科学实验报告怎么写

1. 科学实验报告怎么写

摩擦力的大小与接触面光滑程度关系程度的实验报告标签: 教育分类:学生实验 摩擦力的大小与接触面光滑程度关系程度的实验报告一、研究问题:摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系吗?二、我的推测:摩擦力的大小与接触面得光滑程度有关系(接触面越光滑,物体受到的摩擦力就越小;接触面越粗糙,物体受到的摩擦力就越大)。

三、实验方法:对比试验。四、要改变的条件:接触面的光滑程度(一组接触面光滑,叫实验组;另一组接触面粗糙,叫对照组)。

五、保持不变的条件:文具盒的重量、文具盒的体积、文具盒的形状、弹簧秤、绳子、拉文具盒的速度、六、实验过程:(1)将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上,另一端固定在文具盒上。(2)在光滑的桌面上,轻轻拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,记录下弹簧秤上的读数,重复3次。

(3)在桌面上铺上一条干燥的毛巾后,在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,做好记录。并重复3次。

七、记录表:接触面光滑程度次数摩擦力的大小不改变的条件接粗面光滑 1125克力文具盒的重量、文具盒的体积、文具盒的大小、文具盒的形状、测力计弹簧秤、绳子、拉文具盒的速度 2125克力3125克力接触面粗糙1200克力2200克力3175克力八、我的结论:接触面越光滑,物体受到的摩擦力就越小;接触面越粗糙,物体受到的摩擦力就越大。九、研究人员:方慧敏、张誉斐、宋宏仪 十、研究日期:2010年8月25日。

2. 三年级上科学实验使用教师报告单怎么写

《单片机实验》实验报告格式?? 报告书写与提交方式 ?? 每一次实验写一个实验报告(共五个)。

第二个实验开始,每次实验时提交上一次的实验报告。教师评阅后返还。

第五个报告写好后,连同前面四个报告加装封面,装订成册。在第九周交。

每个实验报告的格式及内容:格式 打印在A4纸上。上、下边距3厘米,左、右边距3厘米。

各实验报告抬头见以下 附页1。标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。

正文宋体五号,单倍行距。内容 一、实验目的与要求:(见实验指导)二、实验环境:(硬件环境、软件环境)三、实验内容:(见各题目概述)四、系统实施:(程序流程图、调试过程、参数设置、采用的数据结构、变量的说明等。)

五、程序测试报告:(调试输入数据、结果数据或状态。给出一、两个不同的输入和结果。)

六、体会:(碰到的问题、如何解决、有何体会。)七、附录:(主要的源程序代码。)

3. 科学实验报告怎么写(相关文章示例)

科学实验报告:前期工作 实验人员:吴小天,慷慨,姜和 主题:植物与环境 实验日期:2005年9月26日 实验计划:1、清楚植物的名称; 2、调查植物的生存环境: ①看泥土是干燥的,还是湿润的; ②植物是否需要阳光; ③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方; ④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分) ⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇; ⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。

具体实施方案:(与上面相对应) ① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。 如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音; 如果是湿润的,就应该很软和很粘。

②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好! ③(方法同②) ④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。 ⑤可以咨询园丁师傅,问问他怎样浇;或者,我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。

⑥(方法同⑤) 科学实验报告:实验成果 实验人员:吴小天,慷慨,姜和 主题:植物与环境 实验日期:2005年9月26日 实践结果: 一、松树 1、泥土十分干燥; 2、基本上需要阳光。经过观察,我们发现:如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。

而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄; 3、生长在阴凉、燥热的地方都行; 4、不需要充足的水分,因为松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌; 5、浇水时要往根上浇; 6、温度大概在27~28度左右 二、石榴树 1、泥土表面干燥,但里面还很湿润; 2、他们需要充足的阳光; 3、成年的树不太需要浇灌; 4、浇水时要往根上浇; 5、温度大概在28度左右。 6、小发现:石榴向阳处很红,但背阴处却是青色或黄色的。

总结:在世界上有着各种各样的花草树木,不同的植物需要不同的生长环境。

4. 科学实验报告

厨房调料的溶解情况 实验目标:了解各种食用调料在水中的溶解程度 实验器材:食盐,面碱,白糖,鸡精,花椒,大料,六个相同的杯子,天平, 筷子一根 实验过程:在六个杯子中倒入等量体积的水,用天平称出所需试剂个20克,分别 放出成有水的杯子中,用筷子均匀搅拌 实验现象:放入食盐,面碱,白糖的杯子无明显变化,且杯底无固体沉淀;放入 鸡精的杯子颜色呈微黄,也无固体沉淀;放入花椒的杯子中,花椒不 溶解且浮在水上,放入大料的杯子中,大料不溶解且沉在水底 实验结果:粉末状固体大多数溶解水中,块状固体大多数不溶于水 不知道可不可以 是自己写的,我初中的时候写的实验报告总是很棒的 但是这个好像既不是物理也不是化学..希望对你有所帮助。

