育才学习网1. 隶书的花字怎么写
一、隶书的花的写法如下：二、释义：1、种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味：一朵~儿。
2、可供观赏的植物：~木。~盆儿。
~儿匠。种~儿。
3、（~儿）形状像花朵的东西：灯~儿。火~。
雪~儿。4、烟火的一种，以黑色火药加其他化学物质制成，在夜间燃放，能喷出许多火花，供人观赏：~炮。
礼~。放~。
5、花纹：白地蓝~儿。这被面~儿太密。
6、颜色或种类错杂的：~白。~猫。
~~绿绿。7、（眼睛）模糊迷乱：眼~。
昏~。8、衣服磨损或要破没破的样子：袖子都磨~了。
9、用来迷惑人的；不真实或不真诚的：~招儿。~账。
~言巧语。10、姓。
11、用；耗费：~费。~钱。
~时间。该~的~，该省的省。
三、相关组词：送花 花草 窗花 黄花 花朵 花园 梅花 种花 红花 花生 鲜花 开花 雪花 花叶 扩展资料：一、字形演变：“花”是“华”的异体字。华，甲骨文 是象形字，字形像一棵树 上满是花枝 的样子。
金文 将甲骨文字形中的“木” 写成 ，同时加“于” （竽，乐器），表示古人用花枝装饰欢庆的乐器。造字本义：名词，草本种子植物的有性繁殖器官。
《广韵 • 麻韵》：花，（华）俗，今通用。 《广雅 • 释草》：花，华也。
二、词组释义：1、野花[yě huā] 野生或不栽培植物的花；尤指一种野生或不栽培的植物。2、泪花[lèi huā] 含在眼里要流还没有流下来的泪珠：两眼含着~。
3、菜花[cài huā] 油菜的花。4、花坛[huā tán] 种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园等。
5、花纹[huā wén] 各种条纹和图形：贝壳上面有绿色的~。他能织各种~的席子。
2. 【作文认识自己写清自己的特长,（我的特长是书法）,然后谈谈自己
书法，也是一种修身养性的好办法. 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的.首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己. 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点. 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感.要在追求美的风格中不断超越自我.在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬.由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的艺术风格.从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂. “梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的. 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！文章来源：耿庆泉书法艺术. （2） 看着外面大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历. 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功. 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快.三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习.看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来.就这样一步一步走到了今天.随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体.我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试.我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖. 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术.我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿. 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪.练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花. 作者 朱顾玥。
3. 隶书的花字怎么写
一、隶书的花的写法如下： 二、释义： 1、种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味：一朵~儿。
2、可供观赏的植物：~木。~盆儿。
~儿匠。种~儿。
3、（~儿）形状像花朵的东西：灯~儿。火~。
雪~儿。 4、烟火的一种，以黑色火药加其他化学物质制成，在夜间燃放，能喷出许多火花，供人观赏：~炮。
礼~。放~。
5、花纹：白地蓝~儿。这被面~儿太密。
6、颜色或种类错杂的：~白。~猫。
~~绿绿。 7、（眼睛）模糊迷乱：眼~。
昏~。 8、衣服磨损或要破没破的样子：袖子都磨~了。
9、用来迷惑人的；不真实或不真诚的：~招儿。~账。
~言巧语。 10、姓。
11、用；耗费：~费。~钱。
~时间。该~的~，该省的省。
三、相关组词： 送花 花草 窗花 黄花 花朵 花园 梅花 种花 红花 花生 鲜花 开花 雪花 花叶 扩展资料： 一、字形演变： “花”是“华”的异体字。华，甲骨文是象形字，字形像一棵树上满是花枝的样子。
金文将甲骨文字形中的“木”写成，同时加“于”（竽，乐器），表示古人用花枝装饰欢庆的乐器。 造字本义：名词，草本种子植物的有性繁殖器官。
《广韵 • 麻韵》：花，（华）俗，今通用。 《广雅 • 释草》：花，华也。
二、词组释义： 1、野花[yě huā] 野生或不栽培植物的花；尤指一种野生或不栽培的植物。 2、泪花[lèi huā] 含在眼里要流还没有流下来的泪珠：两眼含着~。
3、菜花[cài huā] 油菜的花。 4、花坛[huā tán] 种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园等。
5、花纹[huā wén] 各种条纹和图形：贝壳上面有绿色的~。他能织各种~的席子。