历史启示怎么写(历史启示怎么写格式是什么)

1.历史启示怎么写 格式是什么

启示”的回答,应该把握以下几个原则: 1、要从理论层面进行概括总结,不要就事论事; 2、要从历史发展规律角度概括,体现规律性; 3、要与现实生活相联系,体现“历史启示”的借鉴性。

4、想楼主所说的几个历史事件或现象或概念比较的启示,要找准它们之间的不同点和共同点,从个性中找共性。 就新经济政策、罗斯福新政、家庭联产承包责任制三者的比较而言,可以发现,它们都属于经济政策的范畴,不同在于,有的是社会主义国家的,有的是资本主义国家的。

在此前提下,我们分别比较它们的背景、内容和作用。 新经济政策,是苏俄在战时共产主义政策不适应经济发展要求,带来一系列严重经济政治危机的情况下,根据当时俄国国情,运用市场手段发展经济、向社会主义过渡的措施,探索出一条落后国家向社会主义过渡的新途径,起到了恢复发展经济,稳定苏维埃政权的作用。

罗斯福新政,是美国在经济大危机时期,为摆脱危机,缓和社会矛盾,采取的以国家干预经济、保障人民基本生活为主要内容的措施,探索出了国家垄断资本主义的新模式,起到了稳定美国资本主义政治经济秩序,使美国尽快摆脱危机,避免法西斯泛滥的作用。 家庭联产承包责任制,是中国在“**”结束初期,人民公社体制不适应农村经济发展需要的情况下,农民自发探索、得到中央认可并推广的社会主义集体经济新型经营模式,适应了当时中国农村生产力发展要求,促进了农村经济发展,开辟了中国特色社会主义新模式。

综上,可以得出以下启示: 1、制定经济政策和措施要从本国国情和经济发展水平的实际出发,以促进生产力发展为目标;(三者出现的背景) 2、资本主义和社会主义之间可以互相借鉴,取长补短;(新经济政策和罗斯福新政) 3、经济政策要以民生为本,关注人民生活水平的改善和提高;(三者内容和效果都与民生有关) 4、恰当的经济政策有利于维持安定有序的政治环境。(新经济政策和罗斯福新政的背景、影响) 这种“启示”问题,答案的弹性非常大,一般都是“言之成理,均可得分”,所以不必太过拘泥于条条框框,上面我写的也是自己临时组织的,应该还有其他说法。

关键是言之有序、言之成理,语言得准确到位。平时扎实的基础知识和专业训练很重要。

2.历史题目中的启示怎么写,比如新经济政策,罗斯福新政,家庭联产承

“启示”的回答,应该把握以下几个原则:

1、要从理论层面进行概括总结,不要就事论事;

2、要从历史发展规律角度概括,体现规律性;

3、要与现实生活相联系,体现“历史启示”的借鉴性。

4、想楼主所说的几个历史事件或现象或概念比较的启示,要找准它们之间的不同点和共同点,从个性中找共性。

就新经济政策、罗斯福新政、家庭联产承包责任制三者的比较而言,可以发现,它们都属于经济政策的范畴,不同在于,有的是社会主义国家的,有的是资本主义国家的。在此前提下,我们分别比较它们的背景、内容和作用。

新经济政策,是苏俄在战时共产主义政策不适应经济发展要求,带来一系列严重经济政治危机的情况下,根据当时俄国国情,运用市场手段发展经济、向社会主义过渡的措施,探索出一条落后国家向社会主义过渡的新途径,起到了恢复发展经济,稳定苏维埃政权的作用。

罗斯福新政,是美国在经济大危机时期,为摆脱危机,缓和社会矛盾,采取的以国家干预经济、保障人民基本生活为主要内容的措施,探索出了国家垄断资本主义的新模式,起到了稳定美国资本主义政治经济秩序,使美国尽快摆脱危机,避免法西斯泛滥的作用。

家庭联产承包责任制,是中国在“**”结束初期,人民公社体制不适应农村经济发展需要的情况下,农民自发探索、得到中央认可并推广的社会主义集体经济新型经营模式,适应了当时中国农村生产力发展要求,促进了农村经济发展,开辟了中国特色社会主义新模式。

