春景最后一自然段怎么写(五年级作文迷人的春景作文的最后一自然段该怎么写)

1.五年级作文迷人的春景 作文的最后一自然段该怎么写

春天是迷人的。

先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫,一阵笛声,声声笑语······春天便姗姗而来了!

柳树以清泉为明镜,飘扬着自己绿色的长发,仿佛是绿色的油漆涂在上面,让它焕然一新,显得十分清秀,越看越觉得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳地吵着。仿佛在说:“春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧。”

小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。

白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦,原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊?

自然,有云的地方,一般都有清风。哇,一出门,就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠······

有清风自然又有“哗哗”的流水了,俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边,脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪,晶莹剔透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒服着呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了,我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼,不知是害羞还是什么,藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是,叶子上有几只小蚂蚁,大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞,以叶为船,随波逐流。面对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂静美。

呀!春雨来了,没带伞怎么办?没关系,这雨啊,要淋着才舒服呢。站在地中间,春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上,爽透了。这雨滋润万物,使万物复苏,有“春雨贵如油”的美称。一会儿,雨过天晴,又是一派景色。人们都从屋子里出来了,冬眠的动物也都醒了,大地也热闹起来了。一阵风拂过,令人感到微微湿润的泥土芳香,小草的清香,花的幽香······啊!春雨将万物洗刷干净了,大地充满了活力,人们充满了精神。不错的,“一年之计在于春”!

春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!

2.写春天的美的作文最后一个自然段要写什么

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗.漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中.

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.”这是北宋诗人秦观的《春日》.这首诗写雨后春景.瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚.这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落.全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱.

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林.忽有好诗生眼底,安排句法已难寻.”这是宋代诗人陈与义的《春日》.这首诗写春天早晨之景.耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人.诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情.春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间.

“远目随天去,斜阳着树明.犬知何处吠?人在半山行.”这是南宋诗人杨万里的《春日》.这首诗写春天傍晚之景.斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归.这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌.

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归.窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶.”这是唐代诗人李贺的《南园》.南园的春天,生机勃勃,富有意趣.春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已.这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸.

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”这是南宋和尚僧志南的《绝句》.这是一首描写春游的绝句.春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光.驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步.虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画.后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句.这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱.

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”这是清代诗人高鼎的《村居》.一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了.三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气.这首诗落笔明朗,用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染.

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花.”这是宋代诗人晁冲之的《春日》.这是一首寓情于景的惜春诗.全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往.诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.

3.写春天的美的作文最后一个自然段要写什么

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗.漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中. “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.”这是北宋诗人秦观的《春日》.这首诗写雨后春景.瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚.这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落.全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱. “朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林.忽有好诗生眼底,安排句法已难寻.”这是宋代诗人陈与义的《春日》.这首诗写春天早晨之景.耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人.诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情.春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间. “远目随天去,斜阳着树明.犬知何处吠?人在半山行.”这是南宋诗人杨万里的《春日》.这首诗写春天傍晚之景.斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归.这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌. “春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归.窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶.”这是唐代诗人李贺的《南园》.南园的春天,生机勃勃,富有意趣.春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已.这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸. “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”这是南宋和尚僧志南的《绝句》.这是一首描写春游的绝句.春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光.驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步.虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画.后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句.这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”这是清代诗人高鼎的《村居》.一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了.三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气.这首诗落笔明朗,用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染. “阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花.”这是宋代诗人晁冲之的《春日》.这是一首寓情于景的惜春诗.全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往.诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.。

4.春天护城河的作文最后一个自然段怎么写

春天护城河的作文最后一个自然段

当温柔的春风轻抚我的脸颊时,我很快乐;当调皮的春雨打湿我的脚丫时,我很快乐;当威武的春雷震动我的耳朵时,我很快乐……

春,四季最美的季节,生命从这里开始,单调的世界从这里开始上色。今年的春天来得很早,我安静了一个寒假的心开始变得不安分起来。当我闻到了青草泥土的香味,便更加按耐不住了,迫不及待的想探出脑袋去瞧瞧今年的春姑娘。

