育才学习网1.部队帮教发言范文
范文预览： 各位领导、同志们： 我们今天召开全县贯彻整治违法用地和违规建设动员大会，主要任务是进行再次大动员，进一步提高认识，统一思想，明确责任目标，上下齐心协力、齐抓共管行动，大打一场整治违法用地和违规建设的攻坚战，从根本上遏制和扭转“两违”现象蔓延的发生。
可以说，这次会议既是一次再动员、再誓师、再进发的会议，又是一次规格高、动真格、打硬仗的工作推进会议。下面，我再强调三点意见： 一、国土资源部门的干部职工，务必把思想高度统一到县委、县政府的决策部署上来 近年来我县违法用地、违法建设屡禁不止，并呈蔓延趋势，社会负面影响很大，必须铁下决心，坚决整治。
其危害主要是：一是严重制约了城市建设与发展。随着国家实行最严格的土地政策，土地资源弥足珍贵。
为数不多的土地资源受到违法用地的蚕食和侵占，严重制约了城市建。
2.请问谁有监狱亲情帮教领导讲话稿
监狱亲情帮教领导讲话稿：
中秋节亲情帮教活动领导讲话
丹桂飘香时 中秋聚首日
各位服刑人员亲属，朋友们：
大家下午好！
金风送爽，丹桂飘香。今天，根据监狱工作安排，邀请各位服刑人员亲属来狱参加中秋节亲情帮教活动。在此，我谨代表重庆市南川监狱，向不辞辛劳、远道而来参加这次亲情帮教的各位服刑人员亲属表示感谢，并对你们的到来表示热烈的欢迎！再过四天就是中秋节了，在此也提前祝大家中秋节快乐！
首先，借此机会，向大家简要介绍一下监狱的基本情况。我们监狱的全称叫“重庆市南川监狱”，简称“南川监狱”， 2003年由忠县金华山上原重庆市金华监狱整体搬迁而来，迄今已11年。目前，我狱共有8个监区和1个医院。
南川监狱是一所现代化文明监狱。在对服刑人员执行刑罚和教育改造工作中，监狱坚持“忠诚奉献、惩教育人”宗旨，依法、严格、科学、文明管理，切实保障服刑人员合法权益，对他们进行教育、转化和挽救。在全狱民警的共同努力和社会各界的鼎力支持下，监狱连续11年未发生监管安全事故，成功改造了上万名服刑人员，
创造了良好的社会效应，得到了上级部门的充分肯定，先后被司法部、重庆市委市政府表彰为“全国监狱工作先进集体”、“重庆市平安建设先进单位”、“重庆市现代化文明监狱”等。
当然，这些成绩的取得，同样离不开广大服刑人员亲属的理解、支持。伴随着监狱工作的社会化进程，南川监狱高度重视改造力量与亲情力量的结合，发挥两者各自优势，形成教育改造合力。近年来，监狱不断丰富亲情帮教活动载体，创新活动形式，在母亲节、中秋节、国庆节、元旦和春节等节假日开展多层次、多形式的亲情帮教活动，取得了良好的教育改造成果和社会反响。
今天，监狱组织开展这次中秋节亲情帮教活动，一方面为大家提供了一次与亲人见面、团聚的机会，让你们与亲人在监狱这个特殊场所里，共享中秋佳节团圆之乐；另一方面，也希望通过开展这次亲情帮教活动，让大家对监狱有一个较为全面的认识、了解，进而支持和配合监狱，对你们的亲人进行帮扶教育，多给他们亲人打打气、鼓鼓劲，鼓励他们加强改造，争取早日获得新生，重新回到你们的身边，共同建设美好家园。
最后，再次感谢各位服刑人员亲属长期以来对监狱工作的理解、支持！并预祝这次中秋节亲情帮教活动取得圆满成功！
谢谢！
希望对你有所帮助！
3.如何写刑满释放人员帮教措施
落实安置帮教措施 减少重新违法犯罪 近年来，XXX刑释解教人员安置帮教工作坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，采取围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得显著成效。
自XXXX年以来，全街道共有刑释解教人员XX名（其中刑释XX名，解教XX名），我们的主要做法是： 一、围绕一条主线 近几年来，我们围绕“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓，加强领导，抓好“三个落实”：一是落实机构。街道成立了刑释解教人员安置帮教工作协调小组，由街道分管政法工作的副主任任组长，各社区、企业集团也相应地成立了工作协调小组及办事机构，在居委会中建立了工作领导小组，全街道各级现已成立安置帮教机构XX个，建立帮教小组XX个，确定帮教人员XX名；二是落实责任。
把安置帮教工作列入责任书（状）的重要内容，通过层层签订目标管理责任书，形成街道、社区、单位帮教小组工作责任网络，并实行“三包”，即包帮助安置、包考察教育、包思想转化。三是落实经费。
