育才学习网1.教室防火逃生自救方法有哪些
具体做法如下： 1、发生火灾赶紧逃。
如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越少越大，错过逃生时机。
2、身处烟雾捂口鼻。若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。
因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因，如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能的猫下腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 3、观察周围找生机。
如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈的，可以用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
4、逃命切忌进电梯。尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用梯，绝对不能进电梯逃生。
因为这时的电梯电源随时有可能被切断。并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。
2.教室里发生火灾如何自救
天有不测风云，人有旦夕祸福。万一遇到了火灾该怎么办呢？未雨绸缪，防患于未然，掌握火场自救逃生非常重要。 没有人愿意与火灾打交道。但是，谁也不能保证自己永远不会遇到火灾，不会被烟火包围。许多火场逃生成功经验表明，具有消防安全意识的人，在遇到意外时能临危不乱，用正确的方法成功地逃离火场。因此在火场的逃生与自救，应注意五个方面的问题。
一是要熟悉所处的环境，也就是说在安全方面要做个有心人，时刻提醒自已遇到意外怎么办？ 当我们走进教室、办公室、回到宿舍或外出住进宾馆、进入商场、外出玩耍时，要留心哪里的消防安全情况。太平门、避难间、报警器、灭火器、安全出口的位置在哪里？哪些可以作为逃生的器材等。这是必须了解的安全意识，要养成留心身边安全情况的习惯。 对长久居住的场所，可制定较为详细的逃生计划，确定发生火灾时不同位置逃生的出口，使同室的人员熟悉逃生计划，事先进行必要的逃生与自救训练。
二是准备一条湿毛巾。火灾事故表明，发生火灾事故时被大火直接烧死的占少数，很多是被燃烧的烟雾毒气熏死。烟雾毒气使眼睛受到强烈刺激，无法辫别方向，呼吸困难，思维迟钝，四肢无力，失去行动能力。火场自救与逃生，在某种意义上讲，实际上是人与烟毒作斗争的过程。 当你感觉到火灾的威胁时，第一件事就是准备一条湿毛巾，捂住口鼻。毛巾的层数越多，隔烟的效果越好。使用毛巾捂口鼻时，一定要捂严，千万不要把毛巾拿开。一旦拿开，就有可能导致烟雾中毒。
三是火场自救自护。当你被烟火包围起来时，首要的也是最关键的是一定要沉着冷静，千万不要惊慌。只有保持理智，才可能求生有望。 在打开门窗之前，必须先摸摸门窗是否发热？如果发热就不能打开。如果不发热，就选择一条切实可行逃生路线，迅速用毛巾捂住口鼻冲出去。如被困房间内，应用布等物品堵住房间的门逢，并浇上水，减少烟雾的进入或躲进没有燃烧物的卫生间，呼救并等待救援人员。 一般情况下，火灾中高层的应该向火层以下楼层疏散。这里提醒大家在没有保护措施的情况下，千万不要跳楼。电梯危险，也不要乘座电梯。生命第一，不要为寻找财物而贻误逃生的宝贵时间。也不要为财物而重返火场。 在火场的疏散逃生中，相互帮助是社会主义精神文明的体现，对老、弱、病、残、妇女、儿童及行动困难的，应尽可能予以帮助，避免混乱，减少人员伤亡。
四是利用避难间躲避火灾。在设有避难间的建筑内，发生火灾时可利用避难间躲避逃生。如在没有避难间的建筑内发生火灾，受困时可创造临时避难间。如所在房间烟雾不大，可关闭所有的门窗，洒水降温，利用通讯工具与外界联系或用喊、挥动衣物等方式，取得与外面的救援。
五是等待并配合消防队救援。这里要特别提醒的是：受困人员一定要坚持住，不能遇到火险就跳楼。也许只需等待数分钟，你可以获救。相信消防队，更要相信自己。坚持就是胜利。
3."学校"火灾应急方案
学校火灾事故应急预案 为保护师生员工人身财产和公共财物安全，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本方案。
一、组织机构 1、指挥系统及职责 学校成立灭火和应急疏散指挥部，校长任总指挥，后勤副校长和各年级副校长任副总指挥。指挥部成员由工会主席、校办主任、政教处副主任、年级主任、总务主任、年级工作处政教副主任和校警等组成。
职责是：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门做好事故调查和善后处理。
2、疏散引导组及职责 由年级主任、班主任及科室教师组成。职责是：负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练等具体事务。
发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、自救工作。 3、消防灭火组及职责 由后勤副校长、总务主任及教辅后勤相关人员组成。
平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。
4、后勤保障组及职责 由办公室、办公室干事、校警、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。
二、报警和接警 1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“119”火警电话，并迅速向学校领导汇报。一要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。
二要讲清着火部位，行走路线。三要说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员。
四要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。 2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。
后勤保障组值班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。 三、人员疏散 1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。
年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生，把学生疏散到安全处。 2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。
把学生撤离到安全处，指挥部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。 四、人员抢救 1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。
