啊梦的作文怎么写(关于梦的作文怎样写)

1.关于梦的作文怎样写

那一次梦里,我看见了花开满院。 ——题记

那一次梦里,我看见了父亲站在淡淡的月光下微笑着向我招手,深深的皱纹诉说着岁月的平静、祥和。我从父亲深邃的双眼里读出了喜悦。

醒来,昨夜的梦已变得遥远。

昨晚天空中柔和的月色呢?快乐的眨着眼的星星呢?作文范文网在深深的失落里仿佛听到朗月与明星的嘲笑,仿佛看到一树树雪白的梨花在春风里片片凋落。

在钟摆的滴嗒声里,我问自己:难道那一次花开的故事只能在梦里徘徊,而不能变成现实?回首走过的路,思绪万千,我终于明白:失败也许只是由一瞬间的差错造成的,而成功则需漫长的挣扎。

我怎能忘记那过去的欢乐与哀愁。那里有明亮的天空,绚丽的晚霞,动人的歌声,也有缠绵的雨季和令我伤痕累累的日子。

在新的天空下,总渴望播下希望的种子,挥洒汗水辛勤耕耘;总渴望拥有一片蔚蓝的天空,像鸟儿自由的翱翔;总渴望拥有一支有力的彩笔,谱写生命的乐章……

在山重水复、峰回路转的旅途中,我知道我并不具备浪迹天涯的孤绝,我决定用鸵鸟的寂寞踏出一串无人理解的足迹,用追求守望春季的花开。

即然我选择了花开的容颜,就会用精卫填海的执著,去追求那一次梦里花开的灿烂。

美好的梦

夜,悄悄地来了。它多么迷人,多么美好!我躺在凉席上,仰望神秘的夜空。看,那几颗最明亮的星星在天边,在向我眨眼,招手,似乎在说:“来呀!小主人。这里有许多奥秘需要你来探测呀!”我向往着,向往着,头脑里浮现无限遐想。慢慢地,慢慢地,我合上了眼,进入了甜蜜的梦乡…… 一天,我带着一支太空探测队,乘坐着宇宙飞船2003号来到了蛋蛋星球。啊!好大呀!好高的山呀!这里有丘陵、高原、盘地,还有江河湖海。周围遍地丛生着树木、杂草,只是没有人类的足迹。我们穿过茂密的森林,踏过崎岖的山路,去探索无穷的奥秘,规划着美好的将来。 连日的辛劳被无限的兴奋战胜了,瞧,地质勘探队首先发现了一座座高山下埋藏着的丰富的煤炭、铁矿、铜矿;看,那边山脚下汩汩冒出一股黄澄澄的原油。哎呀!蛋蛋星球上的地下矿产上多么丰富啊!我想,在这里足可以兴办若干练钢厂,练煤厂……地球上那些待业青年不就都可以来这里就业吗?太好了! 我们昼夜兼程,马不停蹄地继续向前探测……看,这里多么开阔,完全可以在这里建设一座现在化城市:可以建影剧院,可以建溜冰场,还可以建飞机场、火车站、宾馆、银行…… 嘿!前面风景旖旎,是一个理想的旅游开发区。对,我一定要把自然风光保护好,把世界上的游人都吸引到这里来,让他们饱览饱览蛋蛋星球上这无限美好的独特风光。 在一片热烈的掌声中,我当选为蛋蛋星球的总统。我很快组织好了内阁,安排好了一切政府机构的负责人员,并立即开展工作。我们大家一致表示:一定要让精神、物质两朵文明之花在蛋蛋星球上开放。我是蛋蛋星球上第一代主人!我所领导的人们是幸福的,自由的! 啊!我多么荣幸啊!多么自豪啊!哈,哈,哈!我不禁跃身飞起……哎呀!我睁开了朦胧的双眼。面前所看到的似乎全改头换面了。啊,天已大亮了。这时我才明白,原来我做了一个长长的梦。 不!这似梦,但非梦,这是美好的将来!

