育才学习网1.火字在田字格怎么写
火字在田字格的写法：一、火的读音：huǒ二、汉字释义：1. 燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰：~力。
~烛。~源。
~焰。烟~。
~中取栗（喻为别人冒险出力，而自己吃亏上当，毫无所获）。 2. 紧急：~速。
十万~急。 3. 指枪炮弹药等：~药。
~炮。 4. 发怒，怒气：~暴。
~性。 5. 中医指发炎、红肿、烦躁等的病因：肝~。
毒~攻心。 6. 形容红色的：~红。
~腿。 7. 古代军队组织，一火十个人。
8. 姓。三、汉字结构：单一结构四、部首：火五、相关词组：发火、去火、灭火、火电、火力扩展资料：一、汉字笔画：点、撇、撇、捺二、词语释义：1、发火开始燃烧。
子弹、炮弹的底火经撞击后火药爆发。发脾气，激怒。
2、去火中医指除去体内的火气3、灭火把火弄灭。使发动机熄火。
4、火电利用煤等燃料燃烧释放的能量进行发电。5、火力燃料燃烧获得的动力火力发电。
[一个军事单位、一辆坦克、一艘军舰] 向某一指定目标即时提供有效炮火的能力；特指可投向目标的有效炮弹和导弹的总量。弹药经发射或投掷后所形成的杀伤力和破坏力。
道家指修炼的功力6. 指人体的抗寒能力年轻人火力旺。
2.写七根火柴卢进勇回部队的过程
几根火柴在日常生活中是微不足道的，但在红军长征过草地的特殊艰苦的环境里，却有着不寻常的意义。课文以“七根火柴”为线索，记叙了无名战士在红军最需要火的时候，甘愿牺牲自己，把保存下来的七根火柴，委托战友交给部队的故事，反映了长征中红军的艰苦生活和同志间的阶级友爱，歌颂了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。
作为一篇小说，本文可以按照开端，发展\高潮\结局的划分分为四个部分.
第一部分（第1—9段）写草地的恶劣气候和卢进勇受伤掉队的困难处境，并突然发现了无名战士。这是故事的开端。
文章的开头着意描写了自然环境，突出了草地气候变化莫测的特点和气候的恶劣。这样的描写为事件的发展和人物性格的刻画铺垫了一个特定的环境。在这个阴沉、荒凉、寂静的特定环境中，普普通通的火柴 才具有特殊的重要意义，无名战士保存火柴、献出火柴才体现了对革命无限忠诚的献身精神。离开了这个典型环境，“火”的价值和意义就不这么重大了，无名战士的崇高精神也就无从谈起。带伤的卢进勇想：“要是有堆火烤，该多好啊！”在这样特定的环境，特定的情境之下，突出了“火”对整个部队，对每一个战士，对革命的胜利是多么重要性。无名战士低低地呼唤着同志，期待着同志的到来。这究竟是怎样的人？他要做什么？给读者留下一个悬念。
第二部分（第10—19段）写生命垂危的无名战士完好地保存着七根火柴。这是故事的发展。
这部分写卢进勇与无名战士交谈的情节，生动地揭示了两个人的内心世界。卢进勇要帮助无名战士，但是，他谢绝了帮助，把生的希望留给战友，把死的威胁留给自己。写无名战士冒着生命危险，忍饥挨冻，完好地保存着七根火柴是最感人的部分，作者着力刻画了两个细节。一个是对党证和火柴的描写：“那同志一只手抖抖索索地打开了纸包……像一簇火焰在跳”。无名战士处在阴雨泥泞的草地，他的衣服是湿的，胸口和衣服是一样的冰冷，可是他把党证保存得这样完好，火柴竟如此干燥，说明他珍视党证和火柴甚于生命，透过压在那朱红印章中心的火柴，我们看到了无名战士的一颗赤诚的心和他对党的革命事业的灼热感情。他要把党证和火柴委托战友转交给部队，表现了他的坚强意志和对革命事业的无限忠诚。第二个细节是数火柴：“便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：‘一，二，三，四……”’这一细节突出了火柴的珍贵，火柴虽然只有七根，却使我们体会到每一根都凝结着无名战士极其丰富的思想感情，看到了无名战士对党的无限热爱、高度的革命事业心和责任感。
