育才学习网1.《马》的读后感
诸多文学名家的精美杰作令人目不暇接，如天上的璀璨群星，把“天空”装扮得分外妖娆，点亮了我的心灵。书籍是感悟人生的启蒙老师，启迪知识的源泉，它使人增长了知识，开拓了视野，从中不断汲取着精神的营养。本书布封笔下的《马》给我留下了较为深刻的印象。尤为值得赞赏的是人类的好朋友马所拥有的高贵品质，它的真、善、美，表现着人与自然的和谐，感悟匪浅。
作者以流畅的语言，细腻的笔法勾勒出两种不同的马，其细致逼真，令人倾心赞叹，给人以亲切感。写野马时的赋意，它是自由的象征；写驯马时的传神，它是忠勇屈从的象征。“天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成天然的美丽。”赞美它的自然美，灵性美。文章赋予了马其思想性和人性。在战场上，它“喜爱”并“追求”兵器的撞击声，在被人束缚和奴役时，它“知道克制自己”，人类对它的驯服是一种“教育”。通过对自然界中骠悍、强壮、俊美的马和不幸被人类征服驾驭的马的对比和生动描述，表达了我们的爱憎，同情驯马的品格，赞美野马的精神。字里行间更能感受到马人格化的气息，作者将人的美德赋予马的笔下，其“无畏的精神”，“慷慨以赴”，“舍己从人”，“奋勇当先”的人格之美得到了升华。在古现代文学和绘画作品中，诗人、学者、画家以其各自的表现形式来赞美马的品格和精神，把他们笔下的马描绘得栩栩如生。
北京奥运会的乐曲奏响在了中华大地。马术比赛场上，时而奔腾跳跃，时而跨越障碍的骏马，一举一动，一神一情深深吸引着我的目光。它勇猛、刚健、有力；它勇毅，与主人共生死，共荣辱：它驯良，服从主人的意志，满足主人的愿望，毫无保留地贡献着自己甚至生命。记得在雅典奥运上，一匹马死于赛场，它也曾和人类一起共同追求着伟大的奥林匹克精神─更快、更高、更强。“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物─马。它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣，它和它的主人一样具有无畏的精神，它眼看着危机当前而慷慨以赴，它的一切动作都只为满足主人的愿望，这天生舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意，它不拒绝任何使命，所以它一切力量为人服务，它能超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。”
“马的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而旷野，它们从来不攻击其它动物，如受其他动物的攻击，它们会成群结队而行，所以马总是和平地生活着。其原因就在于它们的愿望既平凡又简单，足够的生活资源使它们无需相互妒忌。”看到这我感慨万千。人与马也有共性，勤劳、勇敢的人们在科学技术和信息化高速发展的今天，依靠我们的智慧，依靠我们平凡的工作和创造，依靠着团结协作的精神和对生活的信心，我们不断地努力奋斗，孜孜不倦地追求着我们的崇高目标。以高度负责的态度和热情，为工作质量而服从，为事业而服从，为社会和人民而服从。今年年初，我国南方发生了特大的冰雪自然灾害，5月12日汶川又发生了8.0级特大地震灾害，在党中央的领导下，在抗雪抗灾第一线，人民子弟兵为了人民群众的生命财产安全，为了党和国家的利益，舍生忘死，知难而上，不怕劳累，连续作战，生命不息，奋斗不止，体现了“马”的高贵精神，取得了抗击自然灾害和抗震救灾的彻底胜利。我们的民族有着坚强的凝聚力，像“群马”一样的品格，是忠诚团结的，忠于祖国，忠于人民，团结一致，众志成城，克服一切困难，不畏艰险，迎接着胜利的到来，分享着胜利的喜悦。在自然灾害面前发挥出了人的主观能动性，更好地改造我们的世界。有了这样的民族精神，其前进的力量势不可挡。正像传说中的龙一样，屡创精神奇迹；像凤一样雍容华贵，不俗而雅；像马一样雄姿奔腾，永往直前，驰骋在经济发达，人居环境优美，物质丰富，风尚博爱，社会和谐，人民幸福的道路上，实现人类自身的美好理想和目标。
