花字隶书怎么写

1. 隶书的花字怎么写

一、隶书的花的写法如下:二、释义:1、种子植物的有性繁殖器官,由花瓣、花萼、花托、花蕊组成,有各种颜色,有的长得很艳丽,有香味:一朵~儿。

2、可供观赏的植物:~木。~盆儿。

~儿匠。种~儿。

3、(~儿)形状像花朵的东西:灯~儿。火~。

雪~儿。4、烟火的一种,以黑色火药加其他化学物质制成,在夜间燃放,能喷出许多火花,供人观赏:~炮。

礼~。放~。

5、花纹:白地蓝~儿。这被面~儿太密。

6、颜色或种类错杂的:~白。~猫。

~~绿绿。7、(眼睛)模糊迷乱:眼~。

昏~。8、衣服磨损或要破没破的样子:袖子都磨~了。

9、用来迷惑人的;不真实或不真诚的:~招儿。~账。

~言巧语。10、姓。

11、用;耗费:~费。~钱。

~时间。该~的~,该省的省。

三、相关组词:送花 花草 窗花 黄花 花朵 花园 梅花 种花 红花 花生 鲜花 开花 雪花 花叶 扩展资料:一、字形演变:“花”是“华”的异体字。华,甲骨文 是象形字,字形像一棵树 上满是花枝 的样子。

金文 将甲骨文字形中的“木” 写成 ,同时加“于” (竽,乐器),表示古人用花枝装饰欢庆的乐器。造字本义:名词,草本种子植物的有性繁殖器官。

《广韵 • 麻韵》:花,(华)俗,今通用。 《广雅 • 释草》:花,华也。

二、词组释义:1、野花[yě huā] 野生或不栽培植物的花;尤指一种野生或不栽培的植物。2、泪花[lèi huā] 含在眼里要流还没有流下来的泪珠:两眼含着~。

3、菜花[cài huā] 油菜的花。4、花坛[huā tán] 种植花卉的土台子,四周有矮墙,或堆成梯田形式,边缘砌砖石,用来点缀庭园等。

5、花纹[huā wén] 各种条纹和图形:贝壳上面有绿色的~。他能织各种~的席子。

2. 【作文认识自己写清自己的特长,(我的特长是书法),然后谈谈自己

书法,也是一种修身养性的好办法. 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣.果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的.而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的.首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己. 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点. 最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感.要在追求美的风格中不断超越自我.在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬.由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的艺术风格.从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂. “梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的. 书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!文章来源:耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的雪花在空中飞舞,纷纷扬扬、飘飘洒洒,联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳,我又回想起了我学习书法的经历. 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的,那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”它的意思是无论做某事,都要坚持不懈,持之以恒,这样才能成功. 我学习书法的经历也正是这样:我从一年级开始学习书法,每天坚持练习书法,我的水平也因为坚持不懈而提高了很多,进步也越来越快.三、四年级的时候因为文化课的作业多了,我不能做到每天练习,只好每个星期练习三、四次,到了五、六年级,文化课的作业就更多了,只好每个星期练习两、三次了,但我从来没有放弃,硬是挤时间坚持练习.看到别的小朋友在楼下玩耍,我却在苦练书法,我也感到委屈,也想出去玩,但当我看到镇石上那句著名的诗句时,我又咬牙坚持了下来.就这样一步一步走到了今天.随着我书法水平的提高,我练习的字体也越来越多了,有楷书、隶书、行书、篆书四种字体.我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试,一步一个台阶,今年我通过了九级考试.我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛,获得不同奖项:江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖,江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”,第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”,2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖. 我喜欢书法,我认为它是一种美丽的笔尖艺术.我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子,我爱那种酣畅淋漓的感觉,更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿. 练习书法真是一种享受啊! 我学习书法并不是为了完成什么任务,而是在学习之余可以放松一下,缓解自己紧张的情绪.练习书法还可以开阔视野,陶冶情操,那真是一种不一般的享受. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我知道我的书法之路还很长,我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花. 作者 朱顾玥。

3. 隶书的花字怎么写

一、隶书的花的写法如下: 二、释义: 1、种子植物的有性繁殖器官,由花瓣、花萼、花托、花蕊组成,有各种颜色,有的长得很艳丽,有香味:一朵~儿。

2、可供观赏的植物:~木。~盆儿。

~儿匠。种~儿。

3、(~儿)形状像花朵的东西:灯~儿。火~。

雪~儿。 4、烟火的一种,以黑色火药加其他化学物质制成,在夜间燃放,能喷出许多火花,供人观赏:~炮。

礼~。放~。

5、花纹:白地蓝~儿。这被面~儿太密。

6、颜色或种类错杂的:~白。~猫。

~~绿绿。 7、(眼睛)模糊迷乱:眼~。

昏~。 8、衣服磨损或要破没破的样子:袖子都磨~了。

9、用来迷惑人的;不真实或不真诚的:~招儿。~账。

~言巧语。 10、姓。

11、用;耗费:~费。~钱。

~时间。该~的~,该省的省。

三、相关组词: 送花 花草 窗花 黄花 花朵 花园 梅花 种花 红花 花生 鲜花 开花 雪花 花叶 扩展资料: 一、字形演变: “花”是“华”的异体字。华,甲骨文是象形字,字形像一棵树上满是花枝的样子。

金文将甲骨文字形中的“木”写成,同时加“于”(竽,乐器),表示古人用花枝装饰欢庆的乐器。 造字本义:名词,草本种子植物的有性繁殖器官。

《广韵 • 麻韵》:花,(华)俗,今通用。 《广雅 • 释草》:花,华也。

二、词组释义: 1、野花[yě huā] 野生或不栽培植物的花;尤指一种野生或不栽培的植物。 2、泪花[lèi huā] 含在眼里要流还没有流下来的泪珠:两眼含着~。

3、菜花[cài huā] 油菜的花。 4、花坛[huā tán] 种植花卉的土台子,四周有矮墙,或堆成梯田形式,边缘砌砖石,用来点缀庭园等。

5、花纹[huā wén] 各种条纹和图形:贝壳上面有绿色的~。他能织各种~的席子。

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