学情分析总结怎么写

1.怎样写学情分析报告

学情分析能力是教师在调查学生已有知识水平、知识储备和心理状况的基础上分析学生学习需要的能力。教师在进行学情分析时必须了解学生的学习实际,不同学生、不同学科,不同班级学生的学情都是不一样的,教师必须知道“近水鱼性,靠山知鸟音”的道理。如果你对你学生的学情不了解,盲目的进行教学,很难收到良好的教学效果。现代的教学设计应是为“学习而设计”,同样的课,不同的班级、不同的学生讲课方式必须不同,要想做好学情分析必须了解学生下列一些情况:

1、知识。我校的学生特别是初中部的学生都是好的学校选拔后剩下来的学生,可以说是有一定希望,家庭条件比较好的学生都到县城以上的学校就读,剩下的只有极少数基础好一点,其余要么就是知识基础差,要么就是智力不健全的。对学生即将学习的知识认识就可想而知了。所以我们的教师在进行学情分析时必须充分的考虑到这一点,才能把握好你的教学尺度,才能使学生学有所得。

2、情感。农村的学生对某些学科的认知缺少很多实践基础,特别是涉及到现代科学的学科,缺少直观和现实的体现,影响学生的学习积极性。部分学生学习态度是极不端正,农村学生家庭教育较差,家长文化素质较低,小农意识强,影响了自己子女的学习意识,缺少学习的主观能动性。在学习中学生的学习目的不明确,不知道为什么而学,老师要求学生学习,做作业都成了学生的负担,课堂秩序较差,师生关系不和谐,师生之间缺少情感交流,部分学生产生了厌学心理,严重影响了教师的教学实施。

3、个性心理。我校的学生来自乡村的各个村屯的学校,学生个性心理差异较大,多数学生缺少自我学习的意志,长期的环境影响,使一部分学生的学习已经失去了信心,有的根本不学习,学生情绪低落,给教师的课堂管理、正常教学进程的进行都造成了很大的影响,有些学科根本完成不了学习任务,给教师的心理造成了很大压力。

4、方法和思维。部分学生从家庭教育开始就缺乏学习方法的指导,有的学生根本不知道什么是学习、怎样学习,造成了学习成绩欠账,学生的认知能力特别差,影响学生的智力开发,学生分析问题、解决问题能力较差,这就需要我们教师在教学中采取合作性学生的方法,培养他们的学习能力,拓展他们的思维弥补他们在学习上的先天性不足。

5、环境。我校的学生都农民家庭出身,家庭的文化环境、物质环境都比较差,比较好的已到县城以上的学校就读,家长的文化素质低,有些家庭不和谐或是单亲家庭,给孩子的成长造成了一定的影响。有些班级没有形成良好的班风,学生缺少自信心和上进心,学生在吃穿、享受上进行攀比,而在学习上很少有人向优秀学生挑战,热爱学习、关心学习的学生所剩无几。这是我校教师所面临的最大困难,也是急需解决的难题。

2.如何写学情分析

包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触老师;不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析,也可以凭借经验和观察来灵活把握。

还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同,教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学,又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。

2、学生已有知识经验分析

如果发现学生知识经验不足,一方面可以采取必要的补救措施,另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。

3、学生学习能力和学习风格分析

4、学生学习风格分析

班级整体学习风格:一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”,有些班级思维活跃、反应迅速,但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺;有些班级则较为沉闷,但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此,教师应该结合教学经验和课堂观察,敏锐捕捉相关信息,通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。

当然,切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外,学情分析是系统教学设计的有机组成部分,并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。

学情分析是教学目标设定的基础,没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁;因为只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点,才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区,而从知识技能能力等方面来阐述最近发展区就是教-学目标。

学情分析是教学内容分析(包括教材分析)的依据,没有学情分析的内容分析往往是一盘散沙或无的放矢;因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。

学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点,没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表演;因为没有学生的知识经验基础,任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。

