育才学习网1.作文《送行》关于父爱
起风了，月色渐朦胧。
依旧是一个夜晚，我与父亲依旧踏上了这条分离的路。不知为什么，我今晚的脚下如同穿了铁鞋一般，脚步怎么都快不来，如同蜗牛一样挪动，一步，一步。
“怎么了？走这么慢，再慢点就赶不上车了”父亲缓缓的说。父亲总是这么与我讲话，他从来没有严肃着脸与我讲过话，常是一副平淡的表情。
在我眼里，他总是这么和蔼。 “哦”我答应了一句，于是走前面的父亲停下来等我，我也渐渐地加快了脚步，快步走到父亲的身边。
“怎么了？” “没什么。” “去了以后，安心好好学。
家里都好，就不用管了，回去后一心学习······” 我们一边走一边说，父亲又语重心长的跟我讲了一遍。尽管每次我回来之后又要去学校时，他总是这么说。
我知道，父亲每次说着话的时候都是认真的。 微风吹过脸庞，像妈妈的手轻轻地抚摸。
在皎洁的月光下，我们继续走着。我无意间一抬头，“今晚的月亮真圆啊！”父亲说“嗯”。
于是我们也再没有说什么，都只是淡淡地走着。忽然我发现父亲苍老了好多，好多，难道是在月光的照射下，造成的幻象？不是的，是父亲为了我，为了我们这个家，付出的太多，太多。
突然一种情感、感动不知不觉从我的心底涌出。 “好了，爸，您回去吧。
我一个人等，再说我这么大的人了，没事的。又起风了，待回风大了您就不好回去了。
“没事，我把你送上车，说不上一个月才能再回来，再说你妈也让我必须送你上车，要不然······你又不是不知道你妈······ 我发现父亲的身影突然高大了好多。 “嘀嘀”就在这时车来了，父亲帮我把包提上车然后下去站在站台上向我招手。
车开动了，我打开车窗回过头对着父亲说，“爸，您早点回去吧，我到了之后会给您打电话的。”父亲没说什么，只是点了点头。
父亲的身影像一轮弯弯的月牙，我从来没仔细看过父亲，人的确老了，父亲真的老了。我强颜欢笑强并没有流泪，是因为不想让他为我担心。
“注意自己的身体，去了要与人和气。”然后他默默地注视着车的远去，父亲的影子渐渐地消失在苍茫的月色中。
我似乎看见他依旧站在那儿，望着车远去的方向。 泪水早已迷糊了我的视线，我回过头，静静地坐在一个角落，泪水打湿了我的衣服，我再也无法克制自己继续强颜欢笑，我几乎快要哭干了我的泪水。
再回去的路途中，我下定决心要发奋学习，不让父母操心。 又是一个回家的日子，过去的一切又浮现在我的眼前。
2.作文《送行》关于父爱
起风了，月色渐朦胧。依旧是一个夜晚，我与父亲依旧踏上了这条分离的路。不知为什么，我今晚的脚下如同穿了铁鞋一般，脚步怎么都快不来，如同蜗牛一样挪动，一步，一步。
“怎么了？走这么慢，再慢点就赶不上车了”父亲缓缓的说。父亲总是这么与我讲话，他从来没有严肃着脸与我讲过话，常是一副平淡的表情。在我眼里，他总是这么和蔼。
“哦”我答应了一句，于是走前面的父亲停下来等我，我也渐渐地加快了脚步，快步走到父亲的身边。
“怎么了？”
“没什么。”
“去了以后，安心好好学。家里都好，就不用管了，回去后一心学习······”
我们一边走一边说，父亲又语重心长的跟我讲了一遍。尽管每次我回来之后又要去学校时，他总是这么说。我知道，父亲每次说着话的时候都是认真的。
微风吹过脸庞，像妈妈的手轻轻地抚摸。在皎洁的月光下，我们继续走着。我无意间一抬头，“今晚的月亮真圆啊！”父亲说“嗯”。于是我们也再没有说什么，都只是淡淡地走着。忽然我发现父亲苍老了好多，好多，难道是在月光的照射下，造成的幻象？不是的，是父亲为了我，为了我们这个家，付出的太多，太多。突然一种情感、感动不知不觉从我的心底涌出。
