育才学习网1. 用字的笔顺怎么写的
用怎么写：
名称：
撇、横折钩、横、横、竖
笔画数：
5
2. 字怎么写好看
一.首先要注意字的整齐度，如果你是写连笔字，游丝不要太乱，太重.
二.如果想要写的快，建议描字帖，按楷书-行楷-楷书-行书这样的顺序描，学习字帖里的笔画写法，而且一定要记住，多加练习（当然是按自己的喜好定的，自己觉得哪个字怎么写好看就怎么练）楷书和行书是相辅相成的，而行楷则是为行书做铺垫，不要一上来就写的很快，要讲究过程.
三.可以看看网上或者身边的好字，照他们的风格练，尤其是笔画连接和字形结构，建议你把字放大了写（适度），小字没法伸展字形结构.如果遇见自己喜欢的歌词，句子，都可以抄一抄当作自己练字的过程，而且这样你会从心里有一种美感上升
四.练久了自己就可以研究研究开创简洁的笔画连接，这会增加练字的兴趣.
五.可以对某些笔画夸张化或者模糊化（比如拉长"瞬"的最后一竖，比如儿"的竖弯钩可以用类似小写字母L的笔画代替
加油！相信你一定可以的，练字注重耐心，时间，改善.我就是靠字帖翻身的.加油！
望采纳
3. 字怎么写的好看
找一个写字好的人当朋友，耳濡目染。
我就是这样练过来的。或者去练钢笔字。
教你写一手好字（30讲全）视频教程 写字，自古至今是继承和发扬中国文化艺术的一个重要组成部分。历代多少文人豪杰，给我们留下了丰富多彩的文字艺术瑰宝，至今使我们感受到了那文字艺术的魅力。
可见，写字，写好字不仅是继承和发扬我国悠久历史传统文化的需要，而且更是当今和未来推行先进文化的重要途径。因此，笔者主张学生要多写字，写好字。
一手好字，终身受益。此软件以多媒体教学，互动方式让您迅速练就一手好字！终身受益！特别是在这计算机时代，提倡写字、写好字，是。
. 本碟将学习写字的基本要素以及学习过程中重要的、容易出现的一些难点问题，做了一个非常全面、非常系统地示范与讲解，绝对是您更好、更快掌握写字技术的好教练！如果觉得不错，请买正版。
4. 这个字怎么写
传说，一位集怀才不遇愤世疾俗贫困潦倒饥寒交迫于一身的秀才来到咸阳，他路过一家面馆时，听见里面“biang——biang——”之声不绝，一时饥肠辘辘，不由得踱将进去。
只见白案上摆满了和好的长条状面块儿，师傅拎过一块儿，扯住两头，顷刻间摔打成裤带般宽厚扔进锅里，顷刻间摔打了好几块儿，顷刻间从锅里捞出一大海碗，碗底事先盛着作料和一些豆芽青菜，自然要浇上一大勺油泼辣子，热腾腾端上来。秀才看得兴起， 大叫：“好啊！店家来一碗！”“这位客官一碗……”店小二一声长长的吆喝，顷刻间 一碗面摆到面前，顷刻间碗中罄净，直吃得秀才大汗淋漓。
“店家，结账！”秀才喝道。 一摸兜，坏了，一时忘形，竟忘了囊中早已空空如洗，顿时窘住，刚才的热汗顷刻间冷冰冰刷在脸上。
一旁，店小二斜着眼耸着肩，一脸坏笑。“小二……”秀才讪讪，话刚出口便被店小二堵住：“客官，本店小本经营，概不赊账。”
见店小二不通融的模样，秀才又向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出几文钱来似的。 店小二心想：“你个穷秀才，看你摸出什么来。”
天呀，这不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脱身之计。他与店小二答讪：“小二，你家这面何名？”“何名？”店小二学着秀才的腔调说：“biang、biang面。”
秀才问：“biang、biang面？biang、biang字咋写？”这家面店可是远近闻名的老字号，其面做得特殊，面与面板摔打撞击，“biang、biang”也，故称“biang、biang面”。“biang、biang”二字咋写，店家做面，客人吃面，谁也没去想过。
见店小二答不上来，秀才顿时有了主意，他说：“小二，你与老板商量过，本人今天没钱，可否写出'biang、biang'二字，换这碗面吃？”店小二顷刻间回来，说：“成。”店家心想：“古来就没有'biang、biang'二字，看你穷秀才怎么赖账。”
“biang、biang、biang、biang……”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。 秀才读书，也最认书，古往今来偏偏没有这“biang、biang”二字。
“书上没有，岂可生造乎？”皇上可以造字为名，秀才岂敢与之比肩？秀才满腹心酸，一腔惆怅；寒窗苦读，功不成，名不就，众目睽睽下，落到赖账这般田地，天理不公啊！他一急，心里骂皇上：“什么‘日月当空照’？民间疾苦，哀鸿遍野；宫闱倾轧，豺狼当道；贪官污吏，横行乡里；我秀才寒窗苦读，就因无钱无人，打不通关节，获不取功名……日月何照之有！罢罢罢，你皇上能造字，我秀才何尝不能？”秀才一声大喝：“笔墨伺候！”只见他笔走龙蛇，大大地写了一个□！他一面写一而歌道：“一点飞上大，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。”一个字，写尽了山川地理，世态炎凉。
秀才写罢掷笔，满堂喝彩。从此，“biangbiang面”名震关中。
知道这字，在你这里还真写不出这字。
5. 我的名字用韩国字怎么写
왕범
韩中姓氏对照表
ㄱ
가（贾） 간（简） 갈（葛） 감（甘） 강（康） 강（姜） 강（强） 강（刚） 강（疆） 개（介） 견（甄） 견（坚） 경（景） 경（庆） 계（桂） 고（高） 곡（曲） 공（公） 공（孔） 곽（郭） 교（桥） 구（丘） 구（具） 구（邱） 국（国） 국（菊） 국（鞠） 군（君） 궁（弓） 궉（ ） 권（权） 근（斤） 금（琴） 기（奇） 기（箕） 길（吉） 김（金）
ㄴ
나（羅] 난（栾] 남（南] 낭（浪] 내（乃] 내（奈] 노（路] 노（盧] 노（魯] 뇌（雷] 뇌（赖] 누（楼]
ㄷ
단（段） 단（单） 단（端） 담（谭） 당（唐） 대（大） 도（道） 도（都） 도（陶） 돈（敦） 돈（顿） 동（董） 두（杜） 두（头）
ㅁ
마（马） 마（麻） 만（万） 매（梅） 맹（孟） 명（明） 모（牟） 모（毛） 목（睦） 묘（苗） 묵（墨） 문（文） 미（米） 민（闵）
ㅂ
