育才学习网1. 有关渗透安全的作文怎样写
将安全教育有机渗透到学校教育中
学校安全工作十分重要，它直接影响学校的工作秩序和工作质量，影响平安教育、和谐教育的打造及和谐校园的构建，还将影响社会的安宁与稳定。
近年来，教育主管部门十分重视学校的安全工作，检查督导，落实责任，催促整改，大大地强化了师生的安全危机意识。各级各类学校把安全工作实实在在地列入了学校工作的议事日程，将其摆在了与教学工作同等重要的位置上。采取了定制度、作规定、签合同、制预案、多教导、常排查等多种措施，取得了一定的成效。但学校安全工作涉及到方方面面，隐患存在于时时刻刻，防不胜防。就目前情况看，形势不容乐观。尽管在大家不惜“用人保安全，拿钱买安全”的高度重视下，在“安全工作一票否决”的高压态势下，学校的安全事故还是时有发生，有的还触目惊心。这究竟是什么原因呢？本人通过对部分事故的个案分析，发现这些事故的出现，除有其客观原因外，也还存在着人为的主观原因。如学生踩踏事故，就是由于学生的组织纪律差，缺乏通行常识，在拥挤处不按规则行进，散乱无序，互不礼让而造成。又如学生因小事而打架斗殴，酿成伤亡事故案例也不少。很明显，这些事故都引发于学生思想不健康，处事不成熟，争强好胜，不顾后果……如果学生的思想素质好、修养优良、行为规范、自我防范能力强，这些事故完全是可以避免的。然而，学生的这些优良品行要在教育培养、熏陶感染、自身体验的过程中才能逐渐形成，这个过程则是德育的过程。以上情况反映出，学校安全工作与德育工作密切相连，也提醒我们必须强化德育工作，同时提示我们在教育工作方法上还需要做一些改进。
如何改进教育工作方法，争取更好的效果？我认为，应该做到“两渗入”、“三加强”。“两渗入”指的是，学校安全教育应该有机地渗入到学校教育教学工作中。
第一、把学校的安全工作渗透到学校的德育工作去抓。因为唯安全而抓安全，有可能会形成安全工作受到学校重心工作的影响，而出现时起时伏、时紧时松的情况，形成安全工作的薄弱时段，从而降低安全工作的质量。然而把德育工作作为载体，将安全工作置于其中，它将随德育工作贯穿于学校教育的全过程中，真真做到常抓不懈、警钟长鸣。
第二、将安全工作渗透到教学过程中去抓。把安全教育的内容作为校本教育的内容纳入到日常教学过程中，让其占上位置，发挥作用。学校应根据本校的实际情况，依据安全方面的政策、法规、制度、规定、常识、处置方法、案例分析等内容，编写出有针对性、有实用性的校本教材。将其在地方课程中确定出周课时数，排上课表，实施课堂教学。通过课堂教学这个主渠道，对学生进行安全教育，能使学生实实在在地学到一些安全知识，懂得一些安全防范的方法，提高自身的防卫能力，真正做到防患于未然。这样的效果，肯定比集中学文件、听报告效果要好得多。这样做，还能使地方课程的开设有声有色，有滋有味，有种有收。
“三加强”是指学校应加强对学生三个方面的教育。
一是要加强学生的思想品德和法纪观念教育。要结合一些安全案例，有针对性对学生进行有目的的教育。并结合形势、政策和当地的社情民意教育，帮助他们认清在当前的社会矛盾凸现的阶段，青少年要强化自我保护意识，提高自我保护能力，遵章守纪，正确处理各种人际矛盾，增强安全防范能力。
二是要加强学生的良好行为习惯的养成教育。要用《中小学生行为规范》、《中小学生守则》严格地要求学生，成功地塑造学生。让他们行为规范、语言文明、守纪律、懂礼仪、能自律、善谦让、会待人、会处事，自我营造与人和谐相处的、友好的人际环境。在矛盾出现时能自我控制，冷静分析，正确处理。自觉地不去危险处，不做危险事。
三是要加强“留守学生”的教育。社会现实表明，“留守学生”现已成为一个十分明显的社会问题。他们的父母长期在外，对其教育和管理鞭长莫及。被委托的监护人多为祖父母，对其疼爱有加，监管无力。加之学校教育的缺位和社会不良因素的影响，使得他们在心理上、行为习惯上、学习上、生活上存在着诸多的问题，严重地影响着他们的健康成长和学校教育的健康发展。从安全事故的案例中可以看出，“留守学生”的出事率不低。因此，要使学校平安稳定，切不可忽视对“留守学生”的教育和管理，应与他们多接近，多交流。对他们多关心，多教导，多帮助，多鼓励。同他们的家长和监护人多联系，尽可能地聚集各方面的力量，教育和管理好这批关爱、教育不全的学生。让他们自重、自信、自强，不断追求上进，为维护平稳祥和的校园环境和社会环境贡献力量。
