1. 写班级风貌的高中作文
班级风采介绍
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一位位和蔼可亲的老师妈妈一样精心呵护着我们,63位活泼可爱、烂漫天真的孩子像小鸟一样快乐地生活。他们,就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性,创新求索。墙壁上,贴着孩子们精彩纷呈的习作,展板上,展示着孩子们精心绘制的手抄报。他们用智慧和勤劳,为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
学会欣赏,恭敬谦让。在一次次饮主题班队活动中,我们懂得了怎样欣赏他人,包容他人。他们知道谦让是一种美德,是一种人生修养。
关注他人,关注世界。一次次的实践活动,让我们在开阔眼界的同时,学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界,体会“给,比拿快乐”的真谛。
欢笑常溢满这个家庭,因为它给予我们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧,他们一定会自豪地说:“我爱五﹒九班!我爱我„家‟!”
2. 写班级风貌的高中作文
班级风采介绍
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一位位和蔼可亲的老师妈妈一样精心呵护着我们,63位活泼可爱、烂漫天真的孩子像小鸟一样快乐地生活。他们,就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性,创新求索。墙壁上,贴着孩子们精彩纷呈的习作,展板上,展示着孩子们精心绘制的手抄报。他们用智慧和勤劳,为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
学会欣赏,恭敬谦让。在一次次饮主题班队活动中,我们懂得了怎样欣赏他人,包容他人。他们知道谦让是一种美德,是一种人生修养。
关注他人,关注世界。一次次的实践活动,让我们在开阔眼界的同时,学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界,体会“给,比拿快乐”的真谛。
欢笑常溢满这个家庭,因为它给予我们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧,他们一定会自豪地说:“我爱五﹒九班!我爱我„家‟!”
3. 急求一篇表现班级风貌的作文
虽然,你没有英雄一样的伟大事迹;虽然,你没有舍命救人的感人事迹;虽然你就像是百草中一株普通的小草——一位普通人。或许你的一生很平淡―但我还是想为你喝彩。
不知道你现在的病情怎么样了,但我想,你一定会坚强的闯过一关又一关―因为语文老师都说你是走在阳光里的男孩。
或许你并不认识我,因为我们并不一个班,你可能连自己班的同学都没认过来。据我了解,你是一个非常热爱学习的人,中考前,一个不幸的消息降临了―你患了白血病,但你并没有被吓倒―因为你是走在阳光里的男孩。带着这个消息,你坚强的参加了中考,并且,考上了平度第一中学这所百年名校。这不得不让人佩服。为了学习,为了你的理想,你付出了实在是太多太多了。不止一次,你不止一次的坚持化疗后8个小时一动不动,你的坚强与毅力实在是令人震惊。我为你喝彩。一直很关注你,一直很想见你一面。那次,听同桌说你回来了―不是为了学习―因为你落下的课程实在是太多太多了―只是回来寻找学习的气氛。你依然带着微笑,你依然那么坚强,那么沉着……
为什么,为什么命运竟如此不公平!?为什么如此一个好学生却……如果可能的话,我想将我生命的一半送给他,因为他完全有机会活在这个世界上―没有理由夺走他的生命!
林欢,你的人就像你的名字一样―乐观,阳光。我祝愿你,祝愿你早日康复―我相信你会好起来的,你会战胜病魔的,我们欢迎你回校;我祝愿你,愿阳光永远陪伴你,伴你度过一个又一个难关―我相信会的;依然祝愿你永远快乐幸福。愿笑脸布满你的一生。我相信,你依然是那个充满阳光的乐观坚强的林欢。你是真正的阳光男孩!
发错了
4. 班级精神风貌的 作文400字数限制
“闪动”的班级
我的班级非常优秀,在这个由46名同学组成的集体里,经常“闪动”着乐于助人、为荣誉而努力的故事,她就是包铝小学二年级二班。
说到乐于助人,还真有不少让我们学习榜样。一次,我的脚崴了,课间只能坐在教室里,眼巴巴的看其他同学玩耍。同桌闫雯璐看到这种情况,便主动地在课间搀扶我来到操场,看其他同学嬉戏、玩耍,一连两个星期每天如此,直到我的脚完全好了。我心里非常感激,心想,以后我也要做个乐于助人的好学生。去年期末考试前,我班吕佳鹏同学生病了,一连10几天没有上课,眼看就要考试,我们班的同学都很着急,因为如果他不能参加考试,我们班的期末总分肯定上不去。怎么办?对,我们组成一个互助小队,轮流到他家和他一起学习,绝对不能让他落下功课。就这样,我们9名同学分3组,每天一组到他家帮他温习功课。期末的成绩下来了,吕佳鹏笑了,我们9个人笑了,全班同学都笑了!
我们班的集体荣誉感也很强。就拿今年的运动会来说吧,我们有喜悦,有悲伤。在4X50米接力赛上,我班的4名运动员在赛场上和其他选手奋力搏杀,助跑、递棒、接棒、冲刺,赛场下的我们则为她们摇旗呐喊、加油鼓劲。当我班的最后一棒第一冲过终点的时候,全班同学欢呼雀跃,喜悦的心情不言而喻。在男子60米决赛的时候,我班路子昂同学没有发挥出最好水平,当看到他垂头丧气的时候,全班给了他最温暖的安慰,但我们的内心也感到悲伤。
这就是我的班级,她用“闪动”着的故事,时刻教育引导我健康成长!