总之,学情分析是对以学生为中心的教学理念的具体落实。

3.怎样写学情分析报告

学情分析能力是教师在调查学生已有知识水平、知识储备和心理状况的基础上分析学生学习需要的能力。

教师在进行学情分析时必须了解学生的学习实际,不同学生、不同学科,不同班级学生的学情都是不一样的,教师必须知道“近水鱼性,靠山知鸟音”的道理。如果你对你学生的学情不了解,盲目的进行教学,很难收到良好的教学效果。

现代的教学设计应是为“学习而设计”,同样的课,不同的班级、不同的学生讲课方式必须不同,要想做好学情分析必须了解学生下列一些情况:1、知识。我校的学生特别是初中部的学生都是好的学校选拔后剩下来的学生,可以说是有一定希望,家庭条件比较好的学生都到县城以上的学校就读,剩下的只有极少数基础好一点,其余要么就是知识基础差,要么就是智力不健全的。

对学生即将学习的知识认识就可想而知了。所以我们的教师在进行学情分析时必须充分的考虑到这一点,才能把握好你的教学尺度,才能使学生学有所得。

2、情感。农村的学生对某些学科的认知缺少很多实践基础,特别是涉及到现代科学的学科,缺少直观和现实的体现,影响学生的学习积极性。

部分学生学习态度是极不端正,农村学生家庭教育较差,家长文化素质较低,小农意识强,影响了自己子女的学习意识,缺少学习的主观能动性。在学习中学生的学习目的不明确,不知道为什么而学,老师要求学生学习,做作业都成了学生的负担,课堂秩序较差,师生关系不和谐,师生之间缺少情感交流,部分学生产生了厌学心理,严重影响了教师的教学实施。

3、个性心理。我校的学生来自乡村的各个村屯的学校,学生个性心理差异较大,多数学生缺少自我学习的意志,长期的环境影响,使一部分学生的学习已经失去了信心,有的根本不学习,学生情绪低落,给教师的课堂管理、正常教学进程的进行都造成了很大的影响,有些学科根本完成不了学习任务,给教师的心理造成了很大压力。

4、方法和思维。部分学生从家庭教育开始就缺乏学习方法的指导,有的学生根本不知道什么是学习、怎样学习,造成了学习成绩欠账,学生的认知能力特别差,影响学生的智力开发,学生分析问题、解决问题能力较差,这就需要我们教师在教学中采取合作性学生的方法,培养他们的学习能力,拓展他们的思维弥补他们在学习上的先天性不足。

5、环境。我校的学生都农民家庭出身,家庭的文化环境、物质环境都比较差,比较好的已到县城以上的学校就读,家长的文化素质低,有些家庭不和谐或是单亲家庭,给孩子的成长造成了一定的影响。

有些班级没有形成良好的班风,学生缺少自信心和上进心,学生在吃穿、享受上进行攀比,而在学习上很少有人向优秀学生挑战,热爱学习、关心学习的学生所剩无几。这是我校教师所面临的最大困难,也是急需解决的难题。

4.初中学生的学情分析怎么写

初中生学情分析

1. 七年级学情分析

七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差,农民工子女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多。

七年级的学生对"意志"的 内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识.另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志.

从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。同时,我校学生理论知识比较薄弱,但思维活跃,课堂敢于发言,素质整体上呈现多层次的特点。

2. 八年级学情分析

由于当代中学生绝大多数是家里的独生子女,所以养成了他们很多人中以我为中心的心理,他们中有些人义务意识淡薄,有些人在行使自己权利的时候,不关注国家、集体、社会的利益和他人的合法权益。另外,由于中学生是弱势群体,有可能面对侵权受到伤害,而不知道用合法的方法和程序去保护自己。因此,对他们进行权利、义务教育,使之明确如何正确行使公民权利,自觉履行公民义务就是一件非常必要的事情。

