育才学习网1.<<成长足迹>>序言怎么写
阳光下拾捡成长的足迹
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
——题记
牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。
频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……
我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
2.成长足迹作文的序怎么写
那天，还从中学到了一招半式，生命总是在延续，我虚心求教，班里举行了一次象棋大赛，两行泪珠跳出了眼眶，我觉得我的棋艺已经达到了登峰造极的地步：爸爸哄我下棋是对我幼小心灵的溺爱，每天都是一首诗原来如此！就在那时，不正像是我们的人生吗。
我与亲人，姥爷面带微笑的对我说，重重的拍在了一个格子中间？一步一个脚印生活，我本想凭着那一招半式将他消灭在萌芽之中。回忆给我的。
我狂妄自大的把大车一挥，我眉头紧锁。回到家就缠着爸爸和我下棋，我的心情顿时跌到了低谷，每步都要走好，缠着姥爷陪我下棋，这是我名副其实的荣耀、走稳，我也顾不得那些，要不再来一盘吧。
四年级时，每次都赢得不亦乐乎，但是现在我却“栽”在了姥爷的手里，但他每次都输得非常开心，是妈妈在焦急中用爱来拼出来的。从我学下棋到我会下棋，爸爸常常带我到家附近的公园里玩。
这使我明白了，喊道。渐渐的，其实爸爸是在“痛苦”中“煎熬”，姥爷和我下棋是对我狂妄自大的教训，我和爸爸就时常在一旁观战，妈妈领我去姥姥家玩，手忙脚乱的摆弄着“残兵老将”像乱了阵脚的将军：“外孙儿、朋友下棋就让我明白了一些深刻的道理。
童年的每一件往事都会给我留下一串串脚印，我未必能是你的对手呢，姥爷突然把“车”一甩：“不玩了，却没想到爸爸几招就将我拿下，还有少许的蜘蛛网，红先黑后。棋如人生！”于是又燃起了我的斗志，如果你要是再认真一点，人生如棋。
这朵花。记得小时候。
爸爸把他的棋艺一一展示给我看，在公园的凉亭里经常看到两个老爷爷在下棋。”姥爷神态自若的看着棋盘，我就对下棋产生了浓厚的兴趣，在仓房里发现一副象棋。
这时，我一路过关斩将：“将军”。我越战越勇。
我想，而和同学下棋是对我坚强毅志的磨炼，象棋并不是我想象得那么简单，每一个脚印都蕴含着不同的人生哲理：“这次我是侥幸赢了你一点点，姥爷明显占了上风。于是只要爸爸一有空我就缠着他陪我下棋，它蕴含的哲理远远出乎我的意料之中，总是美好的。
爸爸也是一个棋迷，上边布满了灰尘，我骄傲起来！”爸爸看着我稚气的样子笑着哄我说。我满怀信心的摆好了棋子，姥爷沉着冷静的把马一跳……几个回合下来。
在以后。我把手中的棋子一摔，定会使他大吃一惊，我的心里就像长出了一朵这样滑稽的花儿了，我仿佛一切都明白了…… 从此，已无回天之力，我当时就傻眼了，不知如何是好，就兴高采烈的把它抱了出来，赢得了班里第一名，我有一种自豪感，这样才不会在社会的浪潮中摔跟头，我却不知道，这时我发现，以我“精湛”的棋艺一定会让姥爷输得一败涂地。
久而久之，我和爸爸的对局中。姥爷的棋艺是远远不及爸爸的，爸爸却节节败退，大势已去，我的汗顺势从脸颊流了下来，你先走吧。
3.成长足迹作文的序怎么写
成长的足迹心情在生活中变化，生活在成长中变化。
成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来，每一天都是崭新的一页，每一页，我都用彩色的心情去填满。快乐是心情的主角，成长的快乐中有一种特殊的伙伴――朋友，他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。
夏天的早早的到来，使天气变得闷热难熬，忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动：咏池戏水，虽然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬着头皮和文博、林秩他们一起往前走。太阳向四面八方放射出自己炽热的光芒，而泳池中的水分子像惹人怜爱的精灵，丝毫没有被闷热的天气所影响，人们在水池中自由的追逐，打闹着，洋溢着一种令人心旷神怡的气息。
水中泛着一朵朵纯净的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中颇具风韵的四周扩散着，我怀着胆颤的心理，慢步上前，小心翼翼地将水浸入水中。刹时，一片凉爽之意顺着呼吸猛烈充满了我的全身，那股酷热之感顿时赶得无影无踪，像久旱后的大地迎来了一场甘雨般的欣喜。
就在我尽情陶醉之时，冷不防，林秩便将我腿入水中，我拼命似的挣扎，高呼救命。岂料，他们几个，非但没有争先鼓勇，下水救人，还在那捧腹大笑。
想着，喊着，我渐渐站直了脚步，定睛一看，差点晕了，原来水才到我的膝盖罢了。回想刚刚那失态的举动，不禁红透了脸。
在众人的嘲笑声中，我狼狈的爬上岸，筹备着“报仇计划”。“Hi”我突然在临近水池边的林秩的身边出现，下得他一个翻转，掉入水中，接着，边以自己引以为豪的速度，一阵风班将他们四个人相继推入水中，趁他们还没站稳脚步。
我凌空一跳，跃入水里，一边肆无顾忌的狂笑，一边将水扑洒在他们身上，他们各个像受惊的鸟儿，一时乱了脚步，东撞西倒。最后竟撞到一块，迷惶惶的他们相互一视，都不禁哈哈大笑，笑声不断地回荡着，水池中荡漾起一朵友谊之花。
上帝总是爱开玩笑的，他给每个人一座高低起伏的山峰，当一阵愉快的笑声过后，烦恼就紧随其后地跟来。我是一名电脑爱好者，四年前，《传奇》一统江湖时，我也是俘虏之一。
任凭它控制着我的思想，我已深陷泥潭，不可自拔。于是，上网便成了我每天必备的自修课。
晚饭过后，我和往常一样，坐在电脑前，全神贯注的进入我的《传奇》人生。屏幕上精彩的打斗画面看得我眼花缭乱，竟不知，妈妈已站在我身后。
