育才学习网1.关于文明的主题班会,写日记,怎么写,借看看
作为一名高中学生除了学习书本知识，还要必须进行大量的课外阅读知识的累积，尤其是文科班的学生，为了促进学生课外知识的补充，作为班主任我的一个做法是让学生自己动手收集一周社会热点问题，或者班主任针对班级情况或学校的每周工作安排进行命题，实行小组轮流进行此项活动，主要是利用周五的班会课进行。
资料的来源：班级书架上大家捐的书籍，杂志（南方人物周刊，世界博览），报纸（南国特区报，海南日报，环球消息，21世纪英语报等）。为了把这个活动进行的有实效性，对于我这个教英语的班主任是一个很大的挑战，为了能够给学生进行有效地指导和点评，我给自己多加了一个作业：通过看报纸，浏览China daily等了解时事热点，看评论，指导学生的班会的准备，学生支持过班会后要及时的有效的给予点评等。
自从上次的李霖主持的“小悦悦事件引发的思考”主题班会（2011年10月28日）后我一直在关注这方面的相继报道，总认为大家对这件事情的认识只是停留在一个表面，没有深化下去，所以我就在一直在找这方面的评论，庆幸的是，在2011年11月3日我看到了东方卫视的一个专场：聚焦"小悦悦"事件 东方卫视倡议"拒绝冷漠，从我做起"；又在11月1日南国都市报的南国社评版的“小悦悦事件，你我都不是无辜者”终于为学生找到了更好的深化此事件的观点和看法。在同一期的报纸上我又找到了了另一个我的下一个班会的主题内容---海南文明大行动，于是我去收集了这方面的素材，在10月24日海南特区报中我看到了醒目的几个大字：向不文明行为宣战。
然后我利用自习课的时间向全班同学阅读了“拥抱文明就是善待自己”（摘自2011年10月24日的海南特区报第4版，多一种视觉，同步看世界）和'个人文明礼仪影响社会形象”（摘自2011年11月1日海南特区报的A3版的文明礼仪专家谈）进行此项活动的宣传和发动。然后确定了本周的班会主题：向不文明行为坚决说No.。
2.班级日记怎么写
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原发布者：风铃11110
班级日记，实现班级管理的自主化如何营造一个团结活泼向上的班集体；如何让班集体具有凝聚力，让学生之间能够互相影响互相教育；如何把自己从忙碌中解脱出来，成为我思考和探索的一个问题。在工作中，我发现建立班级日记规章制度，对班级管理帮助很大。班级日记中记录的谁的家庭作业没有及时完成，哪个组长一直督促完成；谁的课桌坏了，某某同学精心修好了；谁今天在课堂上受到了老师的表扬等等，每天几乎都有那么多的好人好事，让人时时处处感受到集体的温暖。又比如，哪些同学在课间追逐打闹；谁上课做小动作影响别人听课：谁值日工作不到位，作业不及时等等这些班级小事班干部是如何处理的，我看了一目了然，有时有学生还会根据实际情况对自己一天的工作情况做自我评价，同学们也会对某些值日生提出要求和意见。班级日记中，也有班主任老师与学生心灵的对话。班级日记制度实施后，我受益匪浅。既为主题班会积累了素材，又为学生进行自我教育提供了依据，更为我及时了解学生的学习生活等各方面情况，及时对学生进行思想品德教育，解决班上存在的问题，搞好班级工作提供了第一手材料，现在班级日记已成为我班级工作的得力住手。一班级日记——班级信息的窗口对于班主任来说，如果你想带出一个良好班集体，就必须全面地掌握班级的各种信息。你不可能全天与班级、学生实现零距离，但班级日记可以帮你发现班级里各种关于人和事的信息，有欣喜的、有沮丧的，甚至是愤怒的。开心的人和事让
3.谁帮我写个班级日志~~字200到400都可以
1，课堂情况：今天的课堂流畅，同学们能够在老师的引领下有秩序的完成课堂教学任务。但数学课小组探究学习，个别小组有拉呱聊天之嫌。
2，作业情况：
1）英语作业：课堂上集体订正，没有逐一检查，不能逐一反馈。同学自己可以根据改正的情况，确认自己的治学态度。
2）数学作业：江昱，鲍霖，谷一林，高肖，朴美慧的作业较差。
3）地理作业：樊昱宏，曲凡春，刘子杨，鲍霖，姚子威，夏子洋，孙本聪，郭佳辰，张昊等没有卷子作业或者总复习上的作业，甚至两者都没有完成。
4）地理测试：今天进行了地理测试，丁嫣，张萌萌，朴美慧，梁琪琛，刘子杨，毕思远，谭安宜，曲凡春，夏子洋的成绩很差，望你们重视自己的分数，考虑自己的下一阶段的学习。家长也要引起重视。
