1.亲子共读该怎么写
亲子阅读 婴幼儿时期,听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻,是我最安静、最听话的时候。
我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡,并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样,我每天都期待着晚上早点到来,听妈妈给我读故事。
幼儿园大班后,我学会了汉语拼音,妈妈就为我买了许多带拼音的故事书。于是,每晚上床睡觉时,我在妈妈的指导下,一个字一个字地拼读起来。
当我艰难地读出第一个故事时,妈妈激动地向我竖起了大拇指。此后,妈妈总是鼓励我、帮助我拼读出每一个故事。
经过我长时间的努力,到了二年级时,我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 三年级时,由于我经常阅读,识字量比一般小朋友多,妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。
记得给妈妈读第一个故事时,书上有许多我不认识的字,但上面却用钢笔注了音,我懂得,这是妈妈的良苦用心。因此,每晚给妈妈读故事前,我都做了充分准备(查字典注音)。
听我读故事时,妈妈总能露出满意的微笑。 现在,我上四年级了,妈妈还坚持每晚都要听我读故事,我真觉得有点烦。
直到上周末,我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时,故事的内容是这样的:在一次巨大的泥石流灾难中,只有一个小女孩活着,她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。
我不禁哭了起来,妈妈眼里也噙着泪水搂着我说:“孩子,不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战,但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头,暗暗对自己说:“今后,不论我功课做到多晚,学习多么辛苦,我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”
因为我知道,妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸妈妈,等我长大了,我会读我自己写的作品给你们听的!本文转自 中国作文网 : 。
2.亲子读书的作文怎么写
温馨一刻
迈进祈福医院,可以说能感受到一种无穷的豪华感,舒适感自然从你身上飞过,幸福感会慢慢地在你头上降临。
抽血毕竟不是危险的检查,但在父母眼里恰恰相反。
医生严谨地告诉我妈妈:“你的孩子需要全方面的抽血检查,一共要注入七瓶血才能够进行。”这时我被医生的话所吓倒,幸亏不是晕倒在地上。妈妈的眉头皱起来了,似乎在担心些事情或思考着什么。爸爸突然胸有成竹地跟医生说:“这点儿小事算什么,难不倒我的儿子,因为这是他表现毅力的最好时机。”我恍然大悟:“爸爸说得没错,我身为男子汗,难道这点儿小事能难倒我么?”
于是,我伴随着父母,充满勇气地来到了抽血室。场面非常多人,热闹极了。本来我以为抽血是每一个人的困难处,不过现在我从每个人的脸上看得出快乐与挑战的向往。我排着队等候着,一位年纪比我小的小孩,在母亲的怀抱里哭着,我心想:“难道他被抽血打败了?”这时候,我看见了他母亲用鼓励之手抚摸安慰他,我心里从这一幕感受到人间中亲子之间的温馨的幸福感。
我疑惑着:“为什么我就没有这种待遇!”这时,我从远处听见有人喊我的名字,原来轮到我了。当我迈上脚步上前去时,忐忑不安,手在一个劲儿的抖,十分紧张。我凝视着这位身穿白大衣,口戴口罩的白衣天使,心情稳当下来了。我把袖子卷起来,白衣天使拿出恐怖的针管,此时我露出可怜的面目对望着父母,父母此时也担心起来,祈祷我能够顺利完成这挑战。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下,可惜由于我心里紧张,给白衣天使也带来了麻烦和紧张,第一针没抽出血,又戳了第二针,可是第二针也只抽了一点血,这时我跟自己说:“要勇敢点!放松点!”继续戳第三针,妈妈看我被这样折磨,心里开始不安定了,于是上前来辅助白衣天使。接下来爸爸像一个正在打战的喊号的一个战士,吼着:“孩子!!加油!胜利的大门正在你面前,继续啊~!”顽固的血终于肯出来了,不过因抽血时间长了,所以我休克过去了。我感受得到有个人在抚摸着我,睁开眼睛时因阳光的照射,所以看得不怎么清楚是谁,不过好像是一位被一道光照射着的天使下凡拯救我。这时我感受得到被温暖包围着感觉,温馨从此降临在我身上了,我看父母都为我而惊吓一跳,冒了一头冷汗,寒毛都竖起来了。
现在,我才知道,原来我也有这种幸福的待遇,并且感受到父母给我的爱,这种爱是无价值的。
3.亲子阅读感言怎么写30个字
亲子阅读感言的写作思路主要从具体的亲子阅读实践展开,对亲子阅读这件事情对详细论述,然后说明从中获得的启示。
正文
阅读可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商, 所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。
以前自己总是忙于工作,没顾得上陪孩子好好的看看幼儿书籍,这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与孩子一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本,一起在智趣书里走迷宫。