2.《我的梦》作文怎么写

如果说人的一生是一个不断追求的过程,那么梦想就是一个个驿站的尽头那一片崭新的世界。

只有那些不断拼搏、不断奋斗、不断创新的人,才能越过一个个驿站,在无尽的追求中,体会到生命的真谛,实现人生的价值。 梦想是伟大的。

它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋,使人勇敢,使人充满活力与激情。

在大雨滂沱时,梦想会成为一把伞,为你撑起一方晴空;在无月无星的夜晚,梦想会成为一盏灯,为你照亮脚下的路;当你误入灌木丛林时,梦想会成为一把利斧,为你斩去挡道的荆棘;当你陶醉在成功的港口时,梦想又会成为一双有力的手臂,牵引你奔向又一段航程,开始全新的追求之旅…… 梦想是忠诚的伴侣。在追求目标的过程中,梦想会始终不渝地陪伴在有志者的左右,让他们不畏别人的冷嘲与热讽,不怕亲友的埋怨与不解,不惧路途的艰险与遥远。

梦想还能将旅途中的寂寞与孤独化成一曲催人奋进的歌,将挫折后的伤心与难过化作一股前进的动力。 也正是因为有了梦想,我们才能欣赏到大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的广袤和森林的无垠,才能使自己不断得到升华,不断走向成熟。

而且,我们的人生也会因此变得充实丰富起来。 有梦想的人是幸福的,有梦想的生活是火热的,朋友,趁我们青春年少,正值人生的黄金时刻,就让我们载着梦想出发,去努力开创自己的一片新天地吧!我的梦在飞翔 每一个人都有自己的梦想。

在很小的时候,我的梦想是当一名护士。因为我觉得医生、护士都很厉害,他们给病人看病、扎针,能一针见血,能让病人恢复健康。

再长大了一点的时候,我的梦想是当一名考古学家。在我想象中,考古学家背着一个浅灰色的包,一手拿着放大镜,一手拿着小刷子,在挖掘出来的器皿中东刷刷、西刷刷,显得既深奥,又神秘,像变魔术一样!上小学以后,我的梦想是当一名老师。

在我看来,老师每天手里捧着一大叠教科书,戴着棕色的椭圆形眼睛,感觉知识好渊博,好伟大啊! 随着年级的升高,我渐渐迷上了看书,书让我感到了快乐,也改变了我的梦想。现在,我的梦想是当一位作家,一位儿童文学作家,像梅子涵、伍美珍那样的儿童文学作家。

梅子涵,一个专门为孩子们写故事的大学教授;一个写出的故事总会让人读了笑起来的作家;一个特别喜欢听孩子们讲故事给他听的大人……他们写出来的故事就好像发生在我们身边。我特别喜欢他写的《女儿的故事》,这简直是我们家的翻版。

只不过,文中的爸爸就是我妈妈的影子,我妈妈就是文中那个经常大吼大叫的老爸,我就是那个上完这个补习班上那个补习班的可怜女儿。我会随着故事时而笑,时而哭,时而伤心,时而快乐……这些故事真的特别好看,我幻想有一天我也能写出这样的故事来让同学们看。

为了实现这个梦想,我积极去投稿,去参加征文比赛,结果也常常令我惊喜。现在,我已经有一篇文章在宁波市独生年代征文中获奖,两篇文章刊登在《宁波晚报》上了。

虽然只有豆腐干那么小,但我已经很开心了。我现在正尝试着把发生在我们班那些趣事、烦恼事、小破事写成校园小说,题目就叫《六二班的那些小破事》,让同龄人一起分享我们的快乐、分享我们的烦恼、分享我们的成长…… 从小到大,我有无数个梦,但现在这个想当作家的梦,我却在不断地追求着。

我的梦,在飞翔!的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。

我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。

接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。

孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。

孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。 下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个“母鸡”,两手护着“小鸡”,多么有趣呀! 我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师,快开门呀!”“老师,快开门呀!” 这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊! 但愿我的美梦能成为现实吧!山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;人不在贫贱, 有梦就能赢。

3.我的梦 作文怎么写

我的梦

从古至今,我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。还中国人一个太空梦!

