督导记录怎么写

1. 预防接种督导记录怎样填写

预防接种督导分几方面内容:1、督导人,2、督导日期,3、督导内容,4、督导结果,5、建议。

督导人、督导日期依次填写,预防接种有许多工作项目,不可能每次督导都能检查完全部内容,督导内容一般分几大类型,如预防接种业务工作、接种管理工作。

督导结果是最难写也是最重要的,它作为一份检查工作文书,严肃来说是一份法律文书,要求督导人做到认真、严肃、真实、客观、公正、公平等为原则。一般来说,针对性检查、书写不足之处。

在描述某项业务工作情况时,如检查麻疹查漏补种工作,首先书写的是工作计划有无?人员安排人数,麻疹疫苗入库数,现存数,使用数;然后根据摸底调查情况表,接种情况(清点接种册接种人数)写上摸底人员、漏种针剂数、补种人员、补种针剂数,写上补种的接种率(经人数计)及针剂次补种率;同时写上疫苗的使用率或完成率,损耗系数。与工作指标判定是否达到要求,要求到客观,如果在检查过程中有什么疑问与其被检查单位人员沟通,做到公开、公平、公正。

检查某疫苗加强免疫接种率时,方法也一样,但工作量大,随机抽取一个村或街道作为代表,查阅该村的适龄儿童数,外出儿童数,流动儿童数,算出应种儿童数,然后查看补种原始资料,计疫苗的接种儿童数,算出接种率,评估接种率等。

建议:督导要体现督促、业务指导两方面功能,针对性提出改进意见,并提出如何怎么解决工作中存在的问题,用什么方法促进工作效率提高,这就要求我们督导人员不仅是检查,还要有相当丰富的工作经验和业务知识,这样的建议才能让接种单位信服得以实施。不要以行政领导的口吻教训人。

这上所说只是片面的,不能一一列举,只是提供一些督导书写的思路,请见谅。

2. 幼儿园监督检查记录怎么些写

安全检查记录 一、检查发现有安全隐患的幼儿园: 1、该园是否存在安全隐患 2、提出整改建议 二、检查发现无安全隐患的幼儿园: 希望该园进一步完善安全制度,加强安全管理。

幼儿园十项卫生保健制度 一. 生活制度: 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素,要根据本月年龄幼儿生理特点,合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征,订出具体一日生活作息制度,要注意动静结合,要有充足的户外活动时间,以及各项活动的内容,并提出质量指标。

要求作到: 1. 幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。 2. 幼儿户外活动时间,在正常情况下,每天不得少于3小时。

3. 幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。 4. 作息时间表: 7:40~8:00 晨间接待 8:00~8:40 晨间锻炼 8:40~8:55 早操 8:55~9:15 生活活动(点心,盥洗) 9:15~9:45 学习活动 9:45~10:35 自由活动 角落活动 生活活动 10:35~11:00 餐前准备 11:00~12:10 午餐,餐后活动 12:10~2:30 午睡 2:30~2:50 生活活动 2:50~3:00 午操 3:00~3:20 生活活动 3:20~3:50 学习活动 3:50~4:30 特色活动,角色活动 4:30~5:00 离园准备 二. 幼儿饮食制度。

(一) 饮食管理 1. 幼儿的伙食应有专人负责,民主管理建立膳管会(园领导, 炊事员,保健人员,保教人员)定期开会,研究伙食问题。 2. 伙食费要专款专用,精打细算,合理使用。

3. 准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日剩菜剩饭。 4. 教职工(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占幼儿伙食。

5. 保健人员要定期计算幼儿的进食量,营养员,作为营养分析,并要保证儿童的蛋白质摄入量。 6. 按时开饭,要保证儿童愉快进餐,时间不能少于20~30分钟,保证儿童每人吃饱吃好。

7. 根据幼儿年龄特点,制定合适的食谱,使儿童能吃到各种各样的食物,以保证得到各种营养素和足够的热量。 8. 加强体弱儿的饮食管理,为患病幼儿做病号饭。

(二) 饮食卫生 1. 要保持厨房的清洁,经常清扫,做到每日一小扫,每周一大扫。 2. 食堂要严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒。

3. 不买,不加工腐烂变质食物,买来的熟食加热处理后再吃,预防食物中毒及肠道传染病的发生。 4. 要培养儿童不偏食,不吃零食的良好习惯。

5. 水果要洗净削皮后再吃。 6. 搞好儿童进食卫生,饭前工作人员及儿童都要用肥皂,流动水洗干,饭桌要用过氧乙酸消毒。

7. 炊事员要坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作服,使用后肥皂洗手。 三. 体格锻炼制度 1. 有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动,幼儿每天做1~2次体操或活动性游戏。