“好了，爸，您回去吧。我一个人等，再说我这么大的人了，没事的。又起风了，待回风大了您就不好回去了。
“没事，我把你送上车，说不上一个月才能再回来，再说你妈也让我必须送你上车，要不然······你又不是不知道你妈······
我发现父亲的身影突然高大了好多。
“嘀嘀”就在这时车来了，父亲帮我把包提上车然后下去站在站台上向我招手。车开动了，我打开车窗回过头对着父亲说，“爸，您早点回去吧，我到了之后会给您打电话的。”父亲没说什么，只是点了点头。父亲的身影像一轮弯弯的月牙，我从来没仔细看过父亲，人的确老了，父亲真的老了。我强颜欢笑强并没有流泪，是因为不想让他为我担心。
“注意自己的身体，去了要与人和气。”然后他默默地注视着车的远去，父亲的影子渐渐地消失在苍茫的月色中。我似乎看见他依旧站在那儿，望着车远去的方向。
泪水早已迷糊了我的视线，我回过头，静静地坐在一个角落，泪水打湿了我的衣服，我再也无法克制自己继续强颜欢笑，我几乎快要哭干了我的泪水。
再回去的路途中，我下定决心要发奋学习，不让父母操心。
又是一个回家的日子，过去的一切又浮现在我的眼前。
3.作文 xx,我为你送行（你懂我的心）
爸爸我为你送行
没有璀璨繁星，孤独的月与我相伴；没有虫鸣浅草，寂寞的风为我送行。清冷的月光如水般淌下，影布道上。
这窄小而蜿蜒的山道。
书都带齐了，钥匙也没落下。父亲默默地检查了我的行李袋，点了点头，继续上路。
相继无言，沉默是别离的笙箫。
今年夏天，市重点中学的录取通知书发了下来，全村欢呼——因为我是他们的骄傲！这薄薄的通知书，承载了几代人的梦想。
高兴之余，我越发忧愁。是离别——这山，这河，这小村，这人们，这熟悉的一切都将离我远去；是担忧——大城市的生活我能适应吗？同学们会嘲笑来自山村的我吗？我能跟上大家的脚步吗？
我没有说，但父亲已全然看出。
还记得，那个午后，田埂边，父亲看着田中的水稻，轻轻地说。
只要是种子，哪怕它之前是埋在怎样肮脏的土里，只要有阳光雨露，总能发芽。
平凡而朴素，但却是这样一句话，解开了我的心结。父亲做了一辈子的农民，不奢求设么，只图我们平平安安。
我停下了脚步，忽地回头，凝视着月光下的父亲，那我熟悉的父亲。他穿着打着补丁的粗布衣，才刚四十多岁的中年，头发间却已多出了许多银丝，脸上已布满咒文。因常年劳累，身子已佝偻得像只虾米，而那扁担上，还挑着我沉重的行李包。
眼角的湿润模糊了父亲的身影，恍惚中，仿佛看见了两个月亮。
不，那不是弯月，是弓着身前行的父亲。
我伸出手，想要自己提行李。他却推回了，轻轻地，摇了摇头，沙哑的声音，只说了一句。
我能行。
能行？你如何能行？为了我们一家，为了我的学业，你用汗水去灌溉整片农田。你用你佝偻的背艰难地扛起了整个家。我长大了，您却老了，我挺直了腰板，您却佝偻了背脊。叫我怎么忍心让您这样辛苦？
上路！
父亲的催促将我扯回现实，无奈于父亲的坚持，我空着手继续上路。
到了车上，终于到了车上。
末班车的乘客，零零星星三四个，忙着告别。
父亲为我放好了行李，颤抖地拉着我的手，凝视了我好久，终于吐出八个字：“注意身体，与人和气。”
那沙哑的声音，却寄托着热忱的关怀和无限的希望，那炙热的眼神，闪过无数神情，有担忧，有关心，有离愁，也有希望。
车发动了，带走了最后的乘客。
月下，父亲依旧凝视着道路，依旧无言，那孤独的剪影……
呵，月儿，能否在我学成归来的那一夜，为我而圆呢？