第三部分（第20—22段）写无名战士把党证和七根火柴亲自交给卢进勇，委托他带给部队。这是故事的高潮。
这部分生动地刻画了无名战士忠于党，忠于革命事业的光辉形象。首先是无名战士“脸色好像舒展开来”，眼睛“发射出一种喜悦的光”，写出了无名战士想到自己的愿望即将实现时的喜悦心情。接着又运用细节描写，写出了委托战友将党证和火柴带给部队的感人情景：“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸”和他“深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向”。这里的细节描写集中地表现了无名战士不忘党的事业，不忘将长征、将革命进行到底的无限忠于革命事业的崇高精神。下面，紧接着写卢进勇的感觉，眼睛“模糊”是因战友的牺牲而难过，眼里充满了泪水；而“清晰”是因无名战土的高大形象，无名战士的郑重的嘱托，已经牢牢地占据了卢进勇的整个身心。“像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向”这一生动的比喻，写出了无名战士的坚定信念给了卢进勇以巨大的感染与无穷的力量。这部分表面上写卢进勇，实际上处处写无名战士，烘托了无名战士的崇高形象和感人精神。
第四部分：写卢进勇赶上了部队，完成了无名战士的嘱托。七根火柴给红军战士带来了光和热。这是故事的结局。
作者以抒情的笔调描写无边的暗夜里一簇簇篝火燃烧起来的情景。 这情景与文章开头的环境形成了鲜明的对比，它点明了“火”对长征部队的巨大作用，从侧面反映了无名战士把火柴留给部队的高尚行为的重大意义。
最后写卢进勇走到指导员身边用颤抖的手指，把党证和剩下的六根火柴一根一根地递到指导员手中，并且用异样的声调数着火柴。这一细节充分显示出无名战士的高尚行为对卢进勇深切的感染，无名战士的高大形象又一次在我们面前升腾。这有力的一笔暗示红军战士在无名战士的鼓舞和鞭策下必将冲破重重困难，一往无前去夺取胜利。
3.求火烧赵家楼的相关资料
火烧赵家楼 开放分类： 历史、中国近现代史、五四运动 1919年4月底，中国代表在巴黎和会失败的消息传来，国人大哗，群情激愤。
5月4日，北京各校爱国学生为抗议北洋军阀的卖国行径，游行示威，他们火烧赵家楼，痛打章宗祥，引发了震惊中外的"五四"爱国运动。赵家楼的烈火拉开了中国新民主主义革命的序幕。
第一个打开曹宅大门，第一个点燃赵家楼烈火的壮士便是北京高等师范学校（今北京师范大学前身）数理部的学生匡互生。 1915年，匡互生考入北京高等师范学校预科，次年数理部本科，专攻天文学。
这期间，时局动荡，战祸连年，北洋军阀卖国求荣，签定了"二十一条"丧权辱国的条约，大好河山沉沦在各派军阀的混战中。面对日益倾危的国势，匡互生无法遏制内心的忧愤，悲恨交加。
他一面努力学习专业，一面寻求革命真理。鉴于以往学生运动缺乏中心组织从事领导，屡遭失败，他乃与周予同、刘薰宇、杨明轩等先后组织了进步学生团体"同言社"、"健社"和 "工学会"，他亲自起草工学会章程，联络和团结更多的爱国学生，宣传抗日救国思想，开展学术研究，在校内及社会上产生了较大的影响。
1919年春，在巴黎和会上，中国从德国手中收回青岛的正义要求遭到拒绝，"二十一条"不但没有取消，竟将德国在山东的权利转让给日本。消息传来，激起了中国人民的无比愤怒，北京学生决定于5月7日举行示威游行，表示誓死抗争的民意。