时光荏苒,岁月如梭。一慌已经二十年过去,我已经成为一名伟大的科学家,研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。一切准备工作就绪后,我登上了“嫦娥四号”,带着多年来的梦想,飞向茫茫的太空。

经过漫长的太空之旅,“嫦娥四号”终于在月球正面着陆。我激动万分地迈出了踏上月球的第一步,感觉轻飘飘的,有一种想要飞的感觉。月球表面发出银白色的光芒,而天空却黑茫茫一片,跟地球实在是大相径庭。我兴奋地取出随身携带的国旗,紧紧地握在手中。是的,我要把这面鲜艳的无星红旗亲自插在月球上,我要对着深邃的宇宙大喊一声:“我们中国人来了!我们也是航天科技大国!”我又一次激动不已。站在红旗下的我,遥望太空,眼睛期待着看到那三十八万公里以外的蓝色的水晶球。终于,我看到了,看到了我生活的地球。那若隐若现、蜿蜒曲折的宏伟建筑不正是伟大的万里长城吗?

此时,我的思绪一下回到了2007年的10月24号的西昌发射基地。“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁,托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。那个场面我记忆犹新,那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。

我整理一下思绪,跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地,撒下了从地球上带来的各种种子。有一天,灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。

继续飞行,我们绕到月球的背面,这是我们在地球上无法看到的。这里到处是高低不平的环行山,较大的环形山是由火山爆发形成的,而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山。。这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难,它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭,月球,谢谢你!

突然,一个庞然大物向我走来,它眼睛大得像车轮,身上长着翅膀,“你是地球人吗?我们来自X星球,我们曾经拜访过你们地球,研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中,你们地球人是具最智慧的!”没想到竟然在月球上见到了外星人,看到它待人类为友,我便要求与他们合影留念。那外星人拿出一支笔样的东西,在我和他的身上一贴,一张三维立体照片呈现在眼前。

就要回到地球了,我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电,人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。

月球归来,我又开始了的苦苦地研究。当然,闲暇时我也会对着月亮唱起那首“月亮之上”。因为那轮明月寄托着我太多的梦想.

4.有关梦的作文怎么写

1.黄昏,夕阳西下,独自漫步在枫树中,深秋的枫林伴着夕阳与落叶,真的,很美。

慢慢地走着,走到了枫林的尽头,出现在眼帘的是那一望无际的大海。蔚蓝的天空和那清澈地海水融汇在一起,看着那潮起潮落,望着汹涌澎湃的海涛,让人不禁有所暇想,闭起眼睛让潮声灌满耳际,隆隆的涨潮声,是生命过程中的进行曲,吸引着人们去接受大自然的浸渍。

暮色慢慢降临,圆月慢慢地翻过山坡,把它的光芒射到海边,在那泛着波光的海面上,映出了闪动的月亮的影子,好像天空和海面,同时有无数个月亮。转过头去,看着那月光下的枫叶,静静地悄悄地、徐徐地微风吹来,簌簌的,偶尔有几片树叶掉落,树叶随着微风摇曵着。

一夜过去了,小道被落叶覆盖着,没有忍心将这美景破坏,只是呆呆地望着、望着。突如其来的一阵疼痛把我拉回了现实,我诧异地看着四周,寻找那失了踪影的海和枫叶,可是,找到的只是四周雪白地墙壁和一张黑魔似的脸。

我反应过来,这不是什么美景,这正是学校的课堂。让天空带着我的梦,飞吧!!2.梦,究竟是什么?世界上又有什么是永恒的梦?古往今来,多少仁人志士为了得到答案,付出了太多,太多…… 诗坛圣手陈子昂,24岁考取进士。

身怀“宁为百夫长,胜作一书生”的非凡抱负,被武则天提拔为麟台正字。他上任后敢言直谏,所言多中时弊,因而遭奸人诬陷被降职,落得个“岁华尽摇落,芳意竟何成”,最后被段简害死在狱中。

满腔的文采和抱负随之而去,一个未竞之梦也被埋进了厚土之中。 还有南唐李后主, 在位15年,政事不修,纵情享乐。

被俘后,始觉亡国之痛,所以他选择了“做梦”。他的梦天真得很,他幻想着后唐的“雕栏玉砌应犹在”,可当他意识到“流水落花春去也”,昔日的宫殿早已“朱颜改”时,这个梦就匆匆画上了句号。

