育才学习网1.“叶”用小篆怎么写
一、叶的小篆写法如下：二、释义：[ yè ]1.叶子，植物的营养器官之一：树~。
复~。2.某些像叶子的薄片：铜~。
扇~。3.同“页”。
4.较长时期的某一段：20世纪中~。[ xié ] 和洽。
常指声音的调谐：~声。~韵。
三、相关组词：竹叶 叶子 茶叶 树叶 落叶 叶片 花叶 叶柄 枫叶 柳叶 枝叶 细叶 合叶 初叶 扩展资料：一、字形演变：十，既是声旁也是形旁，是“协”的省略，表示调和、同步。叶，籀文 （曰，说话） （十，数量众多），表示十人同腔，众口一词。
篆文 用“口” 代替籀文字形中的“曰” 。造字本义：动词，同腔同调，众口一词。
由于“叶”的本义与“谐”相近，后人用“谐” * 或“协” * 代替“叶”。《汉字简化方案》用“叶”合并代替“叶” * 。
注：“叶”合并“叶”之后，“叶”不读它原有读音 xié ，而转读被合并字“叶”的读音 yè ，这是合并简化过程发生的“变读”现象。文言版《说文解字》：协，众之同和也。
从劦，从十。旪，古文协从曰十。
叶，或从口。 白话版《说文解字》：协，众人同声应和，一齐发力。
字形采用“劦、十”会义。旪，这是古文写法的“协”字，字形采用“曰、十”会义。
叶，这是古文“旪”的异体字，采用“口、十”会义。二、词组释义：1、落叶[luò yè] 落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，或裸子植物在全年内断断续续的自然掉叶。
2、叶片[yè piàn] 叶的组成部分之一，通常是很薄的扁平体，有叶肉和叶脉，是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要部分。3、花叶[huā yè] 花片，花瓣。
4、叶柄[yè bǐng] 叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。有的叶子没有叶柄，叶片直接和茎连接。
5、枫叶[fēng yè] 枫树叶。亦泛指秋令变红的其他植物的叶子。
诗文中常用以形容秋色。
2.隶书中的秋字怎么写
隶书中的秋字，写法如图所示： 秋是四季之一，是夏季与冬季之间的一个季节；在我国习惯上按农历划分四季，秋季是指从立秋开始到立冬结束这中间的一个时间段。
秋季具体表现：气温会从高慢慢降低，树木的叶子从繁茂的绿色到发黄，有的变红，开始落叶，草也从繁茂浓绿渐渐枯萎发黄，庄稼则开始成熟，并且被收获。 扩展资料秋，汉语汉字，音qiu一声，秋季是四季之一，是庄稼成熟的季节。
中国自古以农业立国，迄今为止经历了约5000个春秋。中国人的生活史就是春播秋收的历史。
中国的历史上发生过许多重大事件，每个事件都有其因果，古代学者认为事件的因都是人为的，相当于农夫的春播，而事件的果自然就相当于秋天的收获物了。 所以，中国的史册可以命名为“《春秋》”。
在中国秋季从立秋开始，到立冬结束。秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面，红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田，都是只有在秋天才能见到的美景。
参考资料：百度百科——秋。
3.空似水,枫叶飞,兰花香,爱相随
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。 曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。
我中华，在东北。 曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。 曰士农，曰工商。
此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。 此十义，人所同，当顺叙，勿违背。
斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。 若广学，惧其繁，但略说，能知源。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。 为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。 孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
孝经通，四书熟，如六经，始可读。 诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。
有连山，有归藏，有周易，三易详。 有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。
我周公，作周礼，著六官，存治体。 大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。
曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。 诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。 经既明，方读子，撮其要，记其事。
五子者，有荀扬，文中子，及老庄。 经子通，读诸史，考世系，知终始。
自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。 唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤，周文武，称三王。 夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣，八百载，最长久。
周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。 始春秋，终战国，五霸强，七雄出。
蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。 高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
光武兴，为东汉，四百年，终于献。 魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。 北元魏，分东西，宇文周，与高齐。
迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。 唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
二十传，三百载，梁灭之，国乃改。 梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。
太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。