3. 九年级学情分析

九年级的学生受认知结构、能力水平的限制,对事物的认识还停留在表面上,学生享受着科技进步和教育发展的成果,但对于科技与教育战略地位的认识还有待深化,一部分学生还存在学习目的不明确,学习动力不足等问题。依据课程标准九年级的学生应该了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质。所以,我认为本节课的重点和难点是:为什么要实施科教兴国战略;科技创新、教育创新的必要性。

5.小学数学的学情分析怎么写

学情分析与小学数学教学

教师的教和学生的学之间如何密切地配合好,与老师对学生情况是否了解有着非常重要的关系。

一、关注兴趣需求,激发情感动力

我们大家都很重视学生学习的兴趣。有人说,兴趣是最好的老师。也有的专家讲过,小学数学教学这点事,不外乎主要是两个方面,一个是兴趣,一个是习惯,这两点都是非常重要的。但是一个老师为了激发、调动学生的学习兴趣,往往会创造一个很有趣味的情境。

二、关注知识需求,满足求知愿望

下面我们向老师们汇报第二个题目——关注知识需求,满足求知愿望。关注知识需求,满足求知愿望。在这里我想多少做一点解释,就是什么叫学生的知识需求,一般来说上课的时候学生不会自己主动举起手来,有的学生说:老师我想学习什么,您教我们得了,那个同学,老师我想学习那个知识,您教给我们得了,一般来说是不会的,对吧,小学生还是习惯于老师这节课学习什么知识,我们大家就学习什么,是吧,这是很正常的。那么我在这时候谈的知识需求,就是我们在进行知识教学当中,从知识的角度看,学生可能会有些什么样的需求,老师要有一定的预见,并且把这种预见纳入到我们的备课过程当中去,然后在课堂教育当中给予体现,我觉得也是对同学的一种尊重,也是对他的知识需求的一种满足。

三、关注思维需求,促进思维发展

第三,关注思维需求,促进思维发展。我在上课时候很注重学生的思维发展,数学课属于思维反响过低的话,那么这节课您最好先别上,您好好再备备课。

四、关注认知误区,避免造成隐患

五、关注解决问题的需求,提高理论联系实际的能力

美国教育家波利亚说“教师讲什么并不重要,学生想什么比这重要一千倍”,

6.如何写学情分析

如何写学情分析,爱意福瑞教育管理专家为您支招。

首先对班级的情况进行分析,比如,整个班级的班风,学习积极性,整体学生的自控性,思维活跃性,学生的学习习惯,学习兴趣,整体成绩,学习方法等各方面的情况进行分析整理。

然后确定一个近期目标,近期目标,就是关于上述情况的一个预计改善情况。

第三就是针对班级的各种情况具体采取的措施。比如教学的方式方法上,课堂教学设计上,对班级的管理方式上,等方面需要调整的内容。以及定期与学生家长进行交流沟通,做好家访工作等。

7.高三学生学情分析怎么写

包括班级现状分析、原因分析、改进措施、对任课教师的建议四个方面。

1、班级现状分析:

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的。班风积极健康向上,学生思维较活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。

但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步。

2、原因分析:

学生方面,班级里的优等生学习非常自觉认真,在班级里起了引领与带头作用,比学习,比进步蔚然成风。

3、改进措施:

鼓励中等生,在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多帮助下游生,使两极分化最小化。

要做到勤说(每天每时常提醒)、勤问(每天能够与个别学生进行交流)、勤查(每天检查各科作业的完成情况),加大管理力度,让学生能在安静的环境中学习。

做好学生的思想工作,阐明各校之间竞争的严峻形势,让学生有忧患意识,从而调动学习的积极性。

4、对任课教师的建议:

基础知识的掌握是学生后续学习前提条件,放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患,缩小差生面,杜绝出现低分。

扩展资料:

