育才学习网1.楷体字怎么写
要想写好楷体字必须掌握好笔法和字法。
执笔——苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。”五指执笔法：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆（适当高度），保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆（加上腕的作用）练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。
书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条（点画）的用笔方法。
提按——笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚，一只落下，一只提起，不停地交替一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字——又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
学写字应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必需手段。不临帖，全凭自己想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：“只要工夫深，铁杵磨成针”。
2.正楷字怎么写
正楷字写的要工整，有棱有角，工整舒展，有棱有角，从上到下，从左到右，踏踏实实，从而也支撑的稳稳当当。
正楷字美观大方，一点一滴，一撇一捺，从头至尾，有始有终，方方正正。而要做到这一点，贵在坚持，持之以恒。
既培养了恒心，又锻炼了韧性，整篇文档坚持一笔一划的写下来，既赏心悦目，又优雅大方。做人也要如此，要注意整体，坚持长时间的勉励自己如写字一样去做人，一个字一个字去认真的写，一步一步去踏实的走，等走过一段路了，你回回头，会发现就犹如写的字一样，一笔一画，一言一行日常的积累，最终换来的是整体赏心悦目的大方与经典。
楷书又称"正书"、"真书"。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直，特点在于规矩整齐所以称为楷法，是因为此书法可以作为"楷模"通行的书体，一直沿用至今。
楷书盛行于六朝，至唐代出现了繁荣局面，达到了高峰。这种字体至今还是初学书法的关键。
3.”的“字行书怎么写
每位书法家都有自己的风格，以下是一些书法家的”的“字写法：
的是一个汉语汉字，普通话读音是de,dí，dì，dī（粤语读音为dik1），其居现代汉语使用量之首，有着漫长的演变史。用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间，现代汉语56008个常用词 “的”字用最多的一个字。
用法：
1. 用在定语的后面。
(1)领属性定语：兔子~尾巴；学校~礼堂；老张~脾气。
(2)限制性定语：纯金~项链；郊区~房子；三天~假期。
(3)描绘性定语：蔚蓝~天空；绿油油~庄稼；愁眉苦脸~样子。
2.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律‖幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲‖无产阶级~党‖大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席‖谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑‖找我~麻烦。
3.用在主谓短语中间，使之成为偏正短语。[1]
他~死亡‖狐狸~狡猾‖您老~光临。
4.用在名词、动词、形容词或短语的后面，构成“的”字短语。[1] （《新华多功能字典》）
我们~‖国家~‖买~卖~‖最优秀~‖唱~唱~，跳~跳，自豪的。
5.用来构成没有中心词的“的”字结构。[2] （《现代汉语词典》第5版）
(1)代替人或物：这是我~，那才是你~‖菊花开了，有红~，有黄~。
(2)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿玩儿？‖无缘无故~，你着什么急？
(3)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事儿跟这个人无关或这事儿跟别人无关：
这里用不着你，你只管睡你~去。
4.在田字格里“中”字的楷书怎么写
如图所示，是“中”的楷书写法。
拼 音： zhōng zhòng
部 首 ：丨
笔 画 ：4
释义：
[ zhōng ]
1.和四方、上下或两端距离同等的地位：~心。当（dàng）~。~原。~华。
2.在一定范围内，里面：暗~。房~。~饱。
3.性质或等级在两端之间的：~辍（中途停止进行）。~等。~流砥柱。
4.表示动作正在进行：在研究~。
5.特指“中国”：~式。~文。
6.适于，合于：~看。
[ zhòng ]
1.恰好合上：~选。~奖。~意（会意，满意）。
2.受到，遭受：~毒。~计。
3.科举考试被录取：~举。~状元。
组词；
1、中枢
造句：这还解释了为什么大多数女人的笔迹要比男性的更清晰可辨？？因为女人特定的语言中枢是预先就设定好的，所以说话和书写的语言能力更佳。
解释：在一事物系统中起总的主导作用的部分：电讯~|交通~。
2、鼻中隔
造句：许多耳鼻喉科医师施行鼻中隔成形术时对鼻甲要么进行手术要么不作处理，而且手术方式很大程度上依赖外科医生的临床判断。
解释：把鼻腔分成左右两部分的组织，由骨、软骨和黏膜构成。
3、地中海气候
造句：马德里此番是连续第二次申奥，希望借助1992年巴塞罗那奥运会的经验和宜人的地中海气候，来赢得2016年奥运主办权，但外界普遍认为马德里的胜算不大。
解释：夏季炎热干燥、冬季温和多雨的气候。多出现在纬度30度至40度左右的大陆西岸。以地中海沿岸最典型，故名。
4、初级中学
