其规律，我们要透过现象才能发现事物的原本 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 赏析：诗人对西湖的喜爱之情，爱海而爱西湖，把西湖比作海的小妹妹，体现了作者的童真。 三〇 天高了 星辰落了 晓风又与睡人为难了！ 赏析：一日之计在于晨，为理想而努力奋斗。
三三 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了 赏析：告诫人们处世应谦逊，不可骄傲 三四 青年的！ 从白茫茫的地上 找出同情来罢 赏析：要富有爱心，同情心，学会关爱他人 三六 老年人的"过去" 青年人的"将来" 在沉思里 都是一样呵！ 赏析：明确了生命的循环，要努力进取，使生命更有意义 三七 太空！ 揭开你的星网 容我瞻仰你光明的盼罢 赏析：对自然的探求，对生命的体验，人。
5.繁星春水的批注所有的,批注
〔一〕摘自《繁星》〔一〕 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》（一0四） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---- 在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”
这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！ 〔四〕摘自《春水》〔三三〕 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地 《繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
6.繁星春水批注
繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
二童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句"生之源， 死之所！"，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中.海对于月亮既是出生（升起）的地方又是死亡（降落）的地方，所以是生之源，死之所.在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的.人生也是，先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理（老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子）.这是世界的规律 。
四小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。七醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起八残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！九梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的， 诚诚实实的 ，告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧。
【赏析】梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键 。《繁星春水》（十）嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ [赏析]：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
7.繁星春水中春水的批注
自序母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
赏析：体现了作者对母爱的赞颂。春水一 春水 又是一年了 还这般的微微吹动 可以再照一个影儿么 "我的朋友！ 我从来未曾留下一个影子 不但对你是如此" 赏析：表达对大自然无私的赞美与歌颂，用生动的语言体现出大自然的美二 四时缓缓的过去—— 百花互相耳语说 "我们都只是弱者！ 甜香的梦 轮流着做罢 憔悴的杯 也轮流着饮罢 上帝原是这样安排的呵！ 赏析：万物有所生，必有所灭，生命是轮回的，你无法抵抗，在自然面前，每个人都是弱者。
三 青年人！ 你不能像风般飞扬 便应当像山般静止 浮云似的 无力的生涯 只做了诗人的资料呵！ 赏析：表现了青年人浮躁张扬，不稳重，外表华丽，内在却缺乏实践的缺点。四 芦荻 只伴着这黄波浪么 趁风儿吹到江南去罢！ 赏析：借芦荻写自己的内心情感，表达诗人对江南家乡的思想之情。
五 一道小河 平平荡荡的流将下去 只经过平沙万里—— 自由的 沉寂的 他没有快乐的声音 一道小河 曲曲折折的流将下去 只经过高山深谷—— 险阻的 挫折的 他也没有快乐的声音 我的朋友！ 感谢你解答了 我久闷的问题 平荡而曲折的水流里 青年的快乐 在其中荡漾着了！ 赏析：以小河流水阐释哲理。告诉青年人成长的道路平荡而曲折，要奋发向上，享受这种快乐，努力有所作为。
六 诗人！ 不要委屈了自然罢 "美"的图画 妥砍谈的描呵！ 赏析：做人和创作都要纯真质朴。抒真情写实感，不可作无病呻吟之状。
七 一步一步的扶走—— 半隐的青紫的山峰 怎的这般高远呢赏析：通过描写和反问写出山路难行，即诗人在实现理想上的艰辛。八 月呵！ 什么做成了你的尊严呢 深远的天空里 只有你独往独来了 赏析：问月抒情，表达诗人尊重自我和实现理想道路上的孤独情感。
九 倘若我能以达到 上帝呵！ 何处是你心的尽头 可能容我知道 远了！ 远了！ 我真是太微小了呵！ 赏析：人类在大自然面前永远是渺小无知的，需要不断去探索。一〇 忽然了解是一夜的正中 白日的心情呵！ 不要侵到这境界里来罢 赏析：白天的烦恼不要打扰夜的宁静，因为夜晚是诗人思考，享受创作的最好是时光。
南风吹了 将春的微笑 从水国里带来了！ 赏析：融情入景，表现诗人对江南对家乡的思念之情 一二 弦声近了 瞽目者来了 弦声远了 无知的人的命运 也跟了去么 赏析：活着就要自己把握命运，确立目标，有意识奋起，不断追求。 一三 白莲花！ 清洁拘束了你了—— 但也何妨让同在水里的红莲 来参礼呢 赏析：白莲花，出淤泥而不染，圣洁，尊贵，却也要学习谦虚包容啊 一四 自然唤着说 "将你的笔尖儿 浸在我的海里罢！ 人类的心怀太枯燥了" 赏析：深入自然，感受自然。
只有在与自然和谐相处下净化心灵，才会有更好的创作。 一五 沉默里 充满了胜利者的凯歌！ 赏析：在实现理想的过程中往往要甘于寂寞，努力进取才有收获。
一六 心呵！ 什么时候值得烦乱呢 为着宇宙 为着众生 赏析：在这面前，你是渺小的，担心为了这些而烦乱，这便是巨大的 一七 红墙衰草上的夕阳呵！ 快些落下去罢 你使许多的青年人颓老了！ 赏析：写景抒情，表现诗人对时光流逝的感慨，告诉年轻人要珍惜时间 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 赏析：梅花是报春的使者，是百花的先驱。号召青年人树立理想披荆斩棘，敢为天下先。
一九 诗人！ 笔下珍重罢！ 众生的烦闷 要你来慰安呢 赏析：创作要饱含感情，安慰众生，文学要反映现实，为众生服务 二〇 山头独立 宇宙只一人占有了么 赏析：写出诗人在实现理想的过程中孤独的情感。二一 只能提着壶儿 看她憔悴—— 同情的水 从何灌溉呢 她原是栏内的花呵！ 赏析：花儿离开栏内而憔悴，表现诗人的自省，对自然的关爱和对生命消逝的无奈。
二二 先驱者！ 你要为众生开辟前途呵 束紧了你的心带罢！ 赏析：对先驱者的赞颂，号召青年人树立理想，努力奋斗 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 赏析：事物是相互影响的，平凡中孕育着伟大。 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 赏析：要辩证思考才能发现事物的美好 二六 我只是一个弱者！ 光明的十字架 容我背上罢 我要抛弃了性天里 暗淡的星辰！ 赏析：要不断自我反省，抛弃错误及缺点，执着光明与理想，力求完美。
二八 影儿欺哄了众生了 天以外—— 月儿何曾圆缺 赏析：自然有其规律，我们要透过现象才能发现事物的原本 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 赏析：诗人对西湖的喜爱之情，爱海而爱西湖，把西湖比作海的小妹妹，体现了作者的童真。 三〇 天高了 星辰落了 晓风又与睡人为难了！ 赏析：一日之计在于晨，为理想而努力奋斗。
三三 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了 赏析：告诫人们处世应谦逊，不可骄傲 三四 青年的！ 从白茫茫的地上 找出同情来罢 赏析：要富有爱心，同情心，学会关爱他人 三六 老年人的"过去" 青年人的"将来" 在沉思里 都是一样呵！ 赏析：明确了生命的循环，要努力进取，使生命更有意义 三七 太空！ 揭开你的星网 容我瞻仰你光明的盼罢 赏析：对自然的探求，对生命的体验，人在自然面前。