育才学习网1.求一个中学微电影剧本,要原创
男1：高三压力大 考试考不好 80分以下男子单打 70分以下女子单打 60分以下男女混合双打 唉！
女1：我不要你们管！不要你们管！ 我就要参加 ！
男1；百灵鸟怎么了？ 需要我帮忙吗？ 我最擅长替人排忧解难了！只要60元
女1：去去去 我正烦着呢
男1:30元？
女1：我要参加浙江卫视的我爱记歌词节目 我爸妈不但不让我参加 还限制我的零花钱 我现在最缺的就是钱 你还来找我收费！
男1：我可以借你钱 ！但是 借我抄你1个月作业？
女1:1星期
男1:3星期
女1:2星期
男1：成交
女2：我们是校园小卫士 专门维持校风校纪
男2：我左看右看 上看下看
女2：你们两个！违反校纪第3条：男女生非正常接触！
女1：谁违反了
男1：就是 她和家长吵架了 我只是在排忧解难而已
女1：我喜欢唱歌 想参加。。零花钱
（配乐 女1唱一小段）
女2；原来是你昨晚在女厕所唱歌啊
男2：我们中学生现在要抓的是学习
男1：但怎样学习最有效呢
（讨论状）
女3：现在的学生 考试成绩一蹶不振 作业写得龙飞凤舞 平常练习漏洞百出 真难教啊 你们几个 干什么呢
女2：老师好 百灵鸟和她父母吵架了 我们正在讨论
女3：说一些劝导学生学习的话 （百度或政治课本上均可查到）
女1：可是老师 我还是想参加浙江卫视的我爱记单词节目
男1：我还是想参加非诚勿扰
（众人吃惊地看着男1）
男1：哦不 我还是想参加高考
女3：说一些兴趣爱好与学习的关系 学习的重要性 以及如何学习的话
女1：老师我要认真学习 不参加。。了
男1：我也不参加高考了
(。。)
男1：哦不 我也不参加非诚勿扰了
还可以加一些你自己的想法或者创新 望采纳 谢谢（*^__^*）
2.微电影剧本怎么写,小学生的剧本
根据你自己的想法来写，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想写的是小学生的作业有很多，写不完。你可以这样来写故事梗概：小明放学回家放下书包后忙死吧书包打开拿出作业本写作业，从下午6点些到了晚上10点还是没把作业写完。剧本就像是写记叙文那样，把时间，地点，人物，做什么，这些写清楚就好了，字数不限，交代好时间，地点，人物，做什么，这些情节就好了。
或者你也可以这么写：
镜头一
一个长相平凡的小女孩被妈妈抱着，爸爸手里拿着一支棒棒糖递给她，女孩笑得天真无邪。
换镜头
一群小鸭子跟在鸭妈妈身后，在水上嬉戏着。
镜头二
小女孩长大了，和小时候一样，她很平凡。
换镜头
小鸭子也长大了。
镜头三
女孩出外工作，父母送她离开。
换镜头
水面上只有一只鸭子，孤孤单单。
镜头四
偌大的公司里，随处可见漂亮标致的女性职员，只有女孩不懂装扮，又土又胆小，于是成了那里的异类，遭到了集体的排斥和嘲讽，上司也不喜欢她。
换镜头
水面上多了几只天鹅，它们高傲，它们美丽，而鸭子躲在一个小小的角落，看着它们不敢接近。
镜头五
女孩茫然的走在街头，突然像被什么吸引住了似的，一瞬不瞬的看着橱窗里的大电视，电视里的女人妩媚妖娆，浑身都散发出自信的光芒，她的手里拿着一只银黑色管身的漂亮口红，修长的指尖按压在自己迷人的唇上，眼神倨傲，仿佛世界被她踩在脚下。女孩就这样呆呆的扒在橱窗前，看傻了眼。
镜头六
女孩坐在梳妆台前，看着镜子里的自己，那是一张平凡，甚至有些难看的脸，女孩看了很久，闭上了眼睛，半响后睁开眼睛，本来茫然的眼神已经改变，变得坚定，她拿起梳妆台上的剪刀毫不犹豫的剪去本来长及腰的秀发，拿起梳妆台上的一个精美的化妆包，‘呲’的一声，拉链被拉开的声音，在安静的房间里清晰的响起。