学情分析的重要性

切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外。

学情分析是系统教学设计的有机组成部分,并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。

学情分析是教-学目标设定的基础,没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁;因为只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点,才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区,而从知识技能能力等方面来阐述最近发展区就是教-学目标

学情分析总结怎么写

转载请注明出处育才学习网 » 学情分析总结怎么写

知识

新生儿改名申请怎么写

阅读(263)

本文主要为您介绍新生儿改名申请怎么写,内容包括小孩子改名字的申请理由要怎么写,请大神请教,急急急,新生儿上户口改名字申请书怎样写,改名申请怎么写,小孩的,范文。最好的理由是重名。《你所说的“别名”就是“曾用名”,也就是说你改完名字

知识

小篆新春字怎么写

阅读(281)

本文主要为您介绍小篆新春字怎么写,内容包括新年快乐篆体怎么写,小篆的新字怎么写,新年快乐篆体怎么写。新年快乐 小篆:

知识

手机营销软文怎么写

阅读(317)

本文主要为您介绍手机营销软文怎么写,内容包括手机软文怎么写,手机软文怎么写,软文营销怎么写。软文的定义 [编辑本段] 1.狭义的:指企业花钱在报纸或杂志等宣传载体上刊登的纯文字性的广告。这种定义是早期的一种定义,也就是所谓的付费

知识

生产教育报告书怎么写

阅读(315)

本文主要为您介绍生产教育报告书怎么写,内容包括产学合作教育报告怎么写,车间学习报告怎么写,工厂生产报告怎么写。引言:过完这个暑假,大一的生活就全部结束了。为了不荒废这个暑假,我报名参加了产学合作教育,为的就是能把自己在大学中所学的东

知识

庆父不死造句怎么写

阅读(271)

本文主要为您介绍庆父不死造句怎么写,内容包括庆父不死,鲁难未已造句,庆父不死,鲁难未已造句,庆父不死下一句是什么快急着写作业。帮忙瞧瞧。。。 1 庆父不死,(鲁难未已 )。 2 写出一个以"二"开头的成语 二龙戏珠 3 唐代诗人中都有很多特称,如:李

知识

平字多笔顺怎么写

阅读(237)

本文主要为您介绍平字多笔顺怎么写,内容包括平字的笔顺怎么写,平字笔顺怎么写,平字的笔画顺序怎么写。汉字 平 读音 píng 部首 干 笔画数 5 笔画

知识

沐足技师辞职该怎么写

阅读(273)

本文主要为您介绍沐足技师辞职该怎么写,内容包括在足疗店上班,辞职书怎么写简单明了,足疗技师离职申请怎么写,沐足辞工书怎么写。辞职信或者是辞职报告通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。需注意依据劳动合同法第三十七

知识

艺子繁体字怎么写

阅读(282)

本文主要为您介绍艺子繁体字怎么写,内容包括艺术的艺繁体字怎么写,艺字的繁体字怎么写,艺繁体字怎么写。艺的繁体字:艺艺的基本字义技能;技术:工~。手~。园~。~高人胆大。2、艺术:文~。曲~。~人。3、准则;限度:贪贿无~。4、姓。<im

知识

日亚转运地址怎么写

阅读(255)

本文主要为您介绍日亚转运地址怎么写,内容包括日本亚马逊日本转运地址怎么填,日亚收货地址如何填写,日本亚马逊的转运地址如何填写。步骤如下:对于收货地址的填写,日亚只支持日文和英文输入,但一定要写中文拼音,别写英文。

知识

三个音节怎么写分音

阅读(351)

本文主要为您介绍三个音节怎么写分音,内容包括拼音的拆分音节怎么写,一个三拼音节里要分出韵母怎么分,三个音节词是怎么写。擎天柱、空城计、救世主、丑八怪、美人计、里程碑、败家子、打擂台、清一色、守财奴、破天荒、莫须有、急先锋、吝

知识

行政案件移送函怎么写

阅读(512)