怀着激动的心情,我走出了家门。一个股凉凉的轻轻的风吹动了我几根发丝。仔细用鼻子闻一闻,会闻到风中还夹着新生命的气息。我不禁沉浸在其中,仿佛所有的喧嚣在此刻都变得安静了起来。心里有洋溢着一种不可名状的快乐。往前走,走向茂密的树林里。啊,春天在我的眼前清晰起来了。大树褪去了原来灰棕色的树衣,穿上了一件绿色的衣服,竟然变得年轻起来,活像一个小伙子。嫩嫩的小叶芽东一点西一点的缠在细长的枝条上,焕发出生命的气息。蹲下身来,我发现从泥土里居然冒出了一个个小尖脑袋。仿佛就要脱土而出了似的,让我忍俊不禁。藏在草丛中几朵小野花,若隐若现像一个害羞的小姑娘。拨开草丛,仔细瞧瞧这花。花苞还未完全盛开,藏着几颗晶莹剔透的露珠。这不就是春天最美的点缀吗?

这时几只小鸟唱起歌来,它们也在庆祝春天的到来吧!

眼睛看着这一切景色、耳朵听着这一切歌声、双手摸着这一切全命。这个春天,我真快乐!

5.春天的校园作文最后一个字然段怎么写

入春以来,这里几乎没下过一场透雨,人们正为“春旱”担心.这几天连绵的一场春雨,给大地带来了“贵如油”的滋润.今天早晨,雨停了,我忽发奇想,利用星期日休息的机会,带上照相机,到校园走一圈,看看那自己曾经熟视无睹的校园.

出自己居住的楼房,首先看到的是自己每天走过好几次的楼间空地.只见路旁停满了一溜一溜的小汽车.说是金融危机已经严重影响我国,然而,看来对于有着稳定

收入的工薪阶层,人们的生活似乎并没有受到多大影响.这不,学校的许多年轻人利用车子降价之机,购进了新车.据天天在这里散步的老人说,就春节前后,这一

片地方已增加了不少车.

就在我们住所后面的小山坡推出的平地上,学校的一个建设工地正紧张的在施工.巨大的升降机械在运送着材料.据施工人员说,只要气候正常,每个月可以建3-4层.可以相信,再过几个月,4-5万平方米建筑面积的几栋十几层高楼将耸立在我们面前.

眼前的情景让我想到,中国人面对这场席卷全球的经济“寒潮”总的说来还是满怀信心的.应该说那些找不到工作的农民工受到的影响较大,但看到政府正在全力帮助他们,我想,随着一系列措施的逐步发挥作用,这场世界性的危机对他们的影响应当能减小的最低程度.

方的校园美就美在绿树碧草红花上.一路走来,尽管还是初春,春寒料峭,地上的草还带着一点枯黄,然而雨后的树叶已显得格外翠绿,不管是榕树,芒果树,龙眼

树,还是别的什么树,它们对南方冬天的那一点点寒冷似乎都没有感觉,照样高高扬起它们的树冠,炫耀着它们媚人的绿色.路旁的刺桐树花红得让人心动,在那没

有几片叶子的树上,居然会绽放出那一簇簇如此鲜艳的“红”来,确实让人特别感动.在都市里鸟儿生存空间不断萎缩的情况下,我们校园俨然成了鸟儿的天堂,今

天早上没了雨,尽管天还阴着脸,许多不知名的鸟儿早已在寒冷的枝头蹦跳,穿飞,从它们啾啾的叫声里,我们都能感受到它们对春天的感戴.

在我们住所

不远处有一个号称“芳名湖”的景观,说是湖,其实不过是三四个上下相连的不大的水塘,但是,我和许多人一样,感到它特别美.我们校园所在的梅山,只是一片

低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水.这里原来只有一条小渠和一片小小的池塘.“池小蛙声大”,这里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙声”大合

唱,简直会震破人们的鼓膜.当时我还在基建办工作,不少人建议这块难得的水面应当保留下来.后来学校把这里规划成一个景点,取名“芳名湖”,用来彰扬那些

热心为学校捐款的海内外热心人士.“芳名湖”就像“小家碧玉”,虽小,却典雅秀丽,既有水的神韵,又有石的绮丽,更有花草树木的灵秀,特别是池上那高耸的

“芳名碑”,更是让来往的人们景仰不已.正是由于碑上的那些看似平凡的名字,让我们学校赢得了全国侨联颁发的“爱国主义教育基地”的“芳名”.看着池中色

彩斑斓的游鱼快乐地游来游去,看着那些晨读学生神情专注的模样,看着嬉戏孩子幸福的小脸,我们真的得感激那些或者捐赠巨款,或者尽自己绵薄之力的人们的那

一片热心.