换镜头
水里的鸭子正缓慢的向天鹅群里游去。
镜头七
葱白的手指拿着一支银黑色管身，镶嵌着水钻的口红，它贴上了一个女孩的嘴唇，左右涂抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
镜头八
一双美腿走在了光可鉴人的大理石地板上，本来有些吵闹的房间慢慢的安静下来，直到鸦雀无声，只有‘嗒嗒嗒’的，高跟鞋敲击着地板的声音回响着。
镜头九
目瞪口呆的男女，男的西装笔挺，女的职业套装。
镜头十
女孩化妆后的脸，利落的短发，恰大好处的妆容，不是绝美，却有一种从内而外散发出来的自信，让人移不开眼，女孩坐到自己的位置上，从包包里拿出一个精美的化妆袋放在了她桌上的一个水晶天鹅摆设旁边，笑了。
换镜头
几只白色的天鹅美得有些不真实，在它们中间，一只黑天鹅傲然的存在着，再也没有了那只鸭子的身影。
这样写也行！
3.微电影剧本格式
基本格式
(1) 首先要写出时、景、人
(2) 在描写情态时，先用△（三角式）符号放在前面。
(3) 对白是顶格写出人物简称，然后加上∶（冒号）。剧本跟小说不同，剧本的对白不需用引号。
小说的对象是读者，但剧本的对象并不是观众。剧本是写给编导、导演及演员看的，所以编剧写剧本时都会用上些术语。这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画，提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。
一般术语∶
远景（WIDE SHOT）∶多用来交代周围的环境。
特写（CLOSE UP）∶使观众仔细看清楚某人或某物，并将周围环境完全排挤出画面。
跳离镜头（CUT SHOT）∶使观众的注意力跳离主要动作一段短时间，接到另一个镜头。
溶（DISSOLUE）∶将淡入和淡出结合，使前一影像叠在后一影像上。
拉近镜（ZOON IN）∶将原来中景或远景的镜头，突然快速变焦距，变为大特写或普通特写。
接开镜（ZOON OUT）∶由大特写或中景特写，突然变回中景或远景。
4.需要一个5~10分钟的校园微电影剧本~
校园爱情励志搞笑短片<我要追到你> 第一场 （男主角出场，跑步去月亮广场） 旁白：我叫马奔，年方二十，通信班大二学生。
曾经有位美女对我说过„„（其实你还是长得蛮帅的）我每天早上都会6点半起床，去一个叫做“月亮广场”的地方，不是去晨读哦，是因为在那里总是可以看到她。（女主角出场，读英语，男主角翻开一本漫画书） 这还不止，我还发现，她早餐喜欢吃一个鸡蛋喝一罐旺仔，白天喜欢去五号楼505自习，晚上呢则喜欢去图书馆看书。
我会经常去他们电信班打打酱油，并且我每次都可以看到她，因为她从来不逃课，不像我。 字幕：我要追到你 第二场 （楼顶，拖鞋帮出场，众兄弟（5个）穿拖鞋，站整齐，各拿一支烟）众兄弟：哥几个定当赴汤蹈火，两肋插刀，竭尽全力辅佐波哥，追到任何想追到的女生！ （波哥出场） 波哥：多谢众位兄弟。
（为众兄弟点烟） （举拖鞋，跳斧头舞） 第三场 （女主角从五号楼出来，男主角随后，女主角的笔记本掉在了地上，没发觉，男主角上前捡起） 男：同学，你的笔记本掉了。（递上去） 女：（伸手接）哦，谢谢。
男：如果我没猜错的话，你的名字叫——许婧。（翻开第一页，有“许婧”二字） 女：（疑惑）你怎么知道我名字？ 第四场 （男主角回寝室，室友甲一边吃饭一边玩CF，室友乙看书） 男主角：哈哈，今天我终于跟她说上话了！ 室友乙：都暗地里跟踪别人大半学期了，今天才搭上讪。