之后作《浪淘沙》一首,上阕中写道:“梦里不知身是客,一饷贪欢。”可见他当时是多么可悲、可怜,连梦中偷得的片刻欢愉都贪恋。

可皇帝毕竟是皇帝,只一梦又怎会满足,于是他继续作词,做梦,做着亡国奴!可惜他于“七夕”在赐第作乐时被宋太宗发现并搜得《虞美人》原稿,被用牵机药毒死。从此中国古代词坛上,又一颗巨星坠人了无边的黑洞,他的那场梦结束了。

古人爱做梦。有人为己而梦,有人为他人而梦,有人为国而梦。

在我看来,为自己做梦最现实,这并不意味着自私。传说圣人孔子就曾梦到自己坐在两根柱子间受人拜祭,以至唐明皇在祭孔子时曾留诗云:“今看两楹奠,当与梦时同。”

为他人而梦的代表是杜甫。他被贬华州时正值“安史之乱”,他没有先为己而悲。

当他看到战乱给人民带来的疾苦后作“三吏”、“三别”,道出了百姓心声。后又流亡成都,经友人相助建一草堂。

他在“茅屋为秋风所破”后,没先梦想自己有房子,而是想着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这样的思想,这等的气魄,是常人所不能及的。

要说到为国而梦,就非放翁莫属了。他年逾七旬虽“僵卧孤村”,但壮志未泯,梦中犹思战斗在“铁马冰河”的前线,其收复失地之心跃然纸上,可惜终未等到“北定中原”的捷报含恨而死。

此五者,虽梦境不同,可或多或少都带些悲剧色彩。也许正是由于这一个个悲剧,成就了一个个大师,他们用笔谱写出一篇篇千秋佳作,他们的梦也因此被永久地镶嵌在了历史的时空中。

我也爱做梦,从无知的孩提到彩色的花季,我一直在编织着一个美丽的梦。小时候梦想自己快点长大,最好长得比天还高。

然而时至今日身材比天高的人我也没见着,只是见过许多心比天高的人,因为梦把他们的心带到了天外。后来渐渐长大,看多了《花季雨季》之类的书,就梦..关于梦的作文那冲刷着流年的痕迹,记录着那关于梦的故事.依旧清晰.关于烟火.我喜欢那稍纵既逝的烟火,纵使只有瞬间的美丽,却依然耀眼.童年的故事有着紫色的味道,飘荡在整片薰衣草的田野里.碧海蓝天,白云朵朵.其实那个梦很简单.只是想和爸爸,妈妈一起站早我设计的歌特式的建筑顶峰,观赏一场烟火而已.我喜欢那歌特式的建筑,简单,舒适.总给人一种幻想的感觉.似乎所有缥缈的梦在那里都会得已实现.我以后要设计一所顶高的歌特式建筑,带着爸爸,妈妈一起去实现那关于烟火的梦.去仰望那离天最近的明星,繁星闪烁,照耀着月关拉长的背影.幸福,美满.关于旅行.我以后要去圣彼歇尔山,看那潮气嘲落的宝塔.拍摄出所有美妙的画面,去寻找心灵最深处的感动.紫色的味道消逝了,于是守护葡萄圆的神永远都在.樱花小路,阳光照射.其实这个梦也不难,只是想去遍所有好玩的地方,吃遍所有好吃的东西.就这样,仅此而已.我以后去普罗旺斯寻找葡萄圆的神,紫色飘逸,充满整个田野.我喜欢那高大的树木,清澈的河流,乡间的小路,永远都那么的自然,不加任何修饰.似乎所有的东西在这儿都是那么真实.未来梦.我的未来不是梦,认真过好每一分钟.努力追寻,那个梦并不远,梦走完.只愿住在大海旁的小屋,观赏日出,日落.满天繁星.微风吹拂.平静,美好.关于烟火,关于旅行.关于所有,都会实现.。

5.作文《梦》怎么写

以“梦”为题 神游万里 【材料及话题】 阅读下面的材料,按要求作文。

诗人顾城写过这样一段话:“万物,生命,人,都有自己的梦。” 马丁·路德金有过一篇著名的演讲:“我有一个梦想……” 有首歌唱道:“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦。”

是的,每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人,中年人梦想事业辉煌,老年人梦想安度晚年……梦想或大或小,或遥不可及,或近在眼前,都是一份希望,都是一种寄托。