2. 如何写好一份渗透测试报告
当你连续奋战了好几天，终于合上了笔记本，想要出去透透风时，一个熟悉的问句传来：“你好，请问什么时候可以交付报告？” 有成千上万的书籍讲解什么是信息安全，什么是渗透测试，也有数不清的培训课程视频。
但是，我敢打赌，在这些材料中，只有不到10%是在讲写报告的事情。在一个完整的渗透测试过程中，有将近一半的时间都用在了编写报告上，这听起来很让人吃惊，但是也并不奇怪。
教会某人写报告不像教会某人制作一个完美的缓冲区溢出那么有意思，大部分的渗透测试人员情愿复习19次TCP数据包结构的工作原理，也不愿意写一份报告。不管我们的渗透测试水平多么高，想要把一个很深的技术点解释的很通俗易懂，即使是完全不懂安全的人也可以理解，这是一件异常艰难的挑战。
不但得学会简单明了的解释渗透测试的结果，还得控制好时间。这样做的好处很多，关系到客户会不会不断的采购你的服务。
有一次，我开车到350英里以外的一家客户那里做售前，当面重新解释了渗透测试报告的本内容；如果能把测试报告写的简单明了，我就不用跑这么一趟，相当于节省了一整天的时间和一整箱汽油。举个例子：一个模糊不清的解释：“SSH版本应该被禁用，因为它含有高危漏洞，可能允许攻击者在网络上拦截和解密通信，虽然攻击者控制网络的风险很低，这减少了严重性。”
清楚的解释：“建议在这些设备上禁用SSH，如果不这样做，就有可能允许攻击者在当地网络解密和拦截通讯。” 为什么渗透测试报告如此重要？请谨记：渗透测试是一个科学的过程，像所有科学流程一样，应该是独立可重复的。
当客户不满意测试结果时，他有权要求另外一名测试人员进行复现。如果第一个测试人员没有在报告中详细说明是如何得出结论的话，第二个测试人员将会不知从何入手，得出的结论也极有可能不一样。
更糟糕的是，可能会有潜在漏洞暴露于外部没有被发现。举个例子：模糊不清的描述：“我使用端口扫描器检测到了一个开放的TCP端口。
“ 清晰明了的描述：“我使用Nmap 5.50，对一段端口进行SYN扫描，发现了一个开放的TCP端口。命令是：nmap –sS –p 7000-8000“ 报告是实实在在的测试过程的输出，且是真实测试结果的证据。
对客户高层管理人员（批准用于测试的资金的人）可能对报告的内容没有什么兴趣，但这份报告是他们唯一一份证明测试费用的证据。渗透测试不像其他类型的合同项目。
合同结束了，没有搭建新的系统，也没有往应用程序添加新的代码。没有报告，很难向别人解释他们刚买的什么东西。
报告给谁看？至少有三种类型的人会阅读你的报告：高级管理人员，IT管理和IT技术人员。高级管理人员根本不关心，或者压根不明白它的意思，如果支付服务器使用SSL v2加密连接。
他们想知道的答案是“我们现在到底安不安全？” IT管理对该组织的整体安全性感兴趣，同时也希望确保其特定的部门在测试过程中都没有发现任何重大问题。我记得给三个IT经理一份特别详细的报告。
阅读这份报告后有两个人脸色变得苍白，而第三个人笑着说“太好了，没有数据库的安全问题”。IT人员是负责修复测试过程中发现的问题的人。
他们想知道三件事：受影响系统的名称，该漏洞的严重程度以及如何解决它。他们也希望这些信息以一种清晰而且有组织的方式呈现给他们。
最好的方法是将这些信息以资产和严重程度来进行划分。例如“服务器A”存在“漏洞X,Y和Z，漏洞Y是最关键的。
这样IT人员就可以快速的找到问题的关键，及时修复。当然，你可以问你的客户是否愿意对漏洞分组。
毕竟测试是为了他们的利益，他们是付钱的人！一些客户喜欢有个详细说明每个漏洞的页面，并表明受漏洞影响的资产有哪些。虽然我已经提到了渗透测试报告三种最常见的读者，但这并不是一个详尽的清单。
一旦报告交付给客户，取决于他们用它干什么。它可能最终被提交给审计人员作为审计的证据。
它可以通过销售团队呈现给潜在客户。“任何人都可以说自己的产品是安全的，但他们可以证明这一点？我们可以看看这里的渗透测试报告。
“ 报告甚至可能最终共享给整个组织。这听起来很疯狂，但它确实发生过。
我执行一次社会工程学测试，其结果低于客户的期望。被触怒的CEO将报告传递给整个组织，作为提高防范社会工程攻击意识的一种方式。