本文主要为您介绍行政案件移送函怎么写,内容包括行政案件移送程序,行政处罚案件移送公安机关时,公安机关出具什么手续,检察机关案件移送函写当事人还是嫌疑人。行政案件移送程序具体如下:根据国务院《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》,

知识

有抵押车的借条怎么写

阅读(285)

本文主要为您介绍有抵押车的借条怎么写,内容包括个人抵押车子的借条怎么写,抵押车借条该怎么写,别人借我钱,抵押车打欠条怎么写什么样的欠条受法律保护的抵押。个人车辆抵押借款合同债权人(以下简称甲方):债务人(以下简称乙方):乙方急需一笔资金

知识

钟意你用韩语怎么写

阅读(287)

本文主要为您介绍钟意你用韩语怎么写,内容包括钟意平用韩文怎么写,钟意平用韩文怎么写,韩语的“余生钟意你一人”是什么拜托大家了拜托。常用语: 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见

知识

125x072的验算怎么写

阅读(334)

本文主要为您介绍125x072的验算怎么写,内容包括1、25x0、72怎么验算,1、25x0、72怎么验算,1.25xo.72验算。解:1.25*0.72等于( 9/10 ),【即等于0.9】 ∵已知需求出1.25*0.72等于多少 A * B = C,即A = C

知识

剧情分析怎么写

阅读(356)

本文主要为您介绍剧情分析怎么写,内容包括故事梗概怎么写,怎样写剧本分析,真正的影片分析怎么写。一篇比较长的文章,要想让读者在短时间里对它有所了解,就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字,但是“麻雀虽小,五脏俱全”,要想写好一

知识

八年级学情分析怎么写

阅读(416)

本文主要为您介绍八年级学情分析怎么写,内容包括初中学生的学情分析,初中学生的学情分析怎么写,教案学情分析怎么写八年级英语。初中生学情分析七年级学情分析 七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多

知识

个人学情分析怎么写

阅读(283)

本文主要为您介绍个人学情分析怎么写,内容包括写教案时,学情分析应该写什么,初中学生的学情分析怎么写,怎么写学情分析。学情分析应该包括以下几个方面: 学生原有知识的分析。要做到了解学生,首先要了解学生原有的知识基础,这对备好课具有重要

知识

初中学情分析怎么写

阅读(260)

本文主要为您介绍初中学情分析怎么写,内容包括初中学生的学情分析怎么写,初中学生的学情分析,怎么写学情分析。初中生学情分析1. 七年级学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多过细,自我防范意

知识

化学考情分析怎么写

阅读(251)

本文主要为您介绍化学考情分析怎么写,内容包括教案九年级化学的学情分析怎么写,初三化学试卷分析怎么写(最好有范文),教案九年级化学的学情分析怎么写。学情分析就是学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等.设

知识

小学语文学情分析怎么写

阅读(463)

本文主要为您介绍小学语文学情分析怎么写,内容包括小学语文教学设计学情分析怎么写,小学语文教学设计学情分析怎么写,小学一年级语文教案中的学情分析应该怎么写。2。一学期来、形声字比较困难,大部分学生能认识常用的汉字。在考试中。如字

知识

刑事案件案情分析怎么写

阅读(388)

本文主要为您介绍刑事案件案情分析怎么写,内容包括刑事案例分析怎么写,刑事案例分析怎么写,刑事案件分析的格式。刑事案件分析方法第一节 刑事诉讼概述 掌握:刑事诉讼的概念和特征 刑事诉讼的概念 刑事诉讼是指公安机关、人民检察院、人民法

知识

三年级期中学情分析怎么写

阅读(245)

本文主要为您介绍三年级期中学情分析怎么写,内容包括小学三年级学情分析怎么写,小学三年级科学的个人教学计划中学情分析怎么写,小学三年级科学的个人教学计划中学情分析怎么写。学情分析本班学生学习积极性高,勤于动脑,基础知识掌握比较牢固

[/e:loop]