男主角：唉，以前我不一直都没有机会嘛。 室友甲：机会是可以自己创造的。
室友乙：万事开头难。下一步该如何发展，我们拭目以待啊。
室友甲：嗯，我们看好你哟。你即将成为继龙哥之后我们寝室第二个结束单身的人。
第五场 （食堂，龙哥和陈倩在吃饭，男主角端着饭盒从一旁走过，跟陈倩打了个招呼 ）旁白：刚才跟我打招呼的这个美女名叫陈倩，坐她对面的那个整天感概自己帅的痛不欲生的帅哥呢就是我们寝室的龙哥了。至于他们俩的关系就不用我解释了。
我所关注的是，陈倩还是许婧的室友哦。 第六场 （教室，拖鞋帮坐一排，跷二郎腿，转笔，用目光搜寻着班上的美女，一起讨论着） （女生甲刚一坐下，拖鞋帮迅速包围她的左右两边，波哥坐在女生旁并与她搭讪，女生甲爱理不理，这时一高大男生走进来将一杯奶茶放在女生桌上，女生甲对其微笑，拖鞋帮见状迅速逃离） 第七场 （草坪，女生乙慢慢后退，手里握着一根阿尔卑斯棒棒糖，拖鞋帮5兄弟慢慢逼近，这时波哥出现，拿出 双截棍，摆平了5兄弟，转身对女生乙微笑时，女生乙正拿出手机拨号，波哥见状迅速逃离） 第八场 （教室走廊，拖鞋帮站一排读英语单词，这时一美女走过，拖鞋帮的头一齐随其身影摆动，直到前面两个女生齐喊了声“老师好”，拖鞋帮齐晕倒） 第九场 （树荫下，女主角坐在椅子上看书，旁边放着笔记本。
男主角拿出镜子整了整发型，上去搭讪） 男主角：哈喽，又见面了。（拿起旁边的笔记本，坐下）这不是那天我捡到的那个笔记本么？如果我没猜错 的话，这绝对不是你的日记本。
女主角：为什么不可以是我的日记本啊？你别乱翻啊，侵犯我的隐私。 男主角：这个嘛，很简单啊，日记一般都是在晚上写，再说，你也不可能把日记拿到这里来写啊。
女主角：你蛮厉害的嘛！ 男主角：呵呵，嗯，我确实蛮厉害的哦。（翻看笔记本）这上面是你做的课堂笔记。
女主角：废话，笔记本当然是用来做笔记的啊。（男主角做个被耍的表情） 男主角：咦，这里还有一首诗。
女主角：嗯，这首诗写的蛮好的。虽然我以前高数常考100分，但我却写不出那样的诗。
男主角：拉格朗日， 傅立叶旁， 我凝视你凹函数般的脸庞。 微分了忧伤， 积分了希望， 我要和你追逐黎曼最初的梦想„„（镜头上移） 第十场 （五号楼，女主角专心地做作业，男主角突然将一罐旺仔放到女主角眼前，然后坐在她后面） 第十一场 （图书馆，两人站在一起看书，女主角慢慢蹲下至坐下，男主角跟着慢慢蹲下也坐下） （两人一起自习，男主角把一本漫画书递给女主角，女主角看着男主角） 第十二场 （校园路上，男主角跟女主角面对面边走边说话，男主角后退，突然撞到了树上） 第十三场 （晚上八栋下面，男主角、女主角、陈倩一起散步，谈笑，女主角、陈倩跟男主角挥手告别，陈倩跟女主角开了个玩笑（说了句悄悄话），女主角追赶陈倩） 第十四场 （寝室，男主角在纸上写诗，不时翻看高数课本。
室友甲玩游戏，龙哥在照镜子） 室友乙：奔哥，近期跟那个许婧发展的怎样了？ 男主角：就凭我？还能怎样？ 龙哥：他们两个整天都形影不离了，我们都快有喜糖吃了。 室友甲：真的？不错哎，小子，那可是电信班的班花啊！ 男主角：哪有啊？我们只不过是„„很正常很正常的那种啊。
室友乙：哎哎，不要解释。解释就是掩饰。
这不？还在写诗呢！（拿起男主角写有诗的那张纸） 龙哥：哇，比我还懂浪漫啊，小子！ 室友乙：咳。咳„ 对你的思念， 是个周期函数， 循环往复， 却没有最小正周期。