造句：如今，她的女儿就读于私立寄宿学校，正在为进入一所顶尖初级中学准备入学考试。陈女士本人已经重返工作岗位，在一家石油公司担任中层经理。
解释：我国实施的前一阶段的中等教育的学校。简称初中。
5、中碳钢
造句：该方程不仅适合微合金中碳钢的铁素体和珠光体组织，而且也适合高碳微合金钢的珠光体组织和低碳微合金钢的铁素体组织。
解释：碳素钢的一种，含碳量在0.25??0.6%之间，主要用于制造钢轨和机器零件。
6、中生界
造句：该研究探索了中生界油藏的成藏规律，形成了老油田新层系的研究模式，具有指导辽河盆地内部中生界的勘探的意义。
解释：地层系统上的第四个界，是中生代所形成的地层，分为三叠系、侏罗系和白垩系。参看〖中生代〗。
7、卒中
造句：结论？？：我们的数据表明：有选择的阻断血小板粘附和聚集的关键性信号通路，会带来不同的关于卒中后果和出血并发症方面的影响。
解释：见〖中风〗。
其他组词：
中容、中极、中断、中藏、中练、中游、中畿、中参、中欧、中朝、中轩、中长、中支、中保、中衣、中变、中户、中指、中型、中期、中微、中邪、中鸣、中衰、中古、中毒、中准、中斩、中通、中士、中饮、中孚、中县、中服、中停、中文、中清、中祚、中贺、中害、中阪、中计、中失、中境、中秩、中试、中皇、中格、中隐、中旬。
5.欧阳询楷书用字怎么写
本人认为，练好书法，需要以下的因素： 1、你要有强烈把字写好的意愿，就是极其渴望自己写的字超漂亮，换句话来说，你要爱好书法，把写字写得好当成是一种享受，如果你没这方面的爱好，而只是功利性的想把字写好，我想你离一手好字还有很远很远的距离。
这就是为什么许多人强迫自己练字许多次，而自己的字却老是不尽人意的原因之一。 2、写一手好字最好是自己有一定的书法天赋，当然勤能补拙，后天多加努力也会有有很好效果的。
3，选择自己喜欢而且佩服的（最好是让自己佩服得五体投地的）名家的字帖，认真读帖，仔细揣摩其中的笔法、构字和章法的精妙之处，在循序渐进的临摹和练习。 4、在临习字帖的过程中，一定要努力忘记自己以前写字时的一些坏的习惯（自己以为是比较好的习惯是可以保持的），认真按照字帖来临习，先描红，再意临，这样效果会比较佳。
5、将平常写字当成是在练字（慢点也不要紧），这点极其重要，否则，你又不知不觉完全回到了以前的套路上而一无所获。 6、最后一点，也是最重要的一点，写字是一个长期的过程（有的书法家一练就是一辈子），不是一月两月就能练好的，切记不要三分钟热血，一定要持之以恒，坚持不懈（哪怕是一天练字让你厌倦了），这样你才有可能获得成功。
6.你字繁体字有几种
你字繁体有以下写法：
你[ nǐ ]
基本解释
1、人称代词。
2、有时也用来指称“你们”：你校。
3、“你”跟“我”或“他”配合，表示“这个…”和“那个…”的意思：三个人你看看我，我看你看，谁也没说话。
相关组词：你好 、迷你 、你那 、你个 、黄你 、你敦 、你娘 、管你 、你儜 、你每、你懑 、你等 、你老 、你们等。
扩展资料
一、说文解字
大约魏晋之后，人们在“尔”的基础上另造会义字楷书：（尔，即“尔”，第二人称），表示第二人称。大约隋唐期间，“你”作为专用第二人称在白话中运用，而“尔”作第二人称仍停留在文言中。
二、相关词汇解释
1、迷你[mí nǐ]
属性词。指同类物品中较小的；小型的：迷你裙（超短裙）。
2、你那[nǐ nà]
你老人家。对老人的尊称。
3、你个[nǐ gè]
犹言你这个。
4、管你[guǎn nǐ]
不管；无论。
5、你老[nǐ lǎo]
对尊长的敬称。犹言你老人家。
7.毛笔字（正楷字）怎么写的好
1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。
在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。
宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。
读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。
发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。
做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。
练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。
练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。
写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。
还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。
字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。
掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。
所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。
不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。
我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。
注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。
关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。
根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。
就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。
如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上。