同时拨打“120”急救电话。 2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。
3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出火场。 五、物资抢救 火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。
首先要及时疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物品。疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万一。
4.如果在教室或宿舍发生火灾,你会如何逃生自救
进入一个新环境，要注意观察消防通道、消防设施的位置。
起火时判断火情，初期的火灾是很容易扑灭的，一般物品可以用水灭火，电器的要先断电，要关闭燃气。家里头可以被上家用灭火器灭火毯、安全绳。
如果不能扑灭要视情况关闭燃气后报警。报警时说清楚地点、起火物品、附近有没有易燃易爆的危险品。
撤离时不能使用电梯，如果烟雾过大，尽量找湿毛巾捂住口鼻，弯腰或者匍匐逃离。如果烟雾大到看不清路，要注意顺墙边爬行。
安全通道不能通过时，要关紧与火场相连的门，用湿布堵好门边的缝隙，可以用手摸门板的温度，如果过高要注意泼水降温。打开窗户用手挥舞色彩鲜艳的东西并且大声呼叫，等待消防人员救助离开。
楼层过高的不建议自己使用非专业绳索降落。平时要注意积累消防逃生急救的知识。
5.教室着火了,你的正确做法是什么
火大的话赶紧跑，叫同学赶紧跑！火小的话，一盆水就搞定或者几脚就踩灭了！
1. 发生火灾单元内的学生首先要根据火情进行自救，如果火势较小，可以用灭火器或室内消防栓进行灭火，也可以用浇湿的棉衣覆盖，窒息灭火，将火灾消灭在初起阶段。发现起火应首先断电，特别是用水扑救前，必须断电。
2.如果火势较大，自行扑救有困难或不能扑灭，应迅速跑出着火教室并关闭房门，截断烟雾的扩散和阻碍火势的蔓延，并呼喊或通知楼上各教室的同学，迅速疏散到地面安全地区。
3.教室外着火时，若通往楼梯的门未被火封死，可以用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，采取弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域；若通道被火封死，逃出火场时可以关紧房门，打开窗户呼救，等待消防队员的救援；若楼梯被封堵，可以躲进房间，关紧房门，打开窗户呼救，等待救援；单元内有天窗的可以顺打开的天窗，爬到楼顶平台上，躲避烟火的威胁，等待消防人员救援。
6.防火逃生的方案怎么写
熟悉环境法，就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境；迅速撤离法，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机；通道疏散法，楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等；暂时避难法，在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己择机而逃；毛巾保护法，逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。
火场逃生还要把握一些注意事项：楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯；必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散；如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上；身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间；如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。
7.火灾自救作文怎么写
“呜啊！呜啊！”两辆消防车火速驶进了校园。一看烟雾腾腾的楼梯口就知道，我们学校着火啦！！
赵老师急忙说：“用毛巾捂住脸！大家出去排队！弯腰冲下楼梯！”别看我们人小，但我们可机灵着呢！瞧！我们一把抓出书包里的毛巾折了两折沾上水，在楼梯口排队。等同学们一到，老师立刻招手，大喊：“冲！”我们便像活泼机灵的小猴子似的冲了下去。不到两分钟，我们就摆脱了火魔的困境，来到了大操场。
只见，操场草地上燃烧着一大把烈火，这下，消防车可起作用了，消防队员从车上拿出许多水管一边接，一边放水，管接好了，水也喷了出来。三下两下就把火扑灭了。
“快看！”一位同学叫道，顺着他手指的方向，我们这才发现上面还有几位同学没有下来，“怎么办？”当我们议论时，消防叔叔早已搬来云梯，并爬上去救人，不一会儿，上面几个同学也脱险了。突然，眼前出现了一个大冲气垫，垫子上方的窗户上，竟爬出几个消防队员，“他们是不是被困在上面了？”我们想。这时，一个消防员跳了下来，我们“哇哇”大叫，垫子动了一下，那个队员滚了下来，我们这才松了一口气。随后，其他人也接二连三地跳了下来，终于，大家都到了地面上。
“好！消防演习到此结束！”原来这是一场精彩的消防演习呀！看到这儿，你一定长长地松了一口气儿吧！不好意思，吓着你了！
8.教室发生火灾时应怎样逃生
(1) 教室一旦失火，在火势尚小时，可立即用教室里配备的灭火器扑灭火灾，或用厚重的衣物将火压灭。
（2） 如果火势发展，应立即跑出教室，如教室内已充斥大量烟气，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，降低身体高度快速逃生。逃生过程中不要呼叫，呼吸要浅而快，防止吸人过多烟气。
（3） —层教室起火，烟火封住教室门时，可从窗户跳出去。二、三层教室起火时，可结绳逃生。
（4） 其他教室起火.要在火焰或浓烟封住楼道之前快速进人安全通道向外疏散。（5） 身上衣服着火时，不要惊跑，可就地打滚，压灭火焰。
9.幼儿园大班防火灾活动教育实施方案 怎样写
为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
一、演练的时间、参加人数
时间：
人数：全园
二、演练领导小组及应急小组成员
1.现场指挥：
2.班级组织指挥：各班老师
3.摄影
三、准备工作：
准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。
四、疏散集中地：操场
五、幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一
六、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
七、演练前的安全教育
一、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
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