对你的留恋， 是个连续函数， 若有极限， 却不知会收敛于哪一点。 第十五场 （教室，男主角站在窗户边，念诗） 对你的想念， 是个可导函数， 导数为正， 且永。
5.希望有人提供一个关于初中毕业的微电影剧本,大概15
《青春和弦》 励志版 男主角：林峰，性格：长期压抑的生活让他有些淡淡的忧郁，冷漠。
两年前毕业于音乐学院，怀揣着自己的梦想，来到这座追梦的大都市，两年后并没有实现自己的音乐梦想，而是梦想照进现实，成为了一个夜店的驻场DJ。每天过着黑白颠倒的生活，为了生活渐渐忘记了自己的梦想，直到一次搬家；我遇到了她------ 女主角：肖乐乐，性格：温柔 文静 。
刚刚考取音乐学院钢琴系不久，遭遇地震，地震中失去了自己的左手臂。之后依旧在家弹琴，琴声中充满对自己梦想的期望。
镜头1：夜 外 空镜，霓虹闪烁，热闹的街道，购物人潮，夜生活。 镜头2：夜 外 林峰面无表情的孤独的走在回家的路上。
镜头3：日 室内 林峰被一阵阵单调的只有主旋律的琴声吵醒，翻来覆去睡不着，无奈地起床 镜头4：日 室内 林峰来到饮水机前，倒了杯水，喝下后，听了会儿琴声。 镜头5：日 室内 特写林峰把水杯放到桌上 镜头6：夜 室外 林峰来到麻辣烫摊位前 胡乱的点了些吃的 吃起来 镜头7：日 室内 林峰再次被琴声吵醒，烦躁的起床 镜头8：日 楼道 林峰随着琴声上楼，来到门前敲门。
镜头9：日 楼道 镜头由屋内拍，门打开个缝隙，通过门缝拍林峰。 镜头10：日 楼道 镜头由楼道向屋内拍，门的缝隙中露出肖乐乐清秀的面孔。
镜头11：日 楼道 门内向外拍林峰，“对不起，你的琴声影响到我休息了。” 镜头12：日 楼道 门外拍门内。
“哦，实在抱歉，我以为这个时间大家都会去上班了，所以。”
镜头13：日 楼道 门内向外拍林峰 “不是每个人都选择白天上班，再说你这样只有主旋律的去练琴也不对啊。不觉得单调吗？” 镜头14：日 楼道 门外向内拍肖乐乐，话刚说出口，林峰看到了肖乐乐，左边空空的袖口！（特写） 镜头15：日 楼道 特写林峰很尴尬的表情，中景，两人在门口僵持了几秒钟后. 镜头16：日 楼道 屋内肖乐乐“对不起。”
门慢镜头关上，肖乐乐伤心眼神特写，林峰自责表情特写。 镜头17：日 室内 林峰睡到自然醒，来到饮水机前喝水。
之后蒙太奇画面，女孩的空袖口，女孩伤心地眼神特写，关门慢镜头。 镜头18：日 楼道 林峰敲开了女孩的房门。
镜头19：日 楼道 拥有完整和旋的卡农在楼道里想起，镜头推至女孩大门的字条，字条写道：“我愿做你的青春和弦！” 结束。
6.中学生校园暴力微电影剧本
可以从平时的暴力行动，但由于大家的反抗，最终得到美好结局的角度出发：简介：父亲去世、母亲残疾的王大倩转学来到这所学校，收到当地“小霸王”漠姐的暴力殴打。
老师的不作为更加让漠姐肆无忌惮，后来，在苏晓晓的报警帮助下，漠姐受到法律的制裁，王大倩与苏晓晓、张娜成了形影不离的好朋友，开心的度过每一天。目的：反对校园暴，让爱散播人间演员：卞文瑶（漠姐）、刘佳音（王大倩）、米玉兰（张娜）、李晓飞（苏晓晓）、刘兆凤（旁白）刘兆凤：王大倩，新学期刚刚转到这所学校，在去年的一场车祸中，她的父亲不幸当场去世，母亲得以幸存却落下了终身残疾。