xiecuol
4.请以“送别”为题,写一篇作文
例文：
送别
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这句诗让我们看到了离别是多么的伤情。它会毫不犹豫地把多年的思念与情意撕开。那天，它再次攻破了我们全班同学与王德民的友情防线。
那是一个阴雨绵绵的下午，可是屋漏偏逢连夜雨。我们班里五十名同学都极其沉重——我们正在举行王德民同学的送别会。因为他马上要移民加拿大了。这可能是我们待在一起的最后35分钟了。这场雨，好像也是老天因为我们的分离而哭泣，是为我们的分别特意安排的吧！
外面，下着淅淅沥沥的小雨，我们每个人的脸上，都写满了无限的期望，期望王德民可以留在这个学校，留在我们这个大家庭。同时，我们的脸上也写满了伤感。
送别会一开始，我们几乎都哭了，因为大家深知，这是友谊洪流中的最后一个35分钟了。大家也当场填写了同学回忆录，虽然不太完整，但这至少是我们友谊的见证，见证我们走过了4年崎岖不平的友谊之路。
外面的雨越来越大，友谊洪流也慢慢远去。我们每个人都到讲台上把同学回忆录上的内容毫无保留的读出来。友谊洪流越流越远，读回忆录的同学却越来越多。最后一个是我，我在给他的的一封信中写道：“王德民，不知我们的友谊是否能永世长存，但你不要忘记，我是你最好的朋友。不管风吹雨打，我们的友谊我是不会忘记的。”
读完这段话，我看到很多女生都失声痛哭，王德民也泪流满面。而我看到这伤感的一幕，也不禁潸然泪下。
在还剩十分钟的时候，我们到被大雨打湿的操场上合影留念。在合影时，应有的笑容在我们的脸上已荡然无存。我们任一颗颗伤心的泪珠，顺着正在抽搐的脸庞肆意流淌，我们也不肯擦去。这时，班主任岳老师说：“同学们，我们要去珍惜曾经的美好时光，不要伤心，长大后你们还会见面的。”看似坚强的岳老师在这好似生离死别的场面下，也不由流下了泪花。
此时的我们，手里紧握湿透的回忆录，顶着风，冒着雨，伫立在操场上，只为守护那最后的友谊……人世间还有什么比情谊更珍贵呢？
试题分析：本作文为命题作文“送别”，内容上依然与课内知识紧密关联，是第五单元诗词主题的延伸。文题“送别”在《现代汉语词典》中的释义为：“为离去的人送行。”所以在作文内容上，写为离去的人送行是非常精准的。当然，将“送别”作一下比喻和引申，也是可以的。所以学生作文内容可以写送别一个人，或者送别一段经历、一段时光、一段难忘的记忆等。文章要对送别对象有明确的交待，此外还应交待送别的原因，或是送别的过程、情景，并且文中应有对这次送别的真情实感，或者思考、感悟的呈现，这是十分切合本次命题的。也可以用散文的方式来表达自己对“送别”这种人生经历（文化现象）的理解和感悟也是很好的。如：通过串连几个不同时代背景，或不同生活场景，或不同人生阶段的送别情景，来表达作者对人生或生活的某种感悟和思考（类似龙应台的《目送》一文）。这样的散文也是值得肯定的。
5.送别作文600字
“孩子，等等我！”寒风中，我似乎听到有人叫我，连忙回头一看，呀！是妈妈！她正气喘吁吁地向我这里赶，头发早已被风吹得凌乱不堪……
我深情地望着母亲那瘦小的身躯。只见她想一支离弦的箭朝我射来，她似乎不曾注意身边的事物：人头攒动的海洋，如此多的人，却不曾把我跟丢；来来往往的汽车，交集密集着，可是她却没有畏怯生存之危险和艰难；长长的道路，弯弯曲曲、凹凸不平，但是她并没有退缩倒下。一个身体微弱的慈祥的母亲，为何要接受如此的折腾、要承受如此之多的煎熬呢？她能够苦心地支持到现在，原因只有一个，因为我要离乡一阵子，而且要经过漫长的岁月才会回来。为了不徒添她的伤感，我只好欺瞒她这件事，没想到弄巧成拙……