虽然有些内容孩子不是很明白,可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的一些心思、一些爱好、一些感悟,一些想法。
亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子,少些时间给电脑、电视和手机,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子。
其实孩子也不会剥夺我太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解,我应该学着如何引导他去理解,让他自己去发现、去感受。
4.亲子阅读家长感悟怎么写
亲子阅读家长感悟的写作思路在于,首先对于孩子阅读的具体事情做详细的描述,然后对在这个过程中自己的新发现做描写,最后表达自己通过这次活动获得的启发。
正文
书籍是人类进步的阶梯,书籍能够给予我们前进的力量,书籍能为我们找到真善美的钥匙,苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”,因此,我非常重视阅读,亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。
我女儿在一岁左右开始接触书,那时候我还没有绘本阅读的意识,只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物,等到了两三岁时,这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了,于是我搜索了一些教育专家列出的书单,利用每天晚上睡前半个小时,让她选择自己喜欢的绘本,由我或者她爸爸读给她听。
她表现出了浓厚的兴趣,有时同一本书,她会要求:“再读一遍”、“ 妈妈再读一遍吧”、“妈妈,我还想选这本”,就这样反复读很多遍,我明白,那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢。
亲子阅读是给孩子最好的陪伴,孩子所需要的全部的关爱,都凝聚在每天半小时的亲子阅读里,让我们享受亲子时光,让阅读变成亲子关系的桥梁。给孩子最好的陪伴。
5.亲子阅读记录卡孩子读书心得怎么写
在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜。
读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长。
由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读。
自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使。
6.亲子阅读体会怎么写
原发布者:牡丹花夫人
爱在亲子阅读----亲子阅读心得说到亲子阅读,这是个炙手可热的话题,我和爸爸都认为,书将是孩子一生享用不尽的宝藏。孩子的天性就是玩,当他把看书和搭积木玩游戏等同的时候,其实就是最成功的亲子阅读。从阅读的过程中享受乐趣,顺便学到知识,这才是亲子阅读的本质之所在!亲子阅读更是一种陪伴,它不仅仅是孩子自己读书,更不是家长待在一边玩手机,把书给孩子,告诉她你看书吧。它是一种言传身教,简单说你家长都不读书,不爱看书,你让孩子怎么爱得上?对于亲子阅读,每个人都有自己独到的见解,今天分享一下我的亲子阅读心得: 一、亲子阅读,从生活中来在儿子很小的时候,我常跟他唱童谣、读绘本。他生命中的第一套书应该是《小熊宝宝绘本》,绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》、《拉巴巴》。有15册,细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼,孩子在书中找到自已的,小时候他最不爱拉巴巴了,看着书中的小熊拉巴巴可爱的样子,我问他,小熊宝宝拉巴巴,臭不臭啊,他就用小手遮住自己的鼻子说“嗯~臭臭”,“那我们也去拉巴巴,不要把臭臭放肚子里好不好啊”,书中简洁明了的图画便于儿童模仿,常常手上拿着书坐着自己的小马桶上,学着小熊宝宝认真的拉巴巴。每每看到《尿床了》,那种似笑非笑的表情,我都忍不住了,问他“谁家的宝宝也尿床了呀”,他马上就不了意思起来了。到现在大班了他还很爱这套书,常拿出来看。后来又看过《鼠小弟系列》,那只活灵
7.亲子读书 500字作文 主要内容是以一个家长的角度写,写自己与女儿读
让我欣慰的是女儿在小的时候,我们就注重了培养她的阅读能力。我记得,孩子小的时候,就给她买了《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、、《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带,每天在她睡觉前听上半个小时,天长日久, 这些故事,能脱口而出地运用几则成语,让我们大感意外。女儿上学后,我们给她买了《成语故事》、《格林童话》、《伊索寓言》《少儿百问百答》等儿童书籍,让她阅读,还经常带她去图书馆,让她在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子的记忆和口头表达能力的提高,以及各方面知识的积累很有好处。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。关于阅读,一定还有很多好的方式和方法,只要我们有一颗爱孩子的心,不断探索,不断思考,一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
8.亲子读书活动读后感怎么写
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。