育才学习网1. 平均的均怎么组词均匀的匀怎么写
“均”组词：
平均、均沾、均势、年均、均摊、均衡、均等、不均、均和、
均调、均台、曲均、均籴、均浃、均输、天均、常均、均停、
“匀”写法：
ノフ丶丶
词语释义：
户均[hù jūn]
每户平均去年全队户均收入五百元这个村子全年户均售猪八头多
均沾[jūn zhān]
大家平均享受（利益）
均势[jūn shì]
力量相当；力量平衡的态势
年均[nián jūn]
[the averageper year] 一年平均中国国民生产总值年均增长率12%
均摊[jūn tān]
平均分摊
均衡[jūn héng]
平衡
均等[jūn děng]
相等
均调[jūn diào]
均衡协调；均匀和谐。
“均匀”造句：
种子撒得均匀，苗才能出得整齐。
今年春天雨水均匀，庄稼苗出得整齐。
“嘀哒、嘀哒……”时钟发出均匀的响声。
酸酸甜甜的糖葫芦上均匀地裹着一层白芝麻。
这里的真丝色泽均匀，质地特好。
2. 均分算法
(1) 求2N个数的均值，分别求2N个数与均值的差，这些差组成了新的2N个数，
问题就化为了：在2N个数中找N个数，它们的和为零或最接近零
(2)在2N个数中找等于零的数，取出. 如果取出的数已经有N个了，则问题已解决.如果不到N个，则继续下一步
(3)将剩余的数，由小到大排列，然后分组：（最小，最大），（第二小，第二大），（第三小，第三大），。
将每组求和，这些和又构成了一个新数组
在这数组中找等于零的数，取出. 如果到目前为止，原始数组相应被取出数的已经达到或超过了N个，，则问题已解决.
（比如，某个"和"被取出，则对应的分组中的两个数就被取出了）
如果不到N个，则继续下一步
(4)将剩余的"和"，看作（3）中开始的"剩余的数"，重复步骤（3）
回答楼主：
原数组：1,3,6,8,10,14
(A)算均值--记为P:7， 求差：-6,-4,-1,1,3,7
(B)找"差"=0，没有，
取出：没有，
剩余"差"数组：-6,-4,-1,1,3,7
剩余原数组：1,3,6,8,10,14
(C)将剩余"差"数组，由小到大排列，然后分组：（-6,7）,(-4,3),(-1,1)
每组求和，新的"和"数组：1,-1,0
找"和"=0，有一个
取出，"和"数组中：一个0； "差"数组中：（-1,1）； 原数组中：6,8
剩余"和"数组：1,-1
剩余"差"数组：（-6,7）,(-4,3)
剩余原数组：1,3,10,14
(D)按我前面的陈述，接下来，是用剩余"和"数组，求新的"差"数组，那么，就得到：
新的"差"数组：0， 由小到大排列，然后分组：0 （已经无组要分）
每组求和（只有一组），新的"和"数组：0
找"和"=0，有一个
取出，新"和"数组中：一个0； 新"差"数组中：0； 原数组中：1,3,10,14
（这样一来，数取光了），如果还有数，则求：
剩余新"和"数组：
剩余新"差"数组：
剩余原数组：
我把以上写出来，是为了讲明我前面陈述的真意.
结果看起来很不合理，但其实是合理的，因为：
(1+3+6+8+10+14)-6*7=0
所以：1,3,6,8,10,14就是我们要找的总和的平均值=2N个数的平均值，的一个数组吗？
只不过找太多了，怎么办？
要做（D）步骤前，设定一个判断条件：
（原数组中已取出数的个数-记为M）+（"差"数组中每组数的元素数-记为Q，乘以2）
是否小于等于N. 如果是继续，如果否停止.
本例中，原数组中已经取出的数的个数=2
"差"数组中每组数的元素数乘以2=2x2=4
2+4>3
所以，我们要停下来. 接下来怎么办？
判断是否M+Q>N
如果是，则：在剩余数组中，找出最接近P的N-M个数，那么我们的工作就结束了.
本例，剩余数组：1,3,10,14，要找出3-2=1个数，与7最接近的是10
如果否，则：在"和"数组中，找出最接近0的数K个（K=(N-M)/Q的整数部分），取出对应的原数组中的2K个数，最后在最新的剩余数组中，找出N-M-2K个最接近P的数
3. 求助,本科均分到底怎么计算
国外高校不会看中国大学本科平均成绩，他们看中的是你的托福成绩，或者是GRE成绩。
中国大学本科的成绩只能换算成美国的GPA，也就是平均绩点，他们才会承认。具体的GPA换算公式如下：每一单科成绩乘以该学科学分求以总和再除以总学分再除以一百，就是GPA成绩。
中国学生的GPA成绩算出来会相对低一些，再算出来的基础上，可以上调0.2到0.5分的样子。还有另一个比较重要的数据是，你的成绩在你所有班级，以及所在系级的综合排名。
如果你的综合排名在前几名，而且算出来的平均绩点也不错，就可以以正常的方式出国。正常的方式出画有两种，一种是寻找合适的出国留学机构帮助你进行申请，另一种就是自主申请。