2. 在正常天气下,有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,寄宿制的幼儿不少于三小时,并加强冬季体育锻炼。 3. 充分利用本园的环境条件,利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。

4. 锻炼应适合年龄组的特点,要循序渐进,并考虑运动项目与运动量,对各别体弱的幼儿给予特殊的照顾。 四. 健康检查制度 (一) 入园检查 1. 新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查(包括化验肝功能,血色素)。

如有传染病接触史,须待检疫期后无症状才可入园,同时了解幼儿疾病史,传染病史,过敏史,家庭史和生活习惯等。 2. 园工作人员参加工作前必须进行体检,包括**X光线透视、肝功能及常规检查,健康检查合格,并且无严重生理缺陷者方可就职。

(二) 定期体检 1. 幼儿每年体检一次,每半年测身高体重一次并做好记录,进行健康分析、评析、疾病统计,及矫治缺陷,每个入园幼儿建立健康档案。 2. 工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗,待痊愈后,持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。

患慢性痢疾,乙肝表面抗原阳性,滴虫性**炎,化脓性皮肤病,麻风病,结核病,精神病等保教人员应调离工作。 3. 坚持晨检及全日健康观察,认真做好一摸(有无发热),二看(咽部,皮肤,精神),三问(饮食,睡眠,大小便情况),四查(有无携带不安全物品),发现问题及时处理。

五. 卫生消毒及隔离制度 (一) 环境卫生 1. 建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,每月彻底扫,分片包干,定人,定点,定期清除垃圾,每月检查评比项。 2. 幼儿教玩具,要保持清洁,保健医生和助理教师每周五下午做好消毒,清洗工作。

3. 经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气,室内有防蚊济,防暑设备。 4. 厕所清洁通风,助理教师每日打扫并消毒二次(中午,放学前各一次)。

(二) 个人卫生 1. 幼儿每人一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。 2. 幼儿饭前便后要洗手,用流动水或干净水洗手和洗脸,经常保持清洁。

3. 饭后漱口,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4. 寄宿制幼儿每周洗头1次,根据季节定期洗澡,夏季天天洗,春末秋初隔天洗1次,冬季每周2次。

5. 要求幼儿每周剪指甲1次,每天带干净的小手绢。 6. 寄宿制幼儿每天洗脚,洗屁股。

7. 要求儿童服装整洁,寄宿制幼儿。

3. 疾控督导幼儿园的督导记录怎么写

随着气温持续上升,加强手足口病防控工作成为当务之急。5月6日上午,县疾控中心对县城四所幼儿园进行了手足口病防控专项督导检查。

检查人员对各幼儿园对手足口病防控工作的组织管理、健康教育以及晨检、消毒、缺课追踪和疫情报告制度的落实情况进行了检查,除了查看资料,每到一处都对幼儿活动室、寝室的卫生消毒和玩具、用品消毒情况进行了实地检查与指导。针对督导过程中发现的不足,提出书面改进办法。同进要求各幼儿园要进一步做好手足口病防治知识宣传,教育儿童养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、嗮衣被”良好卫生习惯,并严把入园关。在检查指导同时疾控中心将手足口病防控资料2000份发放给各幼儿园。

此次督导检查,对进一步强化幼儿园手足口病防控意识,保护儿童健康及社会稳定,将起到很好促进作用。

4. 如何填写督学责任区随机督导记录表

荆州区责任督学随访督导检查记录示例

被督导单位: **学校 ****年 *月 **日

基本

情况

1、学生基本情况。

2、教师基本情况。

3、办学条件情况。

通过察看校园(包括教室、教师办公室)、观看课间操、查看资料(课程表、作息时间表等)、推门听课等方式对**中学进行了督导,主要督导内容如下:

一、学校的常态管理以及教师队伍建设;

二、课程计划落实及推进素质教育情况;

三、卫生、安全工作情况;

四、校园文化建设。

(一)办学目标明确,学校声誉不断提高。**学校秉承“****”的办学理念,以“****”为教育目标,科学管理,积极创建“平安校园、绿色校园、书香校园、人文校园、和谐校园”,学校教育教学质量稳步提高,学校声誉日渐提升。

(二)校园环境优美,各项工作井然有序。校园整洁,环境优美,书香气息、人文气息日渐浓厚。正值学校开展全面开放月活动和**基建紧张施工之时,但学校教育教学工作并未受影响,各项工作按部就班,秩序井然。

(三)师生精神振奋,学校充满生机活力。学生文明有礼、阳光活泼,教师心无旁骛、埋头工作,形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。