二、把好“两道关口” （一）把好接茬关。做到“五个及时”：一是及时造册建档，收到监所寄发的通知书后，县“两劳释解人员安置帮教”办随即通知有关部门做好接茬准备工作。
在接茬时，对其在监、所的表现情况，家庭状况作了详细的记录，为今后开展安置帮教 工作准备了资料；二是及时家访，释解人员回家后，村（居）帮教领导小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育，通过赠送法律常识读本，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施，根据各人的不同情况，制定帮扶计划，落实帮扶措施，使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。 （二）把好安置关。
主要采取五种安置形式：一是回街道安置；二是基根据刑释解教人员的专长，街道“两劳释解人员安置帮教”办主动与劳动服务部门联系，帮助推荐他们到厂矿就业，通过这一途径对部分刑期较短，罪行较轻，改造较好的释解人员，服刑前有单位的，释放后一律由原单位接收安置；五是鼓励自谋职业，对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营。 三、强化“三项管理” （一） 专项管理。
街道综治办每年均组织人员对刑释解教人员进行一次排查清理。一是认真清查。
将清查出来的人员与监所提供的人员名单进行核对，不一致的，进行再次清查，经过反复排查核实， （二）规范管理。及时制定下发了《XXX刑释解教人员安置帮教工作规则》，对有关工作机构的职责、制度和要求予以明确，并统一实行了“四表二书一卡”管理制度。
“四表”即《乡镇刑释解教人员安置帮教工作协调小组人员登记表》、《村（居）刑释解教人员安置帮教工作领导小组人员登记表》、《刑释解教人员情况统计分类表》、《刑释解教人员安置帮教情况登记表》：“两书”为《接茬通知书》、《刑释解教人员安置帮教协议书》：“一卡”即《刑释解教人员安置帮教工作记录回访卡》。 （三）重点管理。
把抓好刑释解教人员的排查清理工作与清理整顿出租房屋和“严打”斗争有机结合起来。对参与经营和长期在特种行业、娱乐场所活动的刑释解教人员，责任区民警结合日常治安管理，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，对那些可能危害社会治安实施犯罪的刑释解教人员，及时报告公安部门。
四、落实“四条措施” 一是更新观念。由以政府行为为主逐步转变到全社会共同关心，做到“三不”、“四个一样”，即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心。
使一大批释解人员重新找到了工作。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难，发展生产缺乏资金的问题，许多乡镇安置帮教协调小组主动与有关部门联系，通过干部集资、发放小额信贷等形式，积极扶持他们发展生产，鼓励自强自立。
五、抓好“五个环节” 一是抓早。为了做到把帮教工作向前延伸，街道综治办每年都组织人员深入监所开展以“家庭在呼唤”为主题的帮教活动，与在押的服刑人员进行座谈，组织他们观看专题录像片，激发他们安心改造，争取早日回归社会。
通过几年的工作实践，我们深深地体会到，开展刑释解教人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实科学发展观的具体体现。抓好这项工作，不仅需要发挥有关职能部门作用，更需要全社会的共同参与和支持，只有齐抓共管，集智聚力，不断开拓进取，才能取得更大的成效。
4.谁能帮教我怎么写主题班会的演讲稿,高分求助呀
大家好，我给大家讲的是《文科生如何学习》：第一点：（提示下，关于语言的组织，自己看看自己怎样说才合适，懂吗）1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 第二点： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
第三点： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力。
转载请注明出处育才学习网 » 帮教进监讲话文稿怎么写(部队帮教发言范文)