育才学习网1.《跨越时空的对话》为题写一段话,字数150字以上
我穿越回了秦朝，找到了秦始皇，跟他说：“你好，秦始皇。”
秦始皇有点震惊，楞了一下：“你好，小朋友，你怎么会在这里。”
我说：“我是从未来穿越过来的。”
秦始皇说：“哦。”
我又说：“请问秦始皇，你为什么要焚书坑儒呢？有什么企图？”
秦始皇说：“那你想想，如果你是皇帝，有许多读书人在你周围，你就不怕他们推翻你吗？”
我说：“怕是挺怕，那你有这么多宫殿，为什么还要修建阿房宫呢？”
秦始皇说：“跟上句话一样，如果你是皇帝，你不想拥有更多更大更华丽的宫殿吗？”
我说：“那倒也是。”
秦始皇说：“好啦，未来的孩子，你不需要知道那么多啊。”
我说：“哦，当皇帝真好是吧？”
秦始皇最后跟我说了句话：“其实，当皇帝也是很累的，你要当心别人推翻你，被刺客杀害等一切危险。”
我也跟秦始皇说了最后一句话：“给你透露个消息：你将会被刘邦推翻，小心啊！”
说完，我立刻眼前一暗，晕倒了，醒来后，我在我那舒适的床上躺着，我身旁有个华丽的箱子，打开一看，是些财宝。
我想：去到了秦朝，到底是真的吗？
2.日记：29课《跨越时空的对话》200字
青春是一双白鞋，曾在塑胶跑道上飞扬；青春是一双白鞋，象征着我们敢作敢当。如今，我们面临着人生的转折点
6月15日离小考还有15天
下
课了，可语文老师还在“三尺讲台”上发扬他那重伤不下火线的精神，眼看又要上课了，可语文老师那嘴没完没了的动着，叽叽喳喳，“烦死了，还有完没完……”
某同学终于受不了了，站起来大叫一声。语文老师手里的粉笔顿时被捏得粉碎，还用说我们那可敬的“反马克思主义英雄”被语文老师拖重打五十大板出去。
6月20日离小考还有10天
当时间不够用时，时间总是走得飞快。翌日，“老妈，快来帮帮我，有几道题实在不会。”“来啦”“不许去，”老爸站了出来“你要去做饭”“难道你为了吃饭，就可以践踏祖国的花朵吗？乖乖洗洗睡吧。今天不吃饭了。”之后我和老妈一起复习到十点多，总算搞懂了。
6月21日离小考还有9天
今
天晚上又要通宵复习了，老妈早已为我准备好了通宵必备之用品--咖啡。“呜哇，好苦”大晚上，甜食星人在哀嚎。还是睡会儿吧。“咦？数学老师。”数学老师
看见了我，叫我过去。她说，她在为一个难题困扰，问我是否愿意帮她。我点头。“农场里有一个五十个头的怪物，猜它有多少支脚……”“数学大侠，饶命呀，我
真不知道它有多少支脚。”原来是一场梦。呀，该上学了！通宵计划完败。
七月，决定生死的时候到了，希望每一个人都能笑着面对明天。
3.以《致
爱的未来先生：
您好！
新年就要到了，您的心情一定很开心，虽然我无法知晓您长什么样子，但我知道您是千姿百态的，你会成功、你会失败、你会微笑、你会忧愁……我很想知道我生命中的您是什么样，我也曾无数次幻想过，我幻想您有一天住在大别墅里，穿着华丽的衣服，过着高贵的生活，我也幻想您有一天坐在工厂里，每天在流水线上工作。不过您是什么样子，还是要取决于我。
我想我是见过您的，在我努力学习，熬夜学习到十二点的时候，我在天空中看到了光彩华丽的你；在我贪玩，不认真学习的时候，我在噩梦中看到了灰头土脸的您……
我深知我现在不够发愤图强，我迷恋于电子产品，爱偷懒，爱臭美，做什么事都是三分钟的热度，有时候甚至忘记了学习，我知道您一定不会希望我是这个样子。我们两个现在是紧紧联系在一起的。我努力，您就成功；我颓废，您就失败。不过现在，为了您，为了我的您，我会奋斗！我会好好利用起现在的每一分每一秒，迎着世界上的冷眼与嘲笑努力向前跑，也许我没有天赋，但我有梦的天真，我会怀着赤子的骄傲，为了自己的未来不断努力！
我们没有多啦A梦的时光机，可以任意选择回到过去，还是奔向未来。我唯一能做的就是把握现在，与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧，为了心中的美好，永不妥协直到地老天荒！
亲爱的未来先生，我相信你会看到我的努力，我相信你会为我感到自豪，我相信你会在成功的顶点等待着我！
亲爱的未来先生，记住，你一定要等我呦！我要你为我鼓掌，为我骄傲！
祝你事业蒸蒸日上，灿烂辉煌！
4.四年级的寓言两则跨越时空的对话100字一一、
跨越时空的追随
