慕课
即大型开放式网络课程即MOOC(massive open online courses)，字面解释的涵义就是：
“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；
第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；
第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；
第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。
课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。慕课课程并不提供学分，也不算在本科或研究生学位里。通常，参与慕课的学习是免费的。然而，如果学习者试图获得某种认证的话，则一些大规模网络开放课程可能收取一定学费。
制定幼儿园教学幼儿园教学活动步骤如下：幼儿园活动的指南针，是活动设计的起点，也是活动设计的终点，是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准；在教学过程中教学目标的确定是一个非常重要的环节，教育实践者在组织教学活
1.宇智波佐助是日本漫画《火影忍者》及其衍生作品中的男二号，是火之国木叶隐村宇智波一族的天才忍者，也是六道仙人长子因陀罗的转世者。2.年幼时目睹宇智波一族被哥哥宇智波鼬全灭，从而走上复仇之路。在终末之谷与漩涡鸣人展开激战，将鸣人打
二氧化碳是空气中常见的化合物，碳与氧反应生成其化学式为二氧化碳，一个二氧化碳分子由两个氧原子与一个碳原子通过共价键构成，常温下是一种无色无味气体，密度比空气大，能溶于水，与水反应生成碳酸，不支持燃烧。酸性气体指能与碱作用生成盐的气体
1.距离保护是指利用阻抗元件来反应短路故障的保护装置，阻抗元件的阻抗值是短路点至保护安装处的阻抗值。因线路的阻抗值与距离成正比，所以叫距离保护或阻抗保；2.在线路发生短路故障时，由于各种原因，会使得距离保护感受到的阻抗值比实际线路的
这些都是表示疑问的词。曷的意思有二：1.代词，意思是什么。例如：明代张溥《五人墓碑记》中亦曷故哉；2.副词，意思是怎么、为什么。例如：晋代陶渊明《归去来兮辞》中曷不委心任去留。胡的意思有：代词，意思是为什么、怎样。例如：李白《梦游天姥吟留别
1.空心菜种植后，可以使用丁草胺进行除草；2.丁草胺：是选择性芽前除草剂。主要用于直播或移栽水稻田防除的一年生禾本科杂草及某些阔叶杂草。对小麦、大麦、甜菜、棉花、花生和白菜作物也有选择性。一般是作芽前土壤表面处理，水田苗后也可应用
1.首先打开我的电脑，在D盘中找到装机人员工具箱;2.点击装机人员工具箱里的实用工具，然后点击磁盘安装;3.此时在常规选项栏里会有2个选项，选择还原系统这一选项;4.此时系统会自动关机重启，会自动进行重装磁盘。5.大约30分钟后，系统自动重新安
方法如下：打开手机微信，点击通信录里面的公众号。然后点击右上角加号，输入微信号、微信名称全称或部分关键字，点击搜索。在搜索结果中找到原来被删除的订阅号，在下方点击关注，即可再次关注原来的微信订阅号。
会声会影没有手机版本的原因如下：会声会影的软件文件过大，而手机的执行内存小，故无法在手机上运行；手机的制式和计算机的制式不同，软件的运行需要对应的系统来支持，所以会声会影无法在手机上安装和运行；会声会影的主要特点为操作简单，适合家庭日
我国国民党中的爱国将领发动的一次爱国自救逼将抗日的兵变。西安事变，又称双十二事变。1936年12月12日，为了劝谏蒋介石改变攘外必先安内的既定国策，停止内战，一致抗日。时任西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和时任国民革命军第十七路军总
一、漂泊：1.解释：随流漂流或停泊。比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。2.例句：他常年漂泊在外。二、漂浮：1.解释：停留在流体表面或悬浮在流体中。2.例句：潮水使船舶漂浮。三、漂旋：1.解释：水流的漩涡。2.出处：唐李贺《昌谷》诗：漂旋弄天影，枯桧挐
豆浆里应尽量不添加或少添加甜蜜素。甜蜜素，其化学名称为环己基氨基磺酸钠，是食品生产中常用的添加剂。甜蜜素是一种常用甜味剂，其甜度是蔗糖的30到40倍。消费者如果经常食用甜蜜素含量超标的饮料或其他食品，就会因摄入过量对人体的肝脏和神
思想感情：爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨：茫茫戈壁站
石斛粥，养生粥，益胃生津，养阴清热。石斛，又名林兰，金钗花，千年润，吊兰花，黄草等，为兰科多年生常绿草本植物石斛的茎，因其花开似兰，又有石斛兰的美誉，多于夏秋间采收，晒干，切段生用。主料：石斛10克，大米50克。辅料：冰糖10克，水适量。做法：1.把大米放入电饭锅
1.减少组织教学的时间，可减少教师花费大量的时间来告诉学生做什么、怎么做，从而节约课堂时间；2.提高学生学习的效率，对于教师安排的学习任务和提出的学习要求，总会有一些学生弄不清楚或理解不到位。而有了明确、细致的课堂规则，学生熟知课堂教
1.微课堂是一款家长老师互通的app应用，微课堂加强老师和家长之间的互动，提供在线作业、口语作业等手机学习应用，让学生随时随地能学习，提高成绩；2.为提高信息安全等级，所有家长的账号都是统一开通的，只能用学校发的账号，自己注册的账号不能关联
1.教师的问题缺乏吸引性。听课中，不少语文老师习惯于自己提出问题，学生解答或老师代学生解答的教学模式，忽视了学生的主体性。2.教师课堂中提问过多。满堂问，是“满堂灌”的表现形式之一，为问而问，提问不加选择，其结果是提问有余，解疑不足，实质上
1.作为大学生应该在预备铃响之前就进入教室，准备好课本，文具等，安静端坐，恭候老师的到来，充分做好上课准备，既为自己上好每一节课打下基础，也是尊敬学业的表现，同时还要尊重师长，尊重别人，尊重整个集体的表现;2.遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现，也
1.教师在学生心目中的管理威信。教师容易在学生心目中丧失威信。如业务水平不够，教学方法不好对教学工作不负责、上课懒懒散散等；2.教师对课堂学习问题的反馈及处理。在课堂教学过程中，学生针对学习中的问题，会显露出迷惑、分心等体态语言，如
1.改进课堂教学方式，明确学习目的。2.挖掘数学课本素材，探索自主创新方案。3.营造良好的课堂合作气氛。在合作学习活动中，教师与学生之间是平等的，不是服从与被服从的关系。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。当然在
1.课前准备，桌面有序；2.向上课老师鞠躬问好；3.坐姿端正，举手发言；4.倾听专注，积极回应；5.遵守纪律，行为规范；6.作业整洁，改错及时；7.爱惜书本，抽屉有序。
1.了解学生的需要：了解学生的各方面特别是心理需要，是课堂学习管理的重要依据。只有了解学生的各种需要特别是心理需要，才能根据学生的需求调动学生的积极性，激发学生学习的自觉性，积极参与教学活动，从而保证教学任务的完成；2.建立积极的师生关
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