权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。
读史者，考实录，通古今，若亲目。 口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。 赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。 头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。 如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。 彼既成，众称异，尔小生，宜立志。
莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。 彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。
蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。 彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。
唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。
有为者，亦若是。 犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
4.关于书法写的很好的名言句子
1，蒋士铨
板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩。
板桥写兰如写字，秀叶疏花见姿致。
古人赞美书法的诗
2，郑板桥
日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。
要知画法通书法，兰竹如同草隶然。
3，黄庭坚
世人但学兰庭面，欲换风骨无金丹。
谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
4，王文治《论书绝句》
墨池笔冢任纷纷，参透书禅未易论。
细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
5.写变化作文结尾100字
多变的风
在睡觉的时候，我会想，风是五光十色的。在我眼里，风是个顽皮的孩子，它有时候摸摸我的脸，又摸摸我的脚，又有时候把我的衣服给吹起来了呢！瞧，风就是这样一个顽皮的孩子。
假如风有颜色，春天，风一定会是绿色的，因为它吹过的地方到处是绿油油的，大地披上了绿地毯，大树穿上了绿衣裳。那是春风给人们的脚印，告诉人们它已经来了。
假如风有颜色，夏天，风一定会是蓝色的，风把人们吹到游泳池里，让蓝色的凉水“哥哥”洗去夏天的炎热，带来凉爽。
假如风有颜色，秋天，风一定会是火红的，因为枫叶是火红的，火红的风在枫树上蹿来蹿去，把枫叶给蹿下来了，地上就像铺了一层火红的地毯。
假如风有颜色，冬天，风一定会是棕色的，因为风把树叶都给吹走了，树枝都变成了棕色的 了。
瞧，风顽不顽皮呀？这风太顽皮了，把自己变得五颜六色的。
6.人教版 读与写 六年级下册所有作文
是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的刨面；是什么，如风霜渲染过枫叶，夹在唐诗、宋词和发黄的纸页间；是什么，如行云、如流水，从老人的唇齿间娓娓道来；又是什么，千百年来，在中华大地遍地流淌，生生不息……
是母语，是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的话语，是中国遍地开花的话语。
从甲骨文到金文，从小篆到隶书，从楷书到行书、草书。中国文化从远方一步一步地向我们走来……。历史的变迁述说着祖国文明发展的历程。
虽然，英文是那样的圆润、光滑，但是，还不如我们的母语那样刚劲、有力。那方方正正的方块字是祖国永远不变的代表，从中深深印刻着中华儿女的智慧与勤劳……
端端正正的楷书；行云流畅的行书；狂草奔放的草书。世界各地的角落都有你的身影。中国的文字含义深刻而富有意义，你看：“大”字上面加一点是“犬”，下面加一点是“太”。
是啊！我们的母语生生不息；我们的母语方正腔圆；我们的母语抑扬顿挫；我们的母语传情达意……
母语，你是我们的民族魂；母语，你传递我们的声音；母语，你传递着中华文明，宣扬了华夏民族的辉煌！
母语，你越发的生机勃勃，充满活力！惟有中国，挺直了脊梁，屹立于世界民族之林，成为了东方“明珠”！
啊！母亲亲切的话语，你贯穿了整个中华，整个世界。人民用你来互相交流，用你来互相帮助。
啊！母亲亲切的话语！你是整个华夏儿女的民族魂！
7.关于秋的资料
秋季是四季之一。
在中国秋季从立秋开始，到立冬结束。秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，山区则涌进不少观赏枫红的游客们。
字义 秋 秌、穐 qiū 小篆 1、（象形。甲骨文字形为蟋蟀形，虫以鸣秋，借以表达“秋天”的概念。
另一写法，是蟋蟀形下加“火”字，表示秋天禾谷熟，似火灼。籀文又添加“禾”旁。
本义：收成，成熟的庄稼） 2、同本义 [harvest;mature] 秋，禾谷熟也。——《说文》 秋为白藏。
又，秋为收成。——《尔雅》 楷体 秋者，少阴之选也。
——《春秋繁露·官制象无篇》 百谷名以其初生为春，熟为秋，故麦以孟夏为秋。——《月令章句》 处处田畴尽有秋。
——宋·范成大《颜桥道中》 收过了秋，天气一凉，病就重起来。——赵树理《福贵》 3、又如：麦秋（收割麦子的时候）；秋麦（成熟的禾稼）；秋禾（秋熟的谷物）；秋成（指秋天成熟的庄稼）；秋苗（也称秋税。
官府征收的秋熟谷物赋税）；秋实（秋季成熟的谷物及果实）；秋登（秋季谷物成熟） 4、秋季 [autumn]。四季中的第三季，即八月、九月和十月这三个月 秋以为期。
——《诗·卫风·氓》 发迹入四明，梯空上秋旻。——韩愈《送惠师》 5、又如：秋场（秋试。
明清科举考试制度，每三年的秋季，在各省省城举行乡试，中试者为举人）；秋狝冬狩（秋天打猎称“秋狝”，冬天打猎叫“冬狩”）；秋粮（秋季征收的田赋）；秋荐（秋场）；秋零（秋气肃杀，景物凋零）；秋叶（秋天的落叶）；秋严（秋气肃杀）；秋黄（草木至秋而枯黄，亦指秋天枯黄的草木） 6、年 [year] 上与梁王燕饮，尝从容言曰：“千秋万岁后将传于王。”——《史记》 7、指某一时期、某一时刻、是。
的时候了 [period of time] 此诚危急存亡之秋也。
——诸葛亮《出师表》 效命之秋。——《史记·魏公子列传》 不问之秋。
——明·李渔《闲情偶寄·种植部》 8、又如：千秋（很长久的时间）；秋丁（旧时农历八月第一个丁日是祭祀孔子的日子） 9、姓氏 10、仓颉是造字，人手拉肩扛禾。千禾果实丰收归仓。
编辑本段物候 秋季是收获的季节，很多植物的果实在秋季成熟。在北半球亚热带地区相对于夏季，秋季的气温明显下降。
