育才学习网1.大数的认识读作写作怎么写
大数的认识
1、从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。
一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。
十万有（ ）个万，一千万是（ ）个万，一百亿有（ ） 个亿，一百亿是（ ）个十亿，（ ）个一百亿是一千亿。
从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），万级包括的计数单位有（ ）。
2、从个位起第（ ）位是万位；第九位是（ ）位；第（ ）位是百万位；亿位的右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。
2.四年级上册32086读作：是什么
读作三万二千零八十六。
多位数读法原则
1、四位以内的数，按照数位顺序，从高位读起。
2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从最高级起，依次读亿级、万级、个级。读出各级里的数和它们的级名。
亿级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；万级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个“0”，都不读；其他数位上有一个“0”或几个“0”，都只读一个零。
扩展资料：
读数注意：
1、读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。
2、数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。
3、每一级末尾的0都不读。
示例
1、4086000 读作：四百零八万六千
2、5094600 读作：五百零九万四千六百
3、21600900 读作：二千一百六十万零九百
4、119000000 读作：一亿一千九百万
5、675432 读作：六十七万五千四百三十二
6、450594001 读作：四亿五千零五十九万四千零一
7、450703 读作：四十五万零七百零三
3.4*5读作怎么写
4*5读作：四乘五。
分析过程如下：
(1)4读作四。
(2)*是乘号，读作乘，不能读作乘以。
(3)5读作五。
(4)4*5表示的是五个4相加。
扩展资料：
在阿姆斯纸莎草纸中记载的埃及整数和分数乘法的方法是连续添加和加倍。例如，要找到13和21的乘积，必须双倍21次，得到2*21 = 42,4*21 = 2*42 = 84,8*21 = 2*84 = 168。
完整的产品可以然后通过添加在双倍序列中找到的适当术语来找到：13*21 =(1 + 4 + 8)*21 =(1*21)+(4*21)+(8*21)= 21 + 84 + 168 = 273。
4.三个零都要读的七位数
三个零都要读的七位数是1010101，读作：一百零一万零一百零一。
多位数的读法，从高位读起，中间只读一个零，末尾的零不读出来，据此可知要想读出三个零，就不要把0放在每级的末尾，且不能相邻。考查的是整数的读法和写法，用数位表写数能较好的避免漏写0的情况。
整数的读法：
1、整数的分级：整数从右到左，每四个数一级。“个、十、百、千”是“个级”，“万、十万、百万、千万”是“万级”，“亿、十亿、百亿、千亿”是“亿级”。。以此类推。
2、“个级”的读法是：从高数位到低数位读，即从左边的第一个数字开始读起，先读数字，再读数位（个数的”个“不读出来）。
(1)一位数，只读数字。如：8，读作“8”。
(2)两位数，先读十位上的数字加上“十”（如果十位上的数字是1，则可不读出来），再读个位上不是零的数字（如果个位上的数字是零，则不读出来）。
(3)三位数，先读百位上的数字加上“百”，再读十位上不是零的数字加上”十“（如果十位上的数字是零，个位不是零，则要读出来），最后读个位上的数字（如果个位上的数字是零，则不读出来）。
(4)四位数：先读千位上的数字加上“千”，再读百位上不是零的数字加上”百“（如果百位上的数字是零，十位、个位不是零，则要读出来），最后三位数的读法来读。
3、大于四位数的多位数，按”个级“的读法，并在最后加上对应的级的数量词”万“、”亿“等等。如12030405读作一千二百零三万零四百零五。
扩展资料：
最小的七位数是1000000，最大的七位数是9999999。
想最小的几位数是多少，就让它的最高位上的数是1，其他各数位上的数都是0；想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9。
参考资料链接：
百度百科-数学
百度百科-数学符号
转载请注明出处育才学习网 » 3603个怎么写读作(大数的认识读作写作怎么写)