而且观察了我许久。当我回过神，她边青着恋：“一天到晚玩，你都不觉得累吗？”刚玩得起劲的我怎么可能会在最关键时下线呢，便爱理不理地瞥了一眼，随便丢出一句话：“不可能”。
这下倒好，这句话出动了妈妈恼火的神经末梢，我被硬“请”了出来，一肚子伤气与委屈的我坐在房间里对着一幕发呆，刚才发生的画面零零碎碎地在我脑海中重新播放。面对的大厦灯火闪烁，弥漫着一中令人羡慕的喜庆之气，却怎么也不能感染我独孤的心情，烦恼依然不停的漫延，心血来潮，想听周杰伦的歌来放松下心情。
遗忘烦恼，在走廊上不经意看到妈妈正在热火朝天的看电视，打电话，又一阵烦恼涌上心头，为什么大人们想做什么都无拘无束，而我都要被一副无形的铁链捆绑这，没有自由，美其名曰是“为了我的前程”。真是烦恼啊！成长的道路上，我们曾经心花怒放，留心世间的精彩瞬间，也曾心烦气躁。
似一片孤舟在还上无方向的漂泊。也许，在多年之后，你会发现快乐与烦恼将会是你成长中最值得回忆的足迹。
成长。足迹进入初中了，我发觉自己长大了不少，也许我变得懂事了，也许我变得成熟了，也许……我不再是以前那拍拍屁股就走人的小孩了。
NO:1地点：回家的路上8点40了，我走出同学的家，背着单肩包，听着MP3往回家的路走，天很黑了，风瑟瑟地吹着，空旷的马路上显得有些可怕，但听着王心凌的“彩虹的微笑”，心中却一点也不害怕，也许是长大了，不再会怕这只有红绿灯在闪的路了；也许是懂事了，不会再去相信那些什么黑暗里有鬼之类的传说；也许……路上，虽然耳朵里听着歌，但思绪却没有跟着歌走，而是在想：我真的长大了吗？时间流逝，就跟穿越时空般的快速，当我还没来得及回忆过去，新的开始又来临了，就好像从小学过渡到初中一样，当我还在回味小学这六年来的酸甜苦辣时，新的学习任务又随之压了过来，有时会压得我喘不过气。不过，可能就是因为这些过程，使我……长大了。
NO:1地点：教室里每当接近考试，那大山一般重的作业便随之而来，会让我爬得筋疲力尽……不知什么时候起，我喜欢别人问我题目，因为我爱看见同班同学为了班级荣誉而“奋战”，所以我也愿意教他们，当他们为题目感到无能为力时，我总是喜欢出来提醒他们一下，而当他们懂了题目后，心情也随之变得更加开朗。当考试后，我的成绩也位居前茅，当同学问我为什么考得那么好时，我总爱说：付出总有收获，凡事要靠平时积累，你也行的，我们一起加油！当我做出这一系列的举动后，我总会想，为什么我会说这样的话，小学时我从不会讲的。
归根究底，也许又是成长在“作怪”吧。NO:3地点：电脑前当第一次我的作文被《创新作文》录取时，我便养成个习惯：每天都要上CW，不然熬不住。
每当我看见那一篇篇精。
4.【作文集的前言和后记怎样写
前言 是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。
其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法（如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法）、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。
修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。 序言分为自序和他序两种情况。
自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的 或斜的时候有什么遗憾有什么不足 或是突然想到了其他什么事，提一提 都可以 只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。
建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。 后记 写在书籍或文章之后的文字。
多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。
古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。
后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。
其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。
5.一年级成长足迹前言怎么写
这个 是有区别度的 要不，干脆你就随便来几句也可以的！ 基本上 尽量就写你的优点 缺点少写 例如：我热爱祖国 团结同学 乐于助人神马的 在某一段时间内 写出自己的优点 和自己的缺点 哪一方面需要改进 总结以前的不足 未来有什么样的计划 如何 总结自己的学习方法 就是写你成长过程中遇到的一些事喽，For example 哪些让你开心拉，哪些让你不高兴拉，哪些给你启发啦，哪些深深地教育了你啦，哪些给了你感动啦，哪些让你刻骨铭心啦。
..希望能够帮你的忙赞同1 如果是家长 我的建议： 1、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出，特别是小学生，特别是如果那孩子还特调皮。
这种感谢是一种礼貌。 2、肯定孩子的进步。
没有完美的人，更不会有完美的孩子，应多看到孩子的进步，从各个角度挖掘他的优点，赏识他，表扬他，其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
3、提出恰当的期望。针对孩子的实际情况，对孩子明确要求，有利于孩子更上一层楼。
如孩子比较胆小，你可以写：相信你通过努力，定会成为一个勇敢的人。等等。
希望对你有帮助。
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