你在那遥远的古国，而我在千年之后的今天；你是那伟大的而才溢横华的诗人，而我是那渺小而平凡无其的小学生；你是那一颗闪亮的夜明珠，而我却是那普通的小石子。你就是大家崇拜的诗人----苏轼，我就是仰慕你而渺小的孩子。
当初，我的班主任——刘老师给大家推荐了许多的宋词，《声声慢》、《卜算子·咏梅》、《浣溪沙》等等。但我情有独钟的是那首你苏轼写的《水调歌头》。因为这首词意境优美，富于哲理，情感动人，让我回味无穷！于是，放学后，我赶紧上网查有关你的资料，知道了你不仅写了《水调歌头》，还有许多的诗，知道了你为何又叫“苏东坡”，知道了你的伤心事……从此以后，我便经常去读你的词。逐渐的，我便崇拜上你了。你，苏轼，不仅才高八斗，而且情深意长。“明月几时有，把酒问青天。”你把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了你豪放的性格和不凡的气魄。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。它有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，它也有它的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？就像你想念你的弟弟苏辙一样。 “但愿人长久，千里共婵娟。”正如词前小序所说，这首词是你表达了对弟弟苏辙的怀念之情，但并不限于此。可以说这首词是你在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。 你那“风飘飘，水？？，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕”让我仿佛目睹你傲骨风采……。《赤壁》记载了你的崛起；赤壁沉淀了你的不屈；赤壁诉说着你的豪迈与诗情不朽；赤壁只因你而光芒四射；赤壁，只属于你苏轼。赤壁让我对你更加敬佩！你的那首“风雨任平生”记载了你一生风雨，一生坎坷；你的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物，让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。你让我走进了宋词的海洋。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”。这首《念奴娇·赤壁怀古》是元丰五年（1082）七月，你苏轼谪居黄州时作。上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。起笔高唱入云，气势足与“黄河之水天上来”相侔，而且词境壮阔，在空间上与时间上都得到极度拓展。江山、历史、人物一 齐涌出，以万古心胸引出怀古思绪。你的词也因此豪放而不失风情，刚中有柔，与篇首“风流人物”相应。“羽扇纶巾”三句写周瑜的战功，也很特别。周瑜身为主将却并非兵戎相见，而是羽扇便服，谈笔风生。写战争一点不渲染士马金鼓的战争气氛，只着笔于周瑜的从容潇洒，指挥若定，这样写法更能突出你的风采和才能。你苏轼这一年四十七岁了，不但功业未成，反而待罪黄州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深自感愧。壮丽江山，英雄业绩，激起苏轼爽迈奋发的感情，也加深了你的内心苦闷和思想矛盾。但你并未沉沦。我想说，“你，苏轼不也很伟大吗？你写的这首诗，不也流芳百世，万世不朽了吗？
我，在此许下诺言，我一定要好好学习，像你一样成为有用的人。
我，虽然有点聪明，但却总不能静心学习。 成绩也不突出但看了你的词后，我就变坚强起来了，我的字开始漂亮起来，清晰起来，老师也表扬了我；我的作文原来就像流水帐一样， 但在我用心去写，多看课外书，多积累好词、佳句；我的作文也慢慢的生动起来。现在的我，已经爱上文学，虽然，我的作文不是班里最好的，我依然相信，只要努力，就会有收获。
你，苏轼，我一定像你那样，成为有出息的人！
你，在那遥远的天堂，化作星星，正眨着明亮的眼睛，看着我们吧！我想，你会为有这么一个千年之后你的孩子痴痴的追随而欣慰吧！
5.写一篇跨越时空的对话,作文是扁鹊治病
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