育才学习网1.本人想写篇日志,表达自己内心的苦,
每当一个人在无聊时听听歌。就会很想流泪。不知为什么。我知道我是个要强的女人。我不该流泪。可是，每次都是快掉泪的时候硬给我憋住。
我以为，断了所有的联系。自然会断了思恋，自然会走出那段属于我和她的回忆。
为什么？
我错了吗？
为什么我现在还是走不会回忆。为什么我现在要活在那该死的回忆里？
曾经有多美好，我刻骨铭心。现在又多心寒。我也懂。
过早的成熟就会过早的凋谢吗？我真的恋爱了吗？我还小。我还是成年啊。为什么我要这样对不起自己呢？为什么我现在不能好好的面对自己的生活？忘记那段记忆呢？
我以前自以为。我很坚强。即使分手了我也不会怎么样。现在看来。我比谁都脆弱。
我以前自以为。她不咋样。即使分手了我也能找到更好的。现在呢？我觉得还是单身好
现在也有经常去和异**往。和很多异性都做了很好的朋友。在别人看来。我和他们的关系胜过他们朋友的关系。我和他们经常在一起。可是我不打算去和他们恋爱。因为。我知道，我玩不起。感情。我输过。我不能在输了。现在只能和她们做个朋友。说说心里话。一起玩玩。朋友胜过情侣不是吗？我们可以牵手。可以拥抱。可以送花。但是我们不会做超出朋友关系的事。我也不想。我怕我再次掉入感情的深渊。
2.写一段描写心理的话
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！ 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
3.关于人心理痛苦描写的语段
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 当时高树就在我的眼前50厘米的地方展露婀娜多姿的神韵，她仍旧是她，每次都延续着她的美丽，可每次想到这美丽竟与我无有一丝干系，我的心就如刀割一般，可我转念一想，每一个她的崇拜者不都如我般仰望着这女神么？于是又淡然了，其实有机会近观未尝不是一种幸运描写痛苦的：一点点霓虹勉强支撑烂漫的黑色，靡丽却透出一丝无力，一盏绽明路灯拉出一条黑色的绸缎，好像把整个我包围，哪个深处却还有一丝绽明不让我沉眠，我苦苦挣扎，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤好像都被扯碎，揉成一团生不如死。
描写紧张的：当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。
我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着、等待着害怕的：我感觉身体里的血液因为那可怕的景象急速地冷却了，冻结了。
心脏像是被一只无形的手捏住了，窒息的厉害。整个身体像极了秋风中晃动的枯枝，脑中唯一清醒的认知告诉自己应该赶快逃走，颤抖的四肢却像扎根在了原地，无法挪动半步。
痛苦的：顿时，我觉得心里像熬过一副中药，翻滚这一股不可名状的苦味。 愣在那里，眼里的泪水已经哭干，现在是每个毛孔都在无声的哭泣。
一种缥缈的幻灭姓的悲哀，在很远的一瞬间抓住了我的心灵。
4.请写一段描写心理的话
心理活动和情绪表现的语言描述是汉语言文字的特长。与心理活动有关的汉语词汇有：心、思、虑、悲、恐、忿、恚、忌、悬、患、态、惠、惩、慈、感、慧、憩、悠、意、志、忘、忽、急、忍、怨、怒、怠、息、悉、恩、愿、愁、恶、恳、惑、恙、愈、愚、忠、恕、慰、心思、思想、念想、忐忑、智慧……与情绪表现和感情活动有关的词汇有：忆、悟、恼、悦、忧、惧、悔、愠、怅、忡、怀、怯、恬、愦、恫、怖、恤、怜、忙、怵、慌、恍惚、惆怅、愤慨、恻隐、惊惧、惧怕、凄惨、惭愧、忏悔、惋惜、仇恨、愉快、懒惰、疲惫、慈爱……仔细辨别和研习这些汉语词汇，就会发现汉字在描述心理活动和情绪表现是多么自如。
我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里. 很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。 （ 吴翔）
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！ （金天宇）
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）
5.仿写《我想》写一段话
1、我想把耳朵贴在绿油油的草地上，倾听小草抽芽的声音，聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，听啊，听。
大自然谱写了一曲美妙的乐章.
2、我想把小手，连在高大的杨树枝上.抚摸那一片片嫩叶，任那杨絮到处飞翔，飞呀，飞。
3、我想把眼睛，镶在洁白的月亮上.看看奇妙的夜空，和星星一起捉迷藏。
4、我想把我自己，投进茂密的树林，变白杨，高大挺秀，变柳树，婀娜多姿，变成绿油油的小草和美丽的小花，
仿写类型：
1、指定格式和话题：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
2、指定格式，不指定话题：这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
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