随着气温的下降，许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色、枯萎、飘落，只留下枝干度过冬天。而一年生的草本植物将会步入它们生命的终结，整个枯萎死去。
编辑本段节气 立秋 太阳位于黄经135度，8月7-9日交节 处暑 太阳位于黄经150度，8月22-24日交节 白露 太阳位于黄经165度，9月7-9日交节 秋分 太阳位于黄经180度，9月23-24日交节 寒露 太阳位于黄经195度，10月8-9日交节 霜降 太阳位于黄经210度，10月23-24日交节 编辑本段气象 秋季的气温会逐渐下降，但是一般较冬季缓慢。由于干湿状况的差异，不同地区会出现阴冷多雨，或干燥凉爽的气象状况。
在较冷的深秋，由于昼夜温差大，白天蒸腾的水汽会在夜间凝结，或为露，或为霜。 编辑本段天文 秋季太阳直射点从北半球逐渐南移，秋分之后越过赤道，太阳直射南半球。
从北半球看来，太阳的角度渐渐变低，昼夜长短差距变小。在秋分时，昼、夜等长。
在秋季，地球与太阳的距离由远渐近。从黄道平面看来，太阳位于狮子座、室女座、天平座的背景上。
编辑本段秋的诗词 1.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。
（李峤：《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。
（《汉乐府·长歌行》） 5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡：《望洞庭》） 6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡：《秋词》） 7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》） 8.春花秋月何时了，往事知多少。
（李煜：《虞美人》） 9.欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中壁》） 秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋叶——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总无事，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
描写秋天的古诗和描写秋天的名句 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。
波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。
若在远行：好像人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋。
8.以做人不能被失误打倒为题写一篇作文
做人不能被失误打倒
仿佛一幅艳丽的图画，我的祖国，你是多么美丽，这么多大好河山，我骄傲，我是中国人；仿佛一位活了五千年的老者，我的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，我骄傲，我是中国人。
从秦始皇统一六国到清王朝被辛亥革命推翻，上下五千年，历史悠久，修长城，开运河，拓大版图，中间有多少朝代，多少诗歌，多少史书经典；四大名著闻名天下，举世无双；四大发明蕴含多少心血与汗水，王维、李白、杜甫……写出多少脍炙人口的名句；《史记》《诗经》……多少史书经典铭记于心。我骄傲，我是中国人！
驰骋在蒙古大草原，极目远眺，一片碧绿，草天相交，仿佛融化在一起，小丘上的羊群时上时下，似乎给无边的绿毯绣上了白色的大花。遨游在桂林山水之中，在阳光的照耀下，闪闪发光，波光鳞鳞，山清水秀，高山流水，危峰兀立，奇峰怪石，令人依依不舍。漫步在绍兴老街上，古色古香，具有一股浓浓的古代气息，底蕴深厚。春天时的树木茂盛，百花齐放；夏天时的翠色欲流，绿树如荫；秋天时的枫叶如火，缤纷飘落；冬天的寒风呼啸，天寒地冻，但是祖国好像白色的天地，银装素裹，我们祖国的大好河山，简直就是仙境，留连忘返。我骄傲，我是中国人！
远在夏商周时期，那些象形文字到小篆，直到现在的楷书、草书等，“日”字、“出”字、“大”字，无不是人们创造出来的，从中包含着多少智慧与汗水。我骄傲，我是中国人！
我们能做的，就是保留汉字灿烂的文化，爱护那些名胜古迹，我相信，我们会通过我们的行动去展望未来。我骄傲，因为我是中国人！
9.找一些离别的诗,并将其分类,比如悲壮之别,凄苦之别,越多越好~
2、谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 3、琵琶行 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4、雨霖铃 柳永 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 （下阕） 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？ 5、送魏二 王昌龄 醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。
6、写情 李益 水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
7、送沈子福归江东 王 维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。
8、江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
9、送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
11、送别 李叔同 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。
天之涯，地之角， 知交半零落； 一杯浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 12、谢公亭 李白 谢亭离别处，风景每生愁， 客散青天月，山空碧水流。
13、淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人. 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦. 14、送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
15、《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津. 与君离别意，同是宦游人. 海内存知己，天涯若比邻. 无为在歧路，儿女共沾巾.。
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