匡互生彻夜难眠，热血沸腾，与相知好友月下密谈，决计为国牺牲，写好遗书，将后事托嘱友人，说："我死后，要家人知道 。我为救国而生，为抗敌而死，虽死无怨'。
"言语悲壮，感人至深。 5月3日晚，在学校饭厅旁的一间小屋里，工学会召开了秘密会议。
大家认为，如果在7日搞游行示威，恐怕时间过迟，消息泄漏，会引起反动政府事先的阻止或压制，于是决定提前在第二天"，即5月4日举行，又是星期天，无须同学停课参加，也容易得到一般同学的同情以增加人数。围绕对示威运动本会应采取何种态度，到会同学展开了热烈的辩论，有人主张发动一次普通的群众性示威游行，有人则主张采取暴力行动，匡互生是后一派主张的坚持者，他认为对反动军阀的暴力统治，不能靠示威运动，只能以暴抗暴，发动突袭性的暴力行动。
他据理力争，感情激烈，在群情激昂的情况下，他的提议得到通过，并决定以参与签定合约的曹汝霖、章宗祥、陆宗舆为目标。当夜，大家各自行动，有的去联络各校志同道合者；有的去调查曹、章、陆的住宅地址及门牌号码；有的设法从大栅栏一带的照相馆里搞到三贼的照片，以便临时有所对证；有的去准备火柴、汽油等点火器具。
散会后，匡互生和三四名更相知的会员密议，准备做流血大牺牲，认为血钟不响，民众是不能从酣梦中醒来对抗媚外的政府的。这场密议差不多到4日天明才结束。
这天夜里，与高师同时，北大、工专、法专等学校的学生团体也举行了集会。 匡互生以身报国的思想并非此时才有。
他出生于贫苦农民家庭，清末民族革命的浪涛波及他的家乡，乡人贺金声因起而反清，倡导革命面英勇就义。这对年仅12岁的匡互生产生了深刻的影响，因而萌发了为劳苦大众牺牲的精神。
他在中学时代就参加辛亥革命，攻打巡抚衙门，参加学生军，并在作文中痛斥袁世凯的爪牙、当地军阀汤芗铭的罪恶丑行。他的国文老师李洞天为掩护他逃走惨遭屠杀，这对他震动很大，誓以老师为榜样，立志报国。
他还时常和同学们讨论国事，认为革命非再来一次不可。 5月4日上午，北京高等师范学校、北京大学等13个学校的代表在法政专门学校举行了联合会议，讨论游行示威事项，决定发布"北京学生全体宣言"，提出"外争主权，内除国贼"的政治斗争口号。
当日下午，高师的学生举着用白布写好的对联 "卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无宇；倾心媚外，不期章敦余孽死有头"，首先到达天安门广场。其他各校学生也怀着炽烈的爱国热忱，从四面八方涌向广场，参加集会游行的有三干多名学生。
他们手持小旗，上面写着"取消二十一条"、"还我青岛"、"严惩国贼"等慷慨激昂的口号。游行队伍到达东交民巷使馆区时，受到军警的阻拦，多次交涉毫无结果。
中国的土地竟不让中国人通过，学生们被激怒了，就是素来温和的同学也压抑不住受帝国主义欺辱的愤怒感情了。这时候，队伍里有人高喊"大家往外交部去，大家往曹汝霖家里去"，于是愤怒的人群潮水般地向赵家楼涌去。
这出乎负责总指挥的北大学生傅斯年的意外，虽极力阻止，却毫无效力。匡互生和另外几个高师的学生走在队伍的前面，高呼口号，散发传单，登台演讲，沿途观看的民众无不动容。
游行的队伍浩浩荡荡地开到了赵家楼胡同，曹宅的大门早已紧闭，由于房屋围墙太高，无法翻入，盛怒之下的学生将旗子掷向院内，高喊 "卖国贼曹汝霖快出来"！学生们的情绪越来越激昂，但无法冲进门去。匡互生心急如焚，这时，他猛然发现大门右侧有一个窗户，他以少年时代练就的武功，纵身跃上窗台，一拳将窗户玻璃击得粉碎，两手用力一瓣，把窗户上的小钢筋拉弯，然后一跃而入，接着又有四五个准备牺牲的同学爬了。
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