在梦中追逐,在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手,捕捉记忆,捕捉美好。

你是如何看待“梦”的呢? 请以“梦”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

【思路点拨】 2005年,在全国16套高考作文命题中,江西卷的“脸”,以其“平中见奇”赢得赞誉。而首次自主命题的山东卷“双赢的智慧”,则因材料令人费解、材料与话题脱节等诸多弊端引来众人非议。

2006年,接受了上一年的教训,山东作文命题当慎之又慎,应着眼于简明平易。“梦”这个话题,较为宽泛,面对这一命题,考生应该有话可说。

社会万象,人生百态,春花秋月,夏雨冬雪……均可入梦。 但要想写好这一话题,也并非易事。

1、选材上应有高雅低俗之分。如写自己的梦,当以追求学业有成,努力奋斗,为社会为国家做出贡献为主旋律。

绝不可满篇铜臭之气,升官发财,追名逐利,格调低下。此有前车之鉴。

前些年,曾有位考生在“心灵的选择”这一话题中写道:“俺也希望将来能有一天出入高级夜总会,开着公家的小车,搂着小蜜,白天开开会,喝喝茶,晚上吃吃饭,拿拿红包,有空就回家睡睡……”结果这篇作文因严重的思想问题被判了零分。 2、文体上要让人眼前一亮。

“梦”这个话题,可选择的文体有多种。可写成“说明文”,说明梦的定义、来源、过程、结果;可写成“议论文”,表明你对“梦”的观点,阐述你对“梦”的认识,评论“梦”的是非曲直,但这样写出的作文也许不会获得阅卷老师的青睐。

你不妨试着用一下日记体,真实记录“梦”的经历;或用书信体,向好友讲述一个“梦”的故事;或用第一人称,让“梦”自述;或用第二人称,与“梦”对话。总之,要让阅卷老师一见钟情,爱不释手,分数自然会打上去。

三、铸炼语言功夫。看看历年的高考优秀作文,无一不是在语言上有独到的功夫。

语言要想出新,或综合运用多种修辞手法,使语言简洁明快,凝练生动;或灵活运用各种句式,长短结合,整散搭配,变换有致;或注意节奏,音韵铿锵;或高度概括,充满哲理;或活用名言,意蕴深刻;或具体可感,启人深思。 【例文展示】 说给梦听 □何新婷 听到了吗?我的心喃喃念着你的芳名,一遍又一遍,一声又一声……哦,梦,你征服了我。

——题记 你的步履总那么轻盈,像徐志摩诗中的别情,轻轻而来,轻轻而去。 你的目光总那么犀利,一眼就能洞穿人家的心事。

在你面前,我像个傻傻的孩子,就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉,梦,你总是这样,让人拿你没有办法。

我猜你的前世一定是神话中的小仙女,上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥,就让人中了你的咒语,死心塌地地追随你。

你樱唇一启,人们便甘心头悬梁、锥刺股,只为能在现实中和你照面。你回眸一笑,让人心醉不已,再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。

因为有你的地方,就是天堂! 其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化,却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。

可你又是那么吝啬,不等人们把心儿放稳,你就赶紧抽身远去。你走得匆匆,有时还会把绣帕落在身后。

人们起身披衣,望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光,莫非就是你的绣帕?可惜,无论人们唤你多少遍,你都不会回头。

唉,梦,你总是这样固执。要不然,你就是因为害羞,担心你的演技拙劣,或者红妆未整?我猜不透。

你总也不愿意摘下你的面纱,让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构,你应该有着林木般俊美的身姿,脸上泛着夕阳一样的红晕。

不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙,干嘛沾惹尘埃是非?你让离别的情人无端感伤,引得相思一片;你让骚人墨客登楼远眺,饮酒江边,笔落诗成;你让壮士征夫,塞外远征,望断天涯,手捧家书肝肠寸断……唉,你这个家伙,真是拿你没有办法。

可又能怎样呢?我还是照例躺倒在床,静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行? 你的确是个圣女,你的美貌能征服一切。

最后很想问你一个问题。梦,你老实回答我,你是不是和未来约定好了,要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯,把每一个人心里都照得暖暖的?是这样吗,梦? 【分析】 这是一篇视角独特的美文。