5. 科学研究报告的形式怎么写啊教教我啊,

科学报告书写格式 一份科学研究报告约需包含以下项目 1.标题 (Title) 「标题」必要能适确地表示出文章的内容,且尽可能的贴切.不可太长但更不可太拢统.2.摘要 (Abstract) 「摘要」应能扼要地描述整个研究,以及主要的结果与结论.一般约是100字到300字.3.前言 (Introduction) (或动机) 一个有效的「前言」应要说明如下的三个问题:为何要研究这个题目或问题 最好的陈述是,描述其对自然世界的观察,或是文献整理研读的结论,因而促使作者研究此题目或问题.关於这个题目或问题,目前有何相关的知识 作者必要从文献的查寻与研读中,整理出有关这个题目或问题之知识成长过程,以及目前学识认知的情况.特别是要将目前学识认知的欠缺,更应要说明.作者要作的研究,内容是什麽 说明研究目标,或是「假说」.4目的 条列式说明这件作品想要解决的问题,如以蚯蚓作为研究对象,则研究目的可能是 观察蚯蚓的形态特徵 了解蚯蚓的生活史 蚯蚓的生活习性及群聚习性的探讨 研究蚯蚓的食性 5器材 说明这个研究需要用到的器具,材料 6步骤 (Procedure) (过程与结果) 於「步骤」中,必要说明这个研究是如何进行的,Where,When,与 How.Where:若是野外研究,说明确实的研究地区(点).描述研究地区相关的特质,如:植被,气候,地形,或是人为干扰.若是实验式的研究,说明研究地点与设备的使用.同时,对这两类研究,都须要这是一个适合作此研究的地点.When:对有时间相关的项目,都须要说明其进行的时间(与时期)(年,月,日,一日的时刻).若有相关发生的气象变化或是其它因素,应同时说明.How:解释进行实验或收集数据的技术,描述仪器设备的使用.若是这些技术或方法已是有一定的「标准」,则可仅提出参考文献(内含:技术法或方法的描述).若不是如此,则必要清楚说明,使读者可据以重复使用这些技术或方法.7结果 (Results) 「结果」的内容应要以「汇整好」的形式,陈述研究所得的观察与数据.不可直接置入原始资料;原纪录表;若是不得不须要放入报告中,应另以附录形式呈现.整理原始数据,形成「表」(tables),「图」(figures),以及文字,使读者能清楚了解研究所得的整体结果,与其内的变异程度.陈述「结果」时,先从最具一般性质的数据开始,逐渐朝向最特殊性质的数据.「文字部份」应要包含完整的结果,而不是仅说参阅「表」或「图」.另一方面,「文字部份」亦不可重复陈述「表」或「图」的内容.「文字部份」主要应是陈述无法用「表」或「图」呈现的结果.「文字」,「表」,与「图」,三者各自有陈述结果的不同能力(特性).通常,数据只能以「图」或「表」一种方式呈现,而不可同时使用两种方式.要达到能於「文字部份」完整呈现结果,内容应著重於陈述结果中的一般情况,趋势,与差别,而不是数据的本身.同时,於「结果」内容中,应不可有对「数据」的诠释(或推论).这个要求对一般学生而言,往往是相当困难的.因为通常於列出数据的同时,都会企图要说明,为何数据会如此,或者是这些数据代表什麽.然而,「诠释」并不属於「结果」的内容.严格的区分「结果」与「讨论」的内容,可让读者清楚地了解何者是「纯数据」,何者是一种解释或推论.8 讨论 (Discussion) 於「讨论」内容中,作者必要解释这些数据,其与原目的或是假说有何关系,其与目前学术认知又有何关连,以及未来的研究须要.要注意的是,这一部份是用於「诠释」,而不是重复地概括陈述结果.作者应尽力地於「讨论」中,包含以下的内容.(1) 对原提出的假说,作出结论.(2) 与其它的研究结果,相互比较.(3) 说明可能错误的来源,以及技术的可能缺失.(4) 推论本研究结果,於学术或应用上的意义(或价值).(5) 对这个研究的问题,下一个研究应须要作什麽 (6) 要如何改进研究方法.9参考资料(Literature Cited) ※10.组员心得报告 每位组员要针对自己在这次探究中担任的脚色,所做的贡献,获得的成长,心得,或最有趣,想深入研究的部分做说明,报告.。

6. 如何写一篇科学实验报告

如果你是在校学生 那么实验报告一句话就是流水作文 关键看字数 我写实验报告就常常写得一发不可收拾 感觉越写感觉越来 大体框架:实验目的【让人一目了然】 实验原理【这个就是抄书 抄网上论文】 实验设想【无非就是对实验结果的假想 不要认为是废话 很有必要】 实验步骤【过程】 实验结果【一般都是验证性实验】 实验总结【说说这次实验获得些什么 忽略些什么 从实验中想到些什么】 如果 你最后再加上一些自己关于实验的看法 比如失败后如果做下次实验时如何改进 注意些什么 那么拿高分没问题 以上仅仅是个人心德 希望对你有所帮助 呵呵。

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