2.布封的《马》的读后感,自己写的,快啊
布封的《马》的读后感 布封笔下的《马》给我留下了较为深刻的印象。
尤为值得赞赏的是人类的好朋友马所拥有的高贵品质，它的真、善、美，表现着人与自然的和谐，感悟匪浅。 我对马有种偏爱，当我看到《马》这篇优美的散文后，被作者细腻的笔锋人性化的对马描摹而折服，马被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土。
从文中可以看出，马是一个外静内动勇士，“具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴，它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作”马天生就喜欢奔驰着，腾跃着，在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳。
马天生豪迈而犷野但绝不凶猛，力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物。这一点我是得到发激篡刻诂灸磋熏单抹印证，前年到新疆喀纳斯，在古尔班通古特沙漠遇到普氏野马，我跑到离野马7、8米处拍照，它们只躲闪连个示威的动作都没有。
马的天性喜欢自由自在无拘无束，也许上天把属马的人也赋予了马的性格，小时候老娘就给我下了定论是天马行空，独往独来。多年来我外静内动的个性没变，喜欢迎接工作上的挑战，生活中的挑战，没有挑战就自找挑战，小时侯专挑风雨天跳入湖中迎风击浪，年龄大了就单人骑车远行。
我喜欢马的无畏，佩服马的勇毅，赞叹马的善良。 三国曹操五十三岁时写下“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的千年传诵的绝句。
而今我这匹老马也到了烈士暮年之时，虽无大志还是壮心不已。
3.关于《玛蒂尔达》书的读后感征文怎么写
在漫长的寒假期间，我阅读了《玛蒂尔达》这本在我班中已闻名了的好书，这本书讲述了一个叫玛蒂尔达的小女孩的成长经历，玛蒂尔达的父母重男轻女，从来不重视玛蒂尔达，却总是谴责她，数落她，幸好，玛蒂尔达自己挺争气的，在没有人的帮助的情况下，年仅5岁的她竟独立看完了图书馆里所有的书，真是个天才！接着，她又在学校认识了善良可爱的珍妮小姐——她的班主任。她帮了玛蒂尔达许许多多的困难，她们俩还一起努力打败了可恶凶狠的校长呢！最终，玛蒂尔达的所有亲人因为怕被警察抓走（玛蒂尔达的爸爸被通缉了）而通通迁移到了外国，只有玛蒂尔达留了下来，和最亲爱的珍妮小姐一起生活。
读了这本书，使我受益匪浅。玛蒂尔达面对父母的责备与轻视，她不惊也不难受，只是沉着地面对现实，接受事实，对于父母的重男轻女，她并没有斤斤计较，知道父母的性格，也没有怎么和他们吵架，而我呢，在平时的学习生活中，我偶尔会与父母或者同学发生一些不愉快的事情，我就沉不住气，会和他们吵上几句或不和他们说话，不过这是以前，现在可要好多了，还不是因为《玛蒂尔达》，从今往后，我一定要向玛蒂尔达学习，学会宽以待人，同时也要严以律己。还有，玛蒂尔达对于打败校长的事非常的勇敢与坚定，在这一点上，我也要向她学习，因为平时我一见着狗就害怕（不好意思）。我要学习玛蒂尔达的勇敢气志和她那坚持不懈的信念、毅力。
噢！玛蒂尔达，你将是我心中永远的楷模，你也将列入我人生引路人的名单中，学习你的宽以待人，学习你的勇敢毅力，更要学习你坚定的信念！
玛蒂尔达，万岁！