5）生物测试：今天进行了生物测试，鲍霖，于海林，陈磊，姚子威，刘子杨，郭佳辰，丁嫣，夏子洋成绩较差。双休日的作业质量差，态度也足见差。但王竞舸，彭行行，郝晨，徐润斐成绩相当不错。前者与后者的差别，其实就是治学态度问题，智力因素是次要的。
6）生产安全漫画完成情况：李凡，郭佳辰，孙本聪，夏明辰，陈磊，于佳晖，梁琪琛，韩兆坤，樊昱宏，姜步炜，夏子洋，任鹏程，姚子威，宋昱桥，曲凡春没有完成，明天上交。
3，卫生情况：值日生态度认真，工作到位及时，保持不错。门口走廊中午保持一般。
4，在校午休情况：良好。
5，班会：今天同学们聆听了白岩松在耶鲁大学的演讲《我的故事和故事后的中国梦》。也许有些同学没有明白这堂班会的主题。演讲结束时，我阐明了演讲的中心内涵是：一个人，一个团体，一个名族，一个国家必须得有梦想和追求，并且为了梦想和追求，在寻常的每一天里去拼搏，去争取，去奋斗。白岩松讲述了从1968年到2008年中国的变化，就是中国人树立梦想，追求梦想，并为之而奋斗的过程。也正是因为有了梦想，有了不懈的奋斗，才有了今天中国人在世界之林里扬眉吐气，骄傲与自豪的神气。尽管争取的历程，奋斗的历程是艰辛的，但是为了美好的梦想，为了心中的向往，艰辛也是一种幸福着的痛。希望同学们结合着你手中演讲稿，去回味，并付诸于自己个人的行动中。另外，把演讲稿的英语翻译，认真学习，对扩展个人视野，不失是个好教材。
4.主题班会记录什么格式
主题班会记录格式为以下几点：
1、班会主题；
2、班级、地点、时间；
3、活动对象；
4、班会背景；
5、班会目的；
6、班会形式；
7、班会准备；
8、班会效果；
9、班会程序。
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：
(1)学生共同关心、感兴趣的问题；
(2)学生之间认识有分歧的问题；
(3)集体中产生的较重大的问题。
扩展资料：
班会主题的确定相关方法：
第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件，时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
班会主题要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
参考资料：百度百科-主题班会
5.班级日记怎么写
很快在小学的生涯结束了，马上就要升到初中了，但是燕窝有两个初中，我被很自然的分到了我爸爸在的燕窝镇初级中学，海霞被分到了燕窝镇高中部，当时知道和她分的不是一个学校，心中很是伤心了一段时间，但是时间是最好的药，当上了学之后就慢慢给淡忘了。
我们在开学之前，提前进行了摸底考试，用来分班的，我们学校每个年级都是五个班，我还记得我当时考的是全校十几名，我很自然的被分到了爸爸所教的一（一）班，爸爸是班主任，我家后来搬家了，我家的隔壁陈老师是我们的数学老师，英语老师是胡老师，政治老师张老师，音乐老师是我堂姐，大姐姐，地理老师是董老师。我现在还对那时的事记得很清楚，因为在这一年里的确给我留下了很多的回忆。
我爸爸虽然是班主任，当时我既然没有当成班长，只是当了一个小小的组长，是最小的班干部了，没有办法，也许爸爸不想别人说闲话吧！哈哈。
到了初中我们才开始接触早自习和晚自习，刚开始时，对早晚自习很好奇，都觉得上得挺有意思的，但是时间一长就觉得没有什么意思了。早上起那么早去读英语，真是折磨人呀，还要大声读。其实初一的上学期英语，很简单就是26个字母和一些很简单的单词，其实在上学之前，里面的东西我都会读了，所以读起来更加觉得没有意思了。
那时我上爸爸的课时最老实，坐着一动不动，不敢动呀，要不回去又要受罪了。但是其他课时我不是很老实呀，哈哈！那时我们班还搬来了一个从武汉过来的学生，他叫盼，不过这是他的第二个初一，当时对他的印象就是，很活泼，很主动，英语很好。我和辉那时也都分到这个班上，这也许就是有缘吧，哈哈。班上还有第一名进班的颖，我是以第三名的成绩进的班，还有成绩在小学时很好的娴，后来和我有很多故事的静，不知道怎么说的芳，还有我的侄女芸，我的表哥庆，很喜欢惹事的寒，还有我的表侄重。
那时刚到初中，对初中的教学制度和教学时间都刚到比较新鲜。刚开始的时候大家都是男的和男的玩，女的和女的玩，我还记得，女的都喜欢玩跳橡皮筋。男的都喜欢一起玩体育运动，比如打篮球，斗鸡，在操场的草地上打斗。
慢慢长大的我们开始明白了很多，以前不明白的事情，但是还是不够成熟。。
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