因而王大倩在同学们眼中显得格格不入。【镜头一】漠姐冷漠的拽着王大倩的衣领，眼神儿中充满了嫌弃，随着“啪”的一声，一记响亮的耳光甩在了王大倩的脸上，王大倩不敢吱声，眼中含满了泪水，还带着一些坚毅【镜头二】王大倩背着书包，独自走在回家的路上，不时地用手擦着眼角的泪水王大倩内心读白：为什么？我有什么错，为什么老师让我忍一忍？就因为她的父亲吗？我原来也有爸爸啊！我也想要爸爸的保护【镜头三】漠姐：（漠姐紧紧地撕扯着王大倩的衣领，恶狠狠的）王大倩？哼！我看你是王欠打吧？！还敢告老师（漠姐一脸不屑）刘兆凤：漠姐，是令全校闻风丧胆的小霸王，她的家里有钱有权，据说她是黑白通吃，因而漠姐在社会上也有一群小混混为她撑腰。
漠姐：（漠姐猛地一把松开王大倩的衣领，无数的耳光落在王大倩的脸上）让你告老师！让你告老师！这就是下场！你也不问问，我怕过谁（冷笑）！还敢吗？还敢告老师吗？（漠姐每说一句话，就会有一个耳光落在王大倩的脸上、脖颈儿上）王大倩的眼镜早就被摔在了地上王大倩（王大倩的脸红肿的难看极了，却始终不敢说一句话，原本坚毅的眼神儿也被害怕代替，她根本不知道之后还会发生什么）漠姐：（漠姐扇耳光扇的有些累，又一把拽起王大倩的衣服，猛地将她砸在地上，用脚死踹她的腹部）就是看你不顺眼！一个乡下来的土包子，也敢跟我叫板，你有资格吗？刘兆凤：（下课铃声响起）这时候，同学们陆陆续续的下了课，路过这里这个地方，都围在这里看热闹漠姐：（很认真、很气愤的不断殴打着）王大倩：（衣服被撕破了不少，躺在地上默默地蜷缩着身子，双臂紧紧的护住自己的头部，泪水肆意的流淌）【镜头四】刘兆凤：张娜和苏晓晓抱着课本从这里路过张娜：晓晓你看，漠姐又打人了！也不知道这次是哪个倒霉鬼。
（张娜指着前面的一堆人，似乎早就习惯了这种场景）苏晓晓：怎么能这样呢？那个女生会被打死的（说着就想冲上去阻止）。张娜：（一把拽回苏晓晓）晓晓你别去，这种事儿谁摊上是谁倒霉，你要是管了，万一引火烧身怎么办？况且漠姐家里有钱有权有势，你管得了吗？还是走吧（说着就要拉着苏晓晓离开）苏晓晓：（一把挣开张娜扯住自己的手）张娜！你怎么可以这样呢？那是个人啊，是我们同校的同学啊，你难道就忍心看着她被打死吗？张娜：晓晓，你难道没听过“可怜之人必有可恨之处”吗？苏晓晓：哼！她惹着你了吗？你就说她可恨！如果那个被打的人是你妹妹，你会袖手旁观吗？就是因为我们袖手旁观，这些犯罪才肆无忌惮！（苏晓晓大声地斥道）（苏晓晓拿起手机打电话）刘兆凤：苏晓晓掏出手机，拨打了110【镜头五】苏晓晓：（默默地捡起王大倩被打掉的眼镜，走到人群中间，大声喝道）住手！漠姐：（漠姐开始有一些蒙，后来转成了愤怒，指着苏晓晓）你算哪根葱？也敢来管我的事儿！活腻了吧？王大倩：（依旧蜷缩着）苏晓晓：（有些害怕，但还是硬着头皮）你这是校园暴力！现在很多地方都为校园暴力立法了，你这是犯法的！漠姐：哼（非常不屑）立法？我家有的是钱，法律又能奈我何？苏晓晓：就算你家是世界首富，你也不能犯法！刘兆凤：这时，警车拉着警报过来了苏晓晓：（很小心的将王大倩扶起来，给她把眼镜戴上，扶着她去医院）无论在什么情况下，一定要学会用法律保护自己王大倩：（用一种狐疑的眼神儿看着苏晓晓）刘兆凤：这时，张娜也过来帮忙苏晓晓：（看了看张娜，对王大倩说）这是娜娜，以后，我们都是朋友······刘兆凤：漠姐受到了法律的惩处，王大倩、苏晓晓、张娜三个人成了形影不离的好朋友······【镜头六】刘佳音：其实，围观者比施暴者本身更可怕。
所有的围观，都能造成力量，这些格外的力量，更能伤害那个被施暴的人。很多地方都已经为校园暴力立法，所以，如果当你看到这种行为的时候，请手机拨打110所有人：愿这世界平安，如你我一般。
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