此时此刻，母亲的脸上洋溢极度的空虚和疲惫。她的速度、她的表情、她的动作、她的心跳，都告诉我，她只有一个念头：追上我，硬拉我回家。
对于我的脾气：想我是多么地任性，多么地自私，多么地暴躁，此刻，我心里涌起一阵伤感。
“慈母手中线，游子身上衣……”我情不自禁地吟起这首慷慨激昂的母爱小诗。对慈祥的母亲和憨厚的子女充满了好感。
“孩子！”没等妈妈把话说完，我已经投入了她的怀抱，她也搂住我的身躯。我一下子反应过来，面对母亲憔悴的脸颊，我反而有些伤痛，觉得很对不起她，竟然没打一声招呼就速速离去，也没和她告个别，此时，我心里有千万个请原谅，千万个对不起，千万个我爱你，千万个不舍得。
这时，母亲发话了：“唉，你这个孩子，从小就要强好胜，不达目的绝不甘心，我知道你想出去闯荡江湖、云游四海，你去吧！母亲恋恋不舍地说。听完，我又悲又喜，伤心的是，我再也见不到养育我的父母了，不能过做一个尽守孝道、为人女应该做的事了，所以我仍逃避不过自己的谴责。惊喜的是我终于可以完成我的意愿了。
于是，我决定寻找自己的天空。因为每个人都会有脱离父母的一天，会离开父母的依傍，要学会从平常的事件中寻找自己的未来，萌发对未来的梦想，激发对未来的兴趣，打造对未来的希望。
我悄然离去时，回首望了望近在咫尺的母亲，含着热泪，忍着离别之苦，眼巴巴地离去。
我知道，现在的母亲一定悲痛欲绝，心如刀割，痛尽思痛，我甚至比她还要难过，还要无奈。我在心里暗暗地对她说：“放心吧，我会平安离去，平安归来。回来后，我还要孝敬您呢！”
6.求作文以送别为话题,写一篇记叙文,要求一波三折
太多了，是要小学的、初中的、高中的、大学的、研究生的、导师的、院士的、还是秀才的、举人的、还是状元的？？？ 先来个沈老的： 老师在出了考场的学生包围下说出正确答案，张嘴聆 听的面孔，即刻变化成不同表情。
笑声突起，有人把世界最 长的河，答成“静静的顿河”。 一个同学埋怨另一个是大舌 头，传消息口齿不清，害得他把获斯大林文学奖金的作品， 写成《太阳照着三个和尚》。
这里正在进行中等专科学校招 生统考。北京的中专学校吸引力相当强，连外省学生也有不 少跑来试一试。
我第一志愿投考竞争最激烈的重工业学校。 生怕考不 上，心里老在打鼓。
同时我又满意自己的重要抉择。 我迷恋机器。
热衷于亲手做个什么会动的东西，大约从 六岁开的头。初中三年尽管看了许多闲书，我偏没读过《绿 魔》，不然这会儿就能振据有词，用爸爸的预见去说服他自 己。
当年他这样描写我们兄弟： ……今夜里却把那年轻朋友和他们共同作成的木车 子，玩得非常专心，既不想听故事，也不愿上床睡觉。 我不仅 发现了孩子们的将来，也仿佛看出了这个国家的将来。
传奇 故事在年轻生命中己行将失去意义，代替而来的必然是完 全实际的事业，这种实际不仅能缚住他们的幻想，还可能引 起他们分外的神往倾心！ 爸爸先给我取了个勇猛名字，后来又希望我“从文”。 十岁时，我把记忆中的“昌黎号”，用正投影规则，敬绘出主 视图和俯视图，他又大加赞赏和鼓励。
今天我当真要去搞机 器，爸爸却不乐意了。但是他表现得柔和、讲理。
“弟弟，你还是多读几年书吧！妈妈同我都可以帮到 你，把文章写好起。 ” “我搞不了文！你跟老师都说我的作文有八股味。”