作者通篇采用第二人称,在和“梦”的娓娓叙谈中完成了与“梦”的心灵交流。“梦”,它就像一位挚友,在听“我”倾诉;“梦”,它就像一位仙女,翩然而至;“梦”,它又像一位演员,变幻迷离……无形无声的“梦”,在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来,好像就站立在我们的面前。

文章语言很有特色。对话体的运用,让人倍感亲切。

妙喻串串,。

6.我的梦想 作文怎么写啊

《不要让人偷走你的梦想》

一个巡回驯马员的孩子,由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场,从一个马厩跑到另一个马厩,结果他的孩子总是不断换学校,因此在高中时,有一次老师让学生写作文,题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中,他画出了理想中的养马场,包括所有的马厩及跑道的位置,还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。

可是两天后作文发下来了,第一页上却批了个大大的“不及格”,老师在边上还批了一行小字:“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师:“我为什么不及格?”老师说:“对像你这样的孩子来说,这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭,什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱,你根本无法承受。”老师又说:“你可以重写一篇,目标现实一些,我会重新考虑你的得分。”

一周后,孩子仍把原来的作文交了上去,毫无改动。他对老师说:“你可以不改分数,但我不改梦想。”

……

现在,他的梦想已经实现,不仅拥有理想中的养马场,包括所有的马厩及跑道的位置,还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。

后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场,离开时说:“我年轻时是个偷梦者,那些年我偷盗了许多孩子的梦想,多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”

是的,因为有勇气能够抓住自己的梦想,这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想,为自己的梦想努力打拼呢?

每一个孩子都拥有自己的梦想,这个孩子的梦想不现实吗?相当现实,因为他不想让父亲再劳累奔波,不想自己总是更换学校,从陌生到熟悉,所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子,他们的梦想应该是天真的、烂漫的,应该是天马行空、无拘无束的,为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢?

对于学生我们总是强调要遵守这样的制度,要遵守那样的原则,不能做这样的事情,不能违反那样的规定;绘画要按照教师的意图画,唱歌要遵照教师的教法学,为了安全不允许登山、游泳,为了爱护“呵护有加”。想一想,其实在我们倍感欣慰的付出时,也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……

7.关于“梦境”的作文怎么写

梦中的天空很蓝很蓝,

没有烟囱里爬出张牙舞爪的黑龙,

梦里的河很清很清,

没有涂着五彩的颜料吐着白色的沫儿的泡泡,

梦里的花很美很美,

没有离开踏实土地穿着束身的包装裙,

梦里的鸟很悠很悠,

没有束缚的自由装扮华丽的金丝笼,

梦里的鱼很闲很闲,

没有离开同伴游在冷冰冰的鱼缸躺在凌利的刀下,

梦里的空气很纯很纯,

没有大人嘴里吞云吐雾的烟雾和烟囱里盛气凌人的黑烟,

梦里的我很二很二,

只懂得天真的傻笑。

8.题目是《梦》的作文怎么写

可以写篇夹叙夹议的文章 每个人都会做梦,梦是人的意识活动的一部分,与现实生活有着千丝万缕的联系,反应着人内心的所思所想。 梦因个人情绪与性格而异,恐惧哀伤,高兴愉快,贪图富贵,渴求成功,皆能导致梦的产生和梦的差异。

这里举个南柯一梦的事例 正确的看待梦可以反观自身思想,有利于个人进步与提高。人们应该多从自己的实际出发思考自己为什么会有这样的梦境,而不可为人所欺骗,陷入迷信的境地。

这里举下周公解梦的渊源

还有民间因梦迷信的惨剧 最后引用些科学证据来证明梦的产生,引导人们树立正确的人生观等等。

9.以梦为话题的话题作文应该怎么写啊

我的梦

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。

接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个“母鸡”,两手护着“小鸡”,多么有趣呀!

我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师,快开门呀!”“老师,快开门呀!”

这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊!

但愿我的美梦能成为现实吧!