4.关于《玛蒂尔达》书的读后感征文怎么写
在漫长的寒假期间，我阅读了《玛蒂尔达》这本在我班中已闻名了的好书，这本书讲述了一个叫玛蒂尔达的小女孩的成长经历，玛蒂尔达的父母重男轻女，从来不重视玛蒂尔达，却总是谴责她，数落她，幸好，玛蒂尔达自己挺争气的，在没有人的帮助的情况下，年仅5岁的她竟独立看完了图书馆里所有的书，真是个天才！接着，她又在学校认识了善良可爱的珍妮小姐——她的班主任。
她帮了玛蒂尔达许许多多的困难，她们俩还一起努力打败了可恶凶狠的校长呢！最终，玛蒂尔达的所有亲人因为怕被警察抓走（玛蒂尔达的爸爸被通缉了）而通通迁移到了外国，只有玛蒂尔达留了下来，和最亲爱的珍妮小姐一起生活。 读了这本书，使我受益匪浅。
玛蒂尔达面对父母的责备与轻视，她不惊也不难受，只是沉着地面对现实，接受事实，对于父母的重男轻女，她并没有斤斤计较，知道父母的性格，也没有怎么和他们吵架，而我呢，在平时的学习生活中，我偶尔会与父母或者同学发生一些不愉快的事情，我就沉不住气，会和他们吵上几句或不和他们说话，不过这是以前，现在可要好多了，还不是因为《玛蒂尔达》，从今往后，我一定要向玛蒂尔达学习，学会宽以待人，同时也要严以律己。还有，玛蒂尔达对于打败校长的事非常的勇敢与坚定，在这一点上，我也要向她学习，因为平时我一见着狗就害怕（不好意思）。
我要学习玛蒂尔达的勇敢气志和她那坚持不懈的信念、毅力。 噢！玛蒂尔达，你将是我心中永远的楷模，你也将列入我人生引路人的名单中，学习你的宽以待人，学习你的勇敢毅力，更要学习你坚定的信念！ 玛蒂尔达，万岁。
5.项链读后感怎么写 项链读后感范文
项链读后感
《项链》读后感
看过《项链》的人大多都会把矛头直接指向那个美丽娇媚，但却出身不佳的女子的愚蠢，然后再自认为理智且正直地辛辣地指出小资产阶级贪图享乐，爱慕虚荣的种种人性的弱点。整篇小说作者都在调刺着主人公：玛蒂尔德的爱慕虚荣。
没有人能强行压制一个人对美，对富贵，对安逸生活的本能追求，对玛蒂尔德也是一样。她美丽动人，本不应该是城市平民的一员，但却受命运的捉弄降生在一个小职员的家里，在幻想有一个有钱的公子爱她，娶她的梦破灭后，她又嫁给一个同等地位的小职员，象其他中产阶级妇女一样，经营起了自己的的家庭。但事实上，在玛蒂尔德成为路瓦载夫人后，她的人生之路仍按生活的逻辑自然向前延伸。
小说的开头描写路瓦栽夫人的心理活动：对自己的生活极为不满，梦想像上流社会的贵妇人那样过高贵、风雅的生活。这种理想显然并不高尚。她确实虚荣，但趋乐避苦是人的本性，谁不想过锦衣玉食的日子呢？谁又愿意忍受贫困与丑陋呢？玛蒂尔德“美丽”、“丰韵”、“娇媚”，正是因为“她也是一个美丽动人的姑娘”，于是她心里就凭添了几许的不平与怨恨。年轻的她因为不能过上奢华的生活而整天郁郁寡欢。为了排遣自己的“不幸”与“痛苦”，她找到了一个出口--“梦想”。由于当时法国现实中，人们疯狂地崇拜金钱，拜金主义无情地冲击着人们的心灵，生活和婚姻。于是，玛蒂尔德不愿面对现实，而把理想寄托在梦境中，此时，可怜的玛蒂尔德已完全被虚荣心俘虏了，但是她却从来不想掩饰自己的渴望与痛苦，所以她并不虚伪。这种虚荣的真实感情表达可能让我们感到不自在，忍不住地批评几句。但是对于过不上自己满意生活的玛蒂尔德来说，她并没有用自己虚伪的一面得到奢华的生活，她只是想想而已。她恪受着做人的基本道理，维护着自己的尊严。生活中有很多的无奈，特别是对于她这种没权没钱的小妇人来说，特别是在丢失项链之后，欠下一大笔债款，在这种种和打击面前，她终于丢掉幻想，面对现实，用自己艰辛和诚实的劳动生活下去。