“有点也可以，多写写，懂得好坏，我就不叫你沈八股 了。” “我喜欢机器，这也挺好嘛！再说……” 再说，就得离文学远点，做个不经心的读者多好！我只 是不想刺痛爸爸。
过两天他又找我谈； “弟弟，学机器也很好。我们有条件供你读大学，大学 也可以搞机器。
我们希望你至少能读完清华。” “我要现在就学，四年毕业，还赶得上为第一个五年计 划出两年力。”
“你还小呐，不必忙着找事情做。 ” “都十五了！你十四岁当兵比我还小。”
唉！这个爸爸是怎么了？干嘛那么上心？我又不是到朝 鲜去西藏，现在还不够格。我只是想跟这个家拉开点距离， 越早越好！我没能耐帮助爸爸跟上时代，他却无形中影响了 我的进步。
跟他裹在一块，“那话儿”总叫我矮人半截，像蔫 赤包似的，谁捏一下都没辙。 我选中了惟一实行供给制的学 校，念书吃穿都由国家负担。
我要去住校，去工作，成天生活 在集体里，别人才会拿我当一个独立的人，而不是受着这样 一个爸爸的供养。可惜他不能明白！ 统考以后，他还不放弃希望，总想劝我再去考一次高 中： “弟弟，不读大学，我觉得很可惜，你又不是功课赶不 上。
” “你也没读过大学，中学也没读过。爸，有用的人不一 定都念过大学。”
“可是我非常之羡慕能进大学的人。当时实在不得己， 程度太低，吃饭都成问题，没有机会喃。
你没有这些障碍，放 弃入大学机会，可惜了……” 爸爸耐心做思想工作，一点也打不动我。 他自己教了二 十年大学，一阵“那话儿”就不明不白给轰得闹不清“准是 我？”“我在什么地方？”他曾在辅仁大学兼课，离开北京大 学以后，算是留在大学里半条腿，这会儿正朝外拔。
他尽管 没资格犯贪污、浪费、官僚主义之罪，还必须“应师生要求” 到辅仁去补“三反”运动的课。 因为人家搞三反时候，他正 在接受土改和五反运动的锻炼。
所谓补课，无非是做思想检 查，再听些和三反毫不相干的“那话儿”。去辅仁作思想检 查，我想大概是爸爸最后一次爬上大学讲台了。
他正在离开 的那种地方，我不进去有什么可惜？那种地方大概用不着我 做错事，也并非为惩罚我，不定什么时候，张口能念“那话 儿”的人多着呢！仿佛喝水、呼吸一样，是自然需要，是适 应环境的一种本能， 我巴不得躲开这种环境远远的呢！ 电车铃声清亮悦耳。 “爸，都到小经厂了，你坐车回去吧！” 他不肯，“再走走，同你再走走。”
只好继续推着自行车走下去。 他从来对谁都不远送，这会儿怎么啦？去我的新学校才 六站距离，比男四中还近，再说周末就回家……不过，我已 记不起多少年没一块散步了，走走也好。
他三天两头劝阻，全都是旧意识的反映。从录取那天 起，爸爸一直沉默寡言，我猜他还在为我惋惜，可从来不说 半句泄气的话，连叹气都没叫我听见一声。
鼓楼檐角外小燕穿来穿去。前年楼顶兽头嘴里冒烟，消 防队爬上去，听说是蚊群。
大概小燕在吃这种蚊子吧？它们 多自在！ 鼓楼斜对街铁匠铺里火星飞溅，大锤闷响和掌钳师傅 榔头的脆声交替应答，新学校大概也要学打铁？我对那几个 汗流涣背的师徒，产生一种亲切感。 “爸，都走出三站路了，星期六我一定回来，你快上电 车吧！ 他不走，把我领进一家冷食店，要两瓶汽水。
冷冻机轻 轻敲击声叫人舒坦，凝一层厚霜的管子飘着冷雾，看上去挺 凉快，弥漫着淡淡的阿摩尼亚气味并不讨厌，我噪着蜡纸 管，爸爸走向玻璃柜台，弄来一个小圆面包。 “吃过晚饭了，爸，不饿。”
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