10.梦这篇作文怎么写

梦就是梦想。“梦想”可解释为“妄想”或“渴望”。从“妄想”的角度看,我们可以从“梦想与现实”的矛盾关系切入。梦想就是奋斗目标,有梦想才有动力,为之努力,为之拼搏,才能圆梦。如写议论文,则可从“梦想与现实”或“梦想与行动”这些论题展开论证;如写散文则可以从虚拟的角度,针对现实,谈自己美好的愿望;如写 记叙文 ,则可以编拟故事来反映梦想与现实的差异,以警醒人们寻找到最佳契合点。

从 “渴望”的角度看,则可反映自己成长过程中的一些渴望,来表述自己的真情实感。这些渴望有的令人遗憾终生,有的令人百思而不得其解,有的需要我们为之呼吁,有的需要我们为之付出艰辛的努力,把它用清新纯朴的文字写出来,扣住读者的心弦,你就成功了。

给篇文章,看能否提供点思路

纸飞机

一只纸飞机,轻轻地从我眼前掠过。哦,那小巧轻盈的身姿,那清洁无尘的飞翔,多么熟悉。难道它就是小时候哥哥手里的那一只?蓦地,我的视线已被它悄悄牵走,揉成缕缕的回忆挂在了童年的树梢头。

天,澄明圣洁的天,像一方浅蓝色的丝帕;云,洁白无瑕的云,像舒卷的轻纱;风,无忧无虑的风,掀起了阵阵金色的麦浪,泼洒着灿烂的希望。一个小男孩,站在田埂上,放飞了他的纸飞机。飞机乘风而翔,他欢呼着,蹦跳着,使劲地挥着双手。这就是儿时的哥哥。折飞机、放飞机是他童年最大的乐趣。虽然他没有抒发过做飞行员、制造飞机的壮志,但他却一次次专注地折着纸飞机。他仰起头,望着自己的纸飞机在天空飞翔,努力睁大眼睛,情不自禁地微笑着。哥哥一定有一个深藏在心底的梦——渴望飞翔,渴望在蓝天里编织理想的梦。

哥哥就这样用稚嫩的小手折叠他童年的梦想。可是,不曾有一双温柔的大手去轻轻抚慰他纯真的梦。一次,哥哥兴冲冲地捧起一只刚折好的纸飞机跑进屋子,“妈,这只飞机飞得可高啦。来,我表演给你看。”他想拉着母亲往外跑。“别胡闹,我正忙着呢。”母亲甩开他的手,“你呀,都上小学了,还老玩这些没用的飞机,还不快做作业去!”“早做完了。”哥哥脸上的笑容顿时消失了,抬头望了望满脸不高兴的母亲,转身一步步向外走去。好几次,他望着手中的纸飞机,又停下来回头注视母亲,眼睛里充满了委屈和失落。这是一只多么好的纸飞机呀,妈妈只要看一眼就会非常喜欢的,可刚才她却没有瞧上一眼。

这样的故事重复了许多次,哥哥每次都是兴高采烈地跑去,却又都是垂头丧气地回来。渐渐地,哥哥变得沉默了。他经常一个人坐在田埂上,时而仰起头,望着自己的纸飞机在田野上空游动着,轻滑着,飞舞着;时而又低着头,陷入沉思,想着他一直解不开的疑惑。他折的飞机渐渐少了,终于有一天,他的飞机全部落下了。我问他为什么,他只是摇头不答。是因为真的长大了吗?我不知道。我只知道没有人仔细地欣赏过他的纸飞机,没有人抚摸着他的头说:“孩子,你真行。”没有人试着叩开他的心扉,倾听他的诉说……

猛然间,我想起眼前的纸飞机,急忙四处寻找。只见它被牢牢地困在一个树杈上,无力飞翔,但是,阳光照耀着它,是那样好看……

【简评】:

文章采用了以小见大的艺术构思。文章以一小小的“纸飞机”承载起哥哥儿时的梦想,飞机在空中飞翔正是哥哥梦想萌发之时,而飞机的落下,又喻指哥哥梦想的毁灭。哥哥之前的兴奋喜悦与之后的失落忧伤之情,形成鲜明的对比。结句中纸飞机“被困”不是长久的,“阳光”已经“照耀着它”——“哥哥”的失落不会在“妹妹”身上重现,从而凸显了大的主旨。 (李亚洲 评)

啊梦的作文怎么写

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