更有趣的是，几周后当我访问同一个公司做一些安全意识的培训。我在自我介绍时说，我就是之前那个负责社工测试的人。
愤怒的目光，嘲讽的语气，埋怨我给他们所有人带来多少麻烦。我的内心毫无波动，答道：“把密码给我总比给真正的黑客好。”
报告应该包含什么？有时候你会很幸运的看到，客户在项目计划之初就表明他们想要的报告内容。甚至有一些更为细小的要求，比如，字体大小和线间距等。
但是这只是少数，大部分客户还是不知道最终要什么结果，所以下面给出一般报告的撰写程序。封面 封面是报告的第一面窗户，封面页上包含的细节可以不那么明显。
但是测试公司的名称、标志以及客户的名称应该突出显示。诸如“内部网络扫描”或“DMZ测试”测试标题也应该在那里，对于相同的客户执行多个测。
3. 作文以渗透为题
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。
美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。
作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。
要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。
教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。
要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。
鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。 3、创造美。
完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。
创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。
写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。
书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
4. 透的笔顺怎么写
透的笔顺：撇、横、竖、撇、捺、横折折折钩/横撇弯钩、撇、点、横折折撇、捺。
基本信息：
拼音：tòu，四角码：32302
部首：辶，总笔画：10，部首外：7
98五笔：tbpe,86五笔：tepv，郑码：mfmw
基本解释：
1、通过，穿通：透明，透镜，透视，渗透，穿透。
2、通达：透彻，透辟。
3、泄露：透露。
4、极度：恨透了。
扩展资料：
相关组词：
1、渗透[shèn tòu]
两种气体或两种可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合。
2、透亮[tòu liang]
〈动〉透过光线。
3、剔透[tī tòu]
明澈。
4、浸透[jìn tòu]
泡在液体里以致湿透。
5、通透[tōng tòu]
没有阻碍，空气、光线等可以穿透过去。
5. 如何写一份网络渗透测试计划报告
网络渗透测试计划报告
网络和计算机安全问题已经成为政府、企业必须面对的现实问题。应对安全威胁的途径之一就是采用渗透测试的方法模拟黑客的攻击，找出网络和计算机系统中存在的安全缺陷，有针对性地采取措施，堵住漏洞，固身健体。
渗透测试是一个日渐壮大的行业。本书详细阐述了渗透测试中如何模拟外部攻击者对网络和主机的攻击和渗透，给出了各个步骤。其内容可以划分为两部分：渗透测试的思想、方法、指导原则和具体的渗透测试过程。前一部分重点放在理解渗透测试、评估风险和建立测试计划；后一部分着重介绍具体的操作和工具。除了介绍攻击方法之外，基本上每一章都给出了检测攻击的方法，同时也说明了如何通过加固系统和网络来防止此类攻击。在各章的末尾，都给出了运用本章介绍的工具和方法进行实际操作的示例。本书为读者提供了渗透测试的思想、方法、过程和途径，而不仅仅是工具。
本书既可以作为政府、企业网络安全的参考资料，也可以作为大专院校学生渗透测试方面的教材，适用于招聘渗透测试人员的单位、要应聘渗透测试的人员及保护网络安全、避免恶意攻击的人员。