综上,可以得出以下启示:

1、制定经济政策和措施要从本国国情和经济发展水平的实际出发,以促进生产力发展为目标;(三者出现的背景)

2、资本主义和社会主义之间可以互相借鉴,取长补短;(新经济政策和罗斯福新政)

3、经济政策要以民生为本,关注人民生活水平的改善和提高;(三者内容和效果都与民生有关)

4、恰当的经济政策有利于维持安定有序的政治环境。(新经济政策和罗斯福新政的背景、影响)

这种“启示”问题,答案的弹性非常大,一般都是“言之成理,均可得分”,所以不必太过拘泥于条条框框,上面我写的也是自己临时组织的,应该还有其他说法。关键是言之有序、言之成理,语言得准确到位。平时扎实的基础知识和专业训练很重要。

3.历史启示题如何作答

启示题:

1、政策与经济为背景copy材料的:就是调整、改革,与时俱进,政府的作用角度,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑

2、不同国家对比性的材料:就是国情、符合实际、一切从实际出发、实2113事求是、相互借鉴优秀文明成果和经验

3、有科技的往王要答科技是第一生产力

4、对观点进行分析类材料的往往要“客观公正地、辩证的分析历史人物和现象”

5、史学研究类的则要“史论结合、论从史出”

6、思想类的“一5261定时期的思想文化是这一时期政治经济的客观反映”

7、国4102际关系外交政策类的:提高综合国力、积极参与国际竞争、社会性质、国家利益、和平发展

总之,启示一定1653要根据所出示的材料回答,不能脱离材料乱安排,因此读懂材料在说什么,明白历史发展的潮流和正确方向是关键

4.【历史】历史大题中,如何回答启示和认识

启示是从材料中体现的对我们做事的建议,认识是对材料本质和表象的看法。

比如:罗斯福新政

认识是这次新政创立了国家干预经济的先河,虽然建立在维护资本主义基础上,但还是一定程度促进美国经济发展,缓和矛盾。

启示是我国以后在经济方面不能过于依赖市场自己调节,也要充分发挥政府作用。

【这是我自己总结的,其实还有一个方法,如果在考场上,你实在不放心,时间又足够,可以把对材料的看法,和从中体味出的对我们有利的道理等等你觉得有关的都写上去,写多了,老师总不会扣分吧,这样就有双保险~我就经常这样,效果不错,写这么多答案,总会写到点重点吧~】

5.历史故事得启示

《孙叔敖纳言》出自《说苑·敬慎》。孙叔敖出任楚国令尹,官吏、百姓都来祝贺,却有一位老人来吊丧,而孙叔敖不但不生气,反而更加彬彬有礼。这里写了两个奇特的人物:一个是普通百姓,对新任令尹胆敢冲撞冒颜,且“出言不逊”;一个是朝廷高官,面对小民百姓的“无礼”,却能以礼待之,虚心纳言受教。这两个奇特形象,形成鲜明对比,相映成趣。自然,“趣”之旨,在于突出孙叔敖为官谦虚尽职,能够听取别人哪怕是小民百姓的意见。正因为如此,孙叔敖为楚相,很有政绩。孙叔敖的为官之道,在今天也还可借鉴。作者想告诉我们:为官应该谦逊尽职,能够听取别人的意见。

译文: 宋昭公出外逃亡,到达了邻国,感慨说道:“我知道亡国的原因了。我朝做官的千把人,干政事的时候,没有一个不说:‘我们君主圣明!’侍者卫士数百人,披着衣服站立,没有一个不说:‘我们君王长得美!’朝内朝外都听不到说我的过错,因此到了这个地步!”在宋君看来,做君王的之所以离开国家失掉社稷,是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公亡了国但是能够醒悟,最后得以重振国家。

启示:要虚心听取别人的批评和建议,要保持清醒的头脑,不要被阿谀奉承者蒙蔽,要及时发现和改正自己的缺点和错误

历史启示怎么写

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