(四)重视校园安全,防范措施比较得力。严格执行出入校门登记制度、禁止机动车辆进入教学区域、将基建场地与教学生活区域隔离等措施,有效保障了校园安全。

(一)共听课3节,2节优秀,1节良好。体育课学生状态比较松散。课堂互动比较单一,教师组织课堂的能力有待进一步提高,教师在课堂上设计的一些教学形式,不能为本节课教学内容服务。

(二)校园文化建设比较简单,整体规划不足,不能完全体现学校的办学理念和办学特色。

(三)学校仍有不按总课表上课的情况,增加了语文、数学、英语的课时数,出现挤占课外活动时间上文化课的现象,不能切实保障在校学生每天1小时的锻炼时间。

学校要坚持走内涵发展之路,进一步增强优质办学的核心竞争力。

(一)进一步加强教师队伍建设,加快构筑教师人才高地。继续加大“青蓝工程”、名师工程的实施力度,促进青年教师、骨干教师的成长,特别是要努力造就一批在省内外、市内外有影响的领军人物,带动学校教育教学质量进一步提高。

(二)进一步推进学校文化建设,努力打造学校品牌特色。以学校文化建设为龙头,发挥学校现有办学优势,充分挖掘、利用校内外可利用的教育资源,努力打造富有学校个性的品牌特色,在全区的学校品牌建设中发挥辐射示范作用。

(三)进一步调动教师的积极性,在对本校学生的需求进行科学评估、充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,开发出旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的校本课程,真正落实“国家、地方、学校”三级课程管理,凸显学校的办学特色,提高学生的综合素质。

责任督学签名:*** 被督导单位负责人签名:*** 被督导单位盖章:

5. 如何填写督学责任区随机督导记录表

荆州区责任督学随访督导检查记录示例 被督导单位: **学校 ****年 *月 **日 基本 情况 1、学生基本情况。

636f7079e79fa5e9819331333335313135 2、教师基本情况。 3、办学条件情况。

督 导 纪 实 通过察看校园(包括教室、教师办公室)、观看课间操、查看资料(课程表、作息时间表等)、推门听课等方式对**中学进行了督导,主要督导内容如下: 一、学校的常态管理以及教师队伍建设; 二、课程计划落实及推进素质教育情况; 三、卫生、安全工作情况; 四、校园文化建设。 典 型 经 验 和 做 法 (一)办学目标明确,学校声誉不断提高。

**学校秉承“****”的办学理念,以“****”为教育目标,科学管理,积极创建“平安校园、绿色校园、书香校园、人文校园、和谐校园”,学校教育教学质量稳步提高,学校声誉日渐提升。 (二)校园环境优美,各项工作井然有序。

校园整洁,环境优美,书香气息、人文气息日渐浓厚。正值学校开展全面开放月活动和**基建紧张施工之时,但学校教育教学工作并未受影响,各项工作按部就班,秩序井然。

(三)师生精神振奋,学校充满生机活力。学生文明有礼、阳光活泼,教师心无旁骛、埋头工作,形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。

(四)重视校园安全,防范措施比较得力。严格执行出入校门登记制度、禁止机动车辆进入教学区域、将基建场地与教学生活区域隔离等措施,有效保障了校园安全。

存 在 的 问 题 (一)共听课3节,2节优秀,1节良好。体育课学生状态比较松散。

课堂互动比较单一,教师组织课堂的能力有待进一步提高,教师在课堂上设计的一些教学形式,不能为本节课教学内容服务。 (二)校园文化建设比较简单,整体规划不足,不能完全体现学校的办学理念和办学特色。

(三)学校仍有不按总课表上课的情况,增加了语文、数学、英语的课时数,出现挤占课外活动时间上文化课的现象,不能切实保障在校学生每天1小时的锻炼时间。 整 改 建 议 学校要坚持走内涵发展之路,进一步增强优质办学的核心竞争力。

(一)进一步加强教师队伍建设,加快构筑教师人才高地。继续加大“青蓝工程”、名师工程的实施力度,促进青年教师、骨干教师的成长,特别是要努力造就一批在省内外、市内外有影响的领军人物,带动学校教育教学质量进一步提高。

(二)进一步推进学校文化建设,努力打造学校品牌特色。以学校文化建设为龙头,发挥学校现有办学优势,充分挖掘、利用校内外可利用的教育资源,努力打造富有学校个性的品牌特色,在全区的学校品牌建设中发挥辐射示范作用。

(三)进一步调动教师的积极性,在对本校学生的需求进行科学评估、充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,开发出旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的校本课程,真正落实“国家、地方、学校”三级课程管理,凸显学校的办学特色,提高学生的综合素质。 责任督学签名:*** 被督导单位负责人签名:*** 被督导单位盖章:。

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