当我读完“失项链”部分，我不禁想：“为会么她会选择偿还这条路。其实她可以逃走或赖帐，远走高飞，不了了之。或者向朋友说明“真相”。但她都没有这样做，可见其自尊一面。“或者还可以在夜会街头用美貌吸引男人们的注意，很轻而易举还掉债务”。在当时法国确实有不少的女子愿意出卖人格，牺牲尊严而享受高物质消费。但她还是没有这样做。路瓦栽“决然”说：“要还！”，他们没有一丝的犹豫，他们悄然坚决地选择一条满布荆棘的人生之路一起唇齿相依地走过风，走过雨，走过昨天，走过今天，走过明天。玛蒂尔德洗衣服，干杂活，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子节省，原先高贵美丽的她变成胡乱的挽着头发，歪着系着裙子，露着一双通红的双手的粗俗妇人。她变了，十分贫困生活的磨擦，不仅改变她的容貌，更重要的是她的精神。艰辛的劳动、生活，把她的不切实际的幻想从云端拉回切切实实的地面，现在出现的是一个新生的玛蒂尔德。这时我不禁地为玛蒂尔德喝彩。
项链丢失后，青春美貌和人格尊严这两个法码摆在人生的天平上，逼她作出选择。她决定放弃青春，选择尊严。人生最重要的时刻说是懂得放弃，放弃也是一种美。那么对她来说那极细小的一件事是“败坏”她，还是成全她呢？ 最初玛蒂尔德被强烈的可怕的虚荣心所俘虏，后来，她义无反顾地作出令人惊讶的决定。最后，当她再遇自己依然年轻美貌的朋友，当她得知假项链的事实后，她的脸上露出灿烂的天真的笑容。这笑是她自信和骄傲的表现。
小说发人深省之处是让我们目睹了污浊，虚假，拜金的社会中的一颗金子般的心，一朵出淤泥而不染的莲花。玛蒂尔德是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的东西而白白地增加烦恼，同时她是幸运的人，残酷的现实让她清醒，生活不只是云里雾里的幻想，更多是脚踏实地一步步的走过。
6.求玛蒂尔达读后感 450字左右
玛蒂尔达是个聪慧的小女孩，一岁半她就能说会道，懂得的词汇和大人一样多，到了三岁，她便把图书馆里所有的图画书都看完了。还看了《简爱》、《傲慢与偏见》、《躲入洞内》、《吉姆》，《老人与海》、《好伙伴》等等一些大孩子看的书。爸爸妈妈整天忙于做生意和看电视，是书丰富了玛蒂尔达的心灵，她知道了如何面对生活，她一直都想告诉爸爸妈妈生活不只是骗人和看电视。虽然爸爸妈妈一直瞧不起她，但是小玛蒂尔达的想法要比他们正确的多。
玛蒂尔达五岁上小学，这所学校叫克伦彻姆学堂，这所学校的校长是一位令人望而生畏的中年妇女，她叫特朗齐布尔小姐。玛蒂尔达有一位很好的班主任，叫亨尼小姐，她很温柔，在玛蒂尔达第一次上课的时候，亨尼小姐教大家2的乘法表，别的孩子都不会，而玛蒂尔达全都会，而且还能用口算算出两位数乘三位数！亨尼小姐非常震惊，她去告诉校长，要求校长把马蒂尔达升到最高一班，和十一岁的孩子一起上课。但校长不但没有同意，还把亨尼小姐轰出了办公室。
当玛蒂尔达被校长训斥时，玛蒂尔达发现自己有一种异乎寻常的能力，可以报复校长，玛蒂尔达使校长暴露了真面目，校长再也不能欺负同学们了。
读了这篇文章我感受到了，应该多读书，书可以让我们和一些伟大的文学家对话，从而丰富我们的生活，开阔我们的视野，有些同学不爱读文学类书籍，却找一些理由，说自己看不懂，小玛蒂尔达三岁都能把那么深奥的书读懂，我们都这么大了，那有什么难呢？
小玛蒂尔达还有一份可贵的勇气，觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。
我们小区里有几个男孩子老是拿着粉笔在墙上画，破坏了周围的环境。每次当我看见他们在墙上乱写乱画的时候，很想去制止，可又没这个胆儿，只好眼睁睁的看着他们破坏环境。自从我读了《玛蒂尔达》这篇文章，我下决心也做一个有勇气的人。一次偶然的机会，我又看见他们在墙壁上画，就在这时，我心中有了一股不知哪儿来的勇气，一个箭步冲上去，大喝一声：“不许在墙上乱画”！这几个男生被我吓了一跳，回过神来以后，便七嘴八舌的说开了：“管你屁事！””我们就要画，爱咋咋地！““但你们这样做是不对的！“我坚持说道。“如果你们再不停，我就要告诉物业管理员了！”我的神情也更严肃了，一定是我的气势吓住了他们，他们悻悻地离开了，我胜利了！