在一座教学楼的边上,停着一辆市血液中心的采血车.我看到偶尔有一两个学生进去自愿无偿献血.据说,每当周末,都有这样一辆采血车停在那里.

校园走了一圈,既遇到了周末出去郊游的学生,也看到了在校园健身的学生.甚至还看到一两对手携着手的少男少女.我感觉到,校园真的是年轻人的天堂.然而,

我不知道天堂中的人们是否有这样的感受.就像经常听到游人夸奖我们学校真美,而身处其中的我们很少感受到一样.不经意间,我一抬头,看到办公楼前操场上一

个气拱门上的“第十个中国志愿者日统一行动出征仪式”的标语依然还在.

当我转回路过图书馆的时候,我特地留意了一下,虽然是星期日,阅览室里依然几乎满座.在图书馆外的一片草地上,“读书的少女”雕像前不远处,恰好有一个站着专心念外语的白衣女生与那雕塑相映成趣.

校园的春天,充满了一种朝气,充满了一种生机,充满了一种张力.我感到奇怪,天天从这里走过,我怎么早先就没有这种感觉呢?看来体会校园的春天,也必须用心才能感受得到.

我爱你美丽的校园。

6.模仿《春》的最后3个自然段写拟人 要3个

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

夏天像老人,拄着拐杖,慈祥的笑着。

夏天像少女,带着一身的收获,走着,笑着。

夏天像情侣,在耳边轻声絮着……

秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。

秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。

秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉。

7.春天的美景短文最后一段告诉我们要怎么样

春天悄悄地走来,春天已经悄然而至了,像一个美丽的少女迈着轻盈的脚步婀娜走来.我楼下对面的小花园里,迎春花已经盛开,这是一种黄色的小花,深黄色的枝干,花开满枝分外鲜艳,迎春花在春天来临时,总是第一个发芽开花,人们也称她为报春早,她每年都是这样,第一个向人们报告着春天的来临,她默默的开放,悄悄的成长,小小的花瓣没有丝毫的张扬,更可贵的是她有极强的生命力,无论是在路边在陡坡上,在崖边的岩石上,只要有一丝的土壤,她都能顽强的生长.

我住的旁边有一个小花园,花园前面是一座小山,山路两侧.柳树也吐出了绿芽,桃桃树那红色的嫩芽也跃跃欲试的钻了出来,吐出了一丝浅浅的绿色.

春天的来临是一种气息的沁入,微风中没了冬天的寒意,多了一份温暖.阳光明媚,大地复苏了,从田野里会飘出阵阵泥土的芳香.柔媚的春光,风儿也带着一丝甜意,从身边掠过,春的气息包含着一种令人温馨的柔情.

春天是珍贵的,但也是短暂的.以前我没有仔细的留意过春天,在忙忙碌碌中,更没静心的欣赏过春天的美丽,她姗姗而来,又匆匆而去.我想;春天是一个萌动的季节.古语说;一天之时在于晨,一年四季在于春.意在让人们珍惜这个季节,加倍学习,工作.也许古时候,人们家里没有什么火炉,暖气空调之类的,冬天夏日读书艰苦,春季白天又较长,所以就分外看重春天了.当然,春天的重要还在于,她是一个播种的季节,春天播下种子,秋天迎来收获.

在萌动的季节里,人们的思想也格外活跃,春心荡漾.春天的温馨造就了舒适的环境,人们会触景生情,感慨万千,驰骋遐想,回忆起一些美好的往事和浪漫的情怀.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”春天,是美好的季节,是充满诗情画意的季节;春天,意味着一个生机勃勃的时光开始了.

春景最后一自然段怎么写

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