育才学习网1.文言文训子启示
训子
【原文】
富翁子不识字，人劝以延师训之。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父曰：“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。父往询之，子患曰：“姓亦多矣，如何偏姓万。自早至今，才得五百画着哩！”
【翻译】
富翁的儿子不识字，有人劝这位富翁聘请一位老师来教他的儿子。开始先学写“一”字，是画一横，接着学写“二”字，是画两横，接着又学写“三”字，是画三横。（学到这里）富翁的儿子就很高兴地扔下笔，（跑去）告诉他的父亲说：“儿子已经完全明白了那些字是咋回事了，还要老师干什么呢？！”他的父亲也很高兴，就将聘请的老师辞退了。
有一天，这位富翁父亲想请一位姓万的人来喝酒，就让他的儿子一早起来写一份请帖，（但是）一直到了中午（请帖）也没有写完。这位父亲就去询问（情况），他的儿子很难过地说：“天下的姓氏有这么多，为什么这人偏偏姓‘万’呢？从一大早到现在，才只画完五百画呢！”
启示 学习知识不能满足于一知半解。
2.启示如何写
样写启示？
启事是公开向人告白事情的一种应用文体。
启事的公开告白有两方面的意义。一是在告白对象无法确定具体人，或已确定具体人但不知此人身在何处的情况下，可通过公开告白形式使告白对象闻讯；二是有些事情的告白虽有具体对象，但告白人有意兼向社会大众。
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
常见的启事大致可归纳为以下种类：
1.寻访类如寻物启事、寻人启事等。
2.招领类拾遗者发启事寻找物（或人）的夫主。
3.征求类如征稿启事、征物启事、征求某种人才的启事、征婚启事等。
4.征询类征询对某物的产权、对某件事情的结论有无异仪。
5.通知类邀集亲友、校友、会友、社会同仁举行某种活动，由于被告知者居住分散或不确定，往往发启事广泛告知。
6.声明类遗失证件、支票，发启事告白社会有关方面，声明作废。
7.道歉类社会活动中发生侵权行为，经有关方面调解，有时以公开道歉为和解条件，可用启事公开道歉。
8.鸣谢类受别人祝贺、援助、恩惠之后，往往要表示谢意，用启事公开道谢，也兼有表彰之意。
9.辞行类多用于个人或团体离开某地时向社会各界或亲友公开道别。
10.陈情类对某事情或某一方针政策有异议，可用启事形式向社会公开陈述意见以征求支持者，或请求主持公道。
11.喜庆类生活中遇有喜庆之事（如订婚、结婚、寿诞、荣膺、开幕、奠基等）公开告白亲友或邀集举行庆祝活动，均可以启事形式告白。
12.丧祭类在操办丧事，举行追悼、祭奠活动时，除用丧帖告知亲友外，也往往同时发启事，以便对社会亲友广泛告白。
13.迁移类厂家、店铺、机关团体的办公地址、个人住址等迁移新址时，如认为有必要向社会公开告白，也常采用发表启事的方式。
14.更改类对已公布出的事项成文字错误作更改通知或勘误说明。
15.其他类书刊出版发行的预告、预订，公开的警告或悬赏，公开推荐人才或出租出售物品，开业或停业的通知等，都可用启事形式告白大众。
3.怎样写小学生训导会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：大家好！我是来自某某班的某某某，今天我跟大家交流的题目是“善学、善思、自主、自信”。
这句话我想大家都很熟悉，这既是我们的学风，更是我们每位同学发展的方向；下面我就从几个方面来谈谈我的学习方法一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，并不能体会不到学习中的乐趣。
俗话说 "知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们小学阶段虽然科目不多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。
所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。
其实只要学会学习，就不会局限于年级、学校、乃至环境~！要会学习，那么好的学习方法是必不可少的。不过关于学习方法，其实每个人都不同，因此，要在众多的方法中要找到适合自己的，对我而言，它包括“制订学习计划--课前预习--课堂学习--重视复习--勤问笃行--过程考试”六个小部分。
1、学习计划，正所谓凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。 2、课前预习。
它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。 首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。
3、课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。
在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。4、重视复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
5、重视独立思考能力的培养，面对一道题时积极开动脑筋，独立自立的解决它。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。
作题的同时也时一种学习和积累的过程。6、过程考试。
首先，要合理安排好复习。注意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。
而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。
其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。
最后，要认真做好考后分析，对于自己没掌握好的问题，出差错的问题，考后必须打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。三、很多同学都有自己的特长爱好，我们学校也有很多特长班，有些同学可能会觉得不可能在搞好学习的同时学好才艺，其实不然，学习才艺、参加比赛、演出故然需要耗费一定的时间和精力，对于才艺与学业如何兼顾的问题，我觉得最重要一点是：我们首先不能感到厌倦、感到疲惫。
只要合理安排时间加上量力而行，就可以做到两不误，而且都能收到很好的效果。不过如果真的觉得时间安排不过来，就应以学校教育为重，选择太多的才艺，反而会给我们造成负担。
因为对更多的同学来说，才艺只是作为生活享受的手段和文化素养的表现。特长也只是学校教育的一种补充，只能在我们力所能及的情况下进行，以免出现喧宾夺主的不良后果。
总之，我觉得，只要肯学，肯付出，那就一定会有收获~！其实学习是为了学习知识，而托尔斯泰曾说，知识是工具，而不是目的；我一直都认为学习不是为了考试，考试只是检验学习的一部分，我们学习是为了自己，而非为了父母，更不是为了最后考试的分数；要从学习中找到乐趣，而非把学习当作苦差事，这样才能收到好的学习效果；只有勤学好问，博思笃行，才能搞好学习~！以上是我自己学到的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，成绩更上一层楼。谢谢大家！不过这位同学，不要全抄，毕竟有些地方是抄来的，只是个不完全的范本，用好的地方，自己再加进自己的东西~！祝你成功。
4.启示的作文怎么写
我给你个快速作文方法，按照去写，肯定上一个档次：
作文的基本三步：
1：审题（明确题意）
2：选材，确定中心
3：列好提纲，确定详略
在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现：
1：题目（新颖，命题作文例外）
2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）
3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）
4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）
5：巧设布局，详略得当。
如果有文情并茂那更好，按照这个去写，作文肯定上一个新的台阶。