박（朴） 반（潘） 반（班） 방（房） 방（方） 방（庞） 방（邦） 배（裵） 백（白） 범（范） 범（凡） 변（卞） 변（边） 복（卜） 봉（奉） 봉（凤） 부（夫） 비（丕） 빈（彬） 빈（宾） 빙（氷）
ㅅ
사（史） 사（谢） 사（舍） 삼（森） 상（尙） 서（西） 서（徐） 석（石） 석（昔） 선（宣） 설（卨） 설（） 설（薛） 설（雪） 섭（葉] 성（成） 성（星） 소（苏） 소（邵） 손（孙） 송（宋） 송（松） 수（水）
수（洙） 순（淳） 순（荀） 순（舜） 순（顺） 승（升） 시（施） 시（柴） 신（愼） 신（申） 심（沈] 신（辛） 십（）
ㅇ
아（阿） 안（安） 야（夜） 애（艾） 양（襄） 양（梁] 양（杨） 양（梁） 어（鱼） 엄（严） 여（呂] 여（余） 여（汝） 연（連] 연（燕） 연（延） 염（廉] 영（影） 영（永） 영（荣） 예（芮） 오（吴） 옥（玉） 온（温） 옹（邕） 옹（雍） 왕（王） 요（姚） 용（龍] 우（禹） 우（于） 운（云） 운（芸） 원（元） 원（袁） 위（韦） 위（魏） 유（劉] 유（柳] 유（兪） 유（庾） 육（陸] 윤（尹） 은（殷） 음（阴） 이（伊） 이（异） 이（李] 인（印） 임（任） 임（林]
ㅈ
자（慈） 장（章） 장（庄） 장（张） 장（蒋） 저（邸） 전（传） 전（全） 전（田） 전（钱） 점（占） 정（程） 정（丁） 정（郑） 제（诸） 제（齐） 조（赵） 조（曺） 종（宗） 종（钟） 좌（左） 주（朱） 주（周） 준（俊） 지（池） 지（智） 진（晋） 진（秦） 진（眞） 진（陈）
ㅊ
차（车） 창（仓） 채（蔡） 창（昌） 채（菜） 채（采） 천（天） 천（千） 초（楚） 초（肖） 초（初） 최（崔） 추（秋） 추（邹） 춘（椿）
ㅌ
탁（卓） 탄（弹） 태（太）
ㅍ
판（判） 팽（彭） 편（扁） 편（片） 평（平） 포（包） 표（表） 풍（冯） 피（皮） 필（弼）
ㅎ
하（河） 하（夏） 학（ ） 한（汉） 한（韩） 함（咸） 해（海） 허（许） 현（玄） 형（邢） 호（镐） 호（胡） 호（扈） 홍（洪） 화（化） 환（桓） 황（黄） 후（后） 후（候） 흥（兴）
강전（冈田） 남궁（南宫） 咸悦（익산] 독고（独孤） 동방（东方） 망절（网切） 사공（司空） 서문（西门） 安阴（안의] 선우（鲜于） 소봉（小峰） 어금（鱼金] 제갈（诸葛） 황보（皇甫）
6. 谁知道社会用字调研报告怎么写
汉字使用情况调查报告 现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。 如果没有它，我们的生活将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。 为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。 错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。有写别字、繁体字、音同字等等。现归类如下： （1）写别字。这占的比例最多。 我曾经在看电视时，听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏”，真让人哭笑不得。 我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写悔过书时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。听了这个故事你说王武死得值不值？ 再有，“课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大字。“载”和“裁”店主怎么分不清呢？这真是一个大笑话，哎！ （2）写繁体字。 “赵国”写成了繁体字“赵国”；街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。 一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成 ，只是为了探讨方便就索性写成别字。 走在我们家乡的街上，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。好比说是“新开元大酒店”就写成“新开元大酒店”。给人一种似是而非的感觉，我那天差点走错了地方。像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢？ （3）写同音字。 我们在写作和默写时经常会犯“音同字不同”的错误。有人竟把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。我倒是真想问问他国庆是条河吗？我相信几乎每个人都在写作时把“的”、“地”、“得”，混淆过，原因就是它们的发音是一样的。如果它们是同一个字就好了。我还记得有一次，我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时把“连结”写成“连接”，谁叫它们的发音相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？ 四、调查后记 汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。 建议同志们从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体！ 语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞┅┅出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。针对这种情况，我利用假日时间，对街头巷尾一些不正确使用汉字的情况进行调查，并写出总结报告。通过这次活动，明白汉字规范使用的重要性，从而尊重她、爱惜她、保护她。特别是在中国综合国力逐步增强、国际地位日益提高、国际影响愈益扩大的今天，我们更应当把自己的母语发扬光大，甚至应该立下一个伟大的志向：让我们的汉语像英语那样走向世界。