我想说：谢谢你，勇敢聪慧的小玛蒂尔达，是你给了我勇气！
7.汪汪先生读后感怎么写
玛克斯和他爸爸施泰伦海姆收养了一只卷毛流浪狗，给它取了一个名字——汪汪。一天晚上，玛克斯和汪汪不小心打破了一个老婆婆给他们的瓶子。汪汪喝了瓶子里装的蓝色液体以后变成了人。施泰伦海姆和汪汪先生爱上了丽希布鲁夫人。在汪汪先生和丽希布鲁夫人约会时，汪汪先生喝下去的蓝色药水渐渐失效，汪汪先生变回了一只狗。施泰伦海姆知道药水失效的事情后，向丽希布鲁夫人解释，是汪汪向她发出了约会邀请，他还将蓝色药水以及发生在汪汪先生身上的变化讲给丽希布鲁夫人听，但丽希布鲁夫人不相信。施泰伦海姆和儿子一起去寻找蓝色药水，同时，变回了狗的汪汪爱上了另一只狗爱德.里娜。玛克斯和他爸爸找到药水后，就叫汪汪再试一次。丽希布鲁夫人终于相信了，她和施泰伦海姆生活在一起。汪汪先生把药水给了爱德、里娜，他们变成了人，最后他们俩也过上了幸福的生活。
一旦别人不相信我说的话，我就要去像施泰伦海姆父子一样证明给他看，让他相信我。只要是好朋友就要互相帮助，就像书中的汪汪先生，帮助了玛克斯一家很多次。一些美好的东西是要靠自己努力去追求的，书中的施泰伦海姆跟丽希布鲁夫人一次次的约会以失败告终，但是施泰伦海姆一直努力，不放弃，最后他们终于过上了幸福的日子。想获得成功就得经受住考验和挫折。只要你帮助了他人就会有回报。
如果你家养了小狗，看了之后你会更喜欢它；如果没有，看了将会让你喜欢上小狗。狗是一种知恩图报的动物，你给它吃、跟它玩，他就会帮你做它自己能做的事。
这本书很好看，书名是《汪汪先生》。
8.科普读后感宝藏寻踪的读后感怎么写
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维 .比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。这本书中是以《我的狼狗，我的莱依》，《大山猫传奇》，《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。维.比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基作家。其作品之多. 品位之高. 流布空间之广. 传播时间之长。文章内容之感人肺腑赢得读者之多。在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的椋鸠（jiu）十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。”
在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。被成功的训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外，主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方，避免被饿死，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依，都被主人母亲拒绝了.最后在主人母亲的再次调-教下，莱依改变了以前的暴躁性格，成为主人母亲的真正助手和朋友，而不是牲畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和-谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和. 多么美丽的画面啊！这是我们人类共同的期待。