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学生l：我在体育和写作上有一定的特长。
在校运动会上，我取得了一些成绩，另 外在十项技能大赛上我也获得了一些奖项。我写的作文经常被当做范文，这令我 很是骄傲！ 学生2：我是一个喜欢独立思考的人.我认为个性是一个人独有的特点.而高 中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要.高中时期所形成的思考，思维 模式决定着人生的意义.我认为，个性就是寻求不同，寻求独特的生存之道.我 希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才.我自己个性发展的目标是 ：高一第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优 .在篮球方面力争达到国家二级运动员水平.本学期在北京“阿迪"五对五篮球对 抗赛中，取得第四名。
学生3：我的长处是绘画。这正是因为我喜欢绘画，于是对绘画便有了极高的 热情。
自然，有了热情也就有了动力。我喜欢绘画已经到了一种难以放手的地步 了，不，应该是说根本就不愿放手……我希望能画出一幅漂亮的画，也愿意为大 家创作更多更多画……我很清楚，以我现在的能力来说，离创作出令人满意的画 的时候还远着昵……我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了 如何拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、即使是这样我也很高兴 ……因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我的梦想。
所以，今后 无论怎样，我也要继续努力下去，努力提升我的绘画水平，绝对不要放弃！！！！ 学生4：我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来.唱歌令我的生活变得多 姿多彩。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学 朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。 我是老师的得力助手，父母眼中 乖巧的女儿。
遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活 ，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自 己的理想。
学生5：每天见面先与同学用英语打声招呼，然后看看英文的报纸……这是我 向往的生活，这是我努力的方向，这也是我的个性.我知道如果我能够做到这些 的前提是好好学习英语这门课程.我会更加努力的！加油 学生6：这个学期我参加了许多学科竞赛，获得了优异的成绩。 同时，作为高 中生访日代表团的成员，我十分荣幸地代表全国中学生出访日本，切身接触体会 了日本社会和日本人民。
我也将中国文化艺术同日本人民进行了交流。我还有幸 参加丰台区业余党校，学到了许多有关党的知识，使我对加入中困**愈加渴 望。
我全面发展，张扬个性，表现突出。 学生7：个性发展对于我们的学习和生活都有很大的帮助，学习弹钢琴对于我 在欣赏美， 感受美，表现美方面都有很大的帮助，大大提高了我在艺术方面的修养。
我认为 ，在今后，我在钢琴及艺术方面一定还能够取得令我满意的成就。 制作手工品， 可以锻炼我们的动手能力、协调能力，从而促进大脑的发育，也是生活中休闲的 好方法。
学生8：本学期我不仅注重学习成绩，还在课余时间广泛的阅读课外书，尤其 喜欢读一些名著和当代小说。我还参加了学校的舞蹈队，曾在丰台区的文艺晚会 上表演过扇子舞等舞蹈节日。
艺术节上我不仅参加朗诵比赛获得佳绩，还参加了 主持人大赛，获得了好成绩，担任了艺术节歌唱比赛的主持人，有较好的表现。 学生9：我对艺术很有兴趣，从小学起开始学习美术。
直到现在，我每周坚持 画一次素描。从小学到现在，我曾获得过多项艺术奖项，积极参加学校的艺术活 动，并且我一直在班宣传组工作，负责板报设计、制作。
现在我担任宣传委员一 职，这也有助于我美术兴趣地发展。除此之外，我对体育活动很感兴趣，我曾学 习过乒乓球，乒乓球也是我的又一极大爱好。
我每周坚持抽时间到户外运动，比 如打羽毛球，篮球，轮滑，跳绳等，以继续发展我的兴趣爱好和特长。 学生10：我喜欢读书与写作，参加过作文班，发表过文章，也曾获过作文全 国二等奖.我喜欢艺术，喜欢绘画，喜欢创作。
艺术节里，我参加了板报创作、展板设计，同时也参与了服装设计。我喜欢上网，听歌，看电影，我的生活充满 了乐趣。
2. 北京市普通高中学生综合素质评价各项都怎么写
评价内容与 评价要点 ：
一、道德品质
1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。
2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。
3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。
4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。
5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非；自觉抵制违法和不良行为，考试不作弊。
二、学习能力
1、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望；学习主动、认真，能克服困难。
2、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发展需要的学习方法。
3、能制定计划，学会收集、判断和处理信息；善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。
三、交流与合作能力
1、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识
2、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付出努力。
3、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。
四、运动与健康
1、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。
2、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力。
3、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标准。
4、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力；自尊、自信、自立、自强。
五、审美与表现
1、有健康的审美情趣和生活情调。
2、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。
3、善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力，达到课程标准要求。
综合素质评价重要性：
综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以"综合素质评价"关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。
但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老师审查通过，才能计入档案。
如果结果偏差，班主任老师会将其数据修改得更好。特别到了初中三年级，测评结果中不能有"C"等级，更不能有"D"等级，如果有，极有可能会影响到升学问题。所以同学们在校的言行举止应该格外地注意。
3. 我的成长目标
刚开学时的我 在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。
做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。
新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。
不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。 我的发展目标 新学期刚开始，要做好”五个心”： 一，是收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二，是决心。
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。 三，是恒心。
在学习上要下功夫，持之以恒，战胜困难。 四，是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互相互爱，孝敬父母。
五，是用心。 用心做人，做学问。
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