1. 以向导为题目的作文600
人生的向导可以是一个人,可以是一本书,而我人生的向导正是这纤细的青藤。
漫步于庭院之中,夏日的风徐徐吹过,几片叶子也随之而轻轻地跳动,隐约露出那藏在它们身后的瓜果。
我慢慢走近,轻轻地掀开叶子,一个水灵灵的肥硕的黄瓜展现在了我的面前。我细细地看着,心中不禁问道:“这肥硕的果实如何悬于细细的藤蔓之上?”我看到它的身上缠绕着细小的青藤,并且它的身体上有着无数被勒过的痕迹,我不解它为何如此虐待自己。我将那纤细的青藤一根一根地拨开,当拨开最后一根青藤时,听到的却是瓜果落地的一声闷响。我原以为那青藤是对它生长的束缚,却不知那才是生命的支柱;我原以为那青藤是对它自己生命的虐待,却不知那才是对生命的善待。
生命中有着许多的规矩,也许我们认为那是对我们成长的束缚,是扼杀创造力的元凶,然而,没有了这些规矩,生活就一定美好吗?我认为不是的,没有了规矩,放松就会渐渐地变为了放纵,欣喜会被迷惘所取代。当我们徘徊在人生的十字路口时,我们需要这些规矩。
青藤就如这些规矩,我们要选取有用的“青藤”,它们会帮助我们前进。也许,这些有用的“青藤”会给我们留下伤痕,有些甚至是不可磨灭的伤痕,但为了永远的健康,牺牲一下又有何妨呢?
青藤,在断崖边,是它让我悬崖勒马;在迷惘时,它是我指路的明灯;在失败时,它是我精神的后盾!它陪我度过了一个又一个春秋,走过了无数的十
字路口,指引我前进的道路。
我人生的向导――那纤细的青藤。
2. 你是我前进的路标 作文怎么写
掬一缕清风,品山高水长;秉一烛书案,剪西窗夜话。游离翰林,轻展素卷,笔墨歌咏,踩着平仄轻舞的水墨丹青,一苇航于历史的墨海,你们如路标,指引了我前进的路。
一方斜阳铺成诗笺,“络纬秋啼金井阑,微霜凄凄薄色寒。”,是谁空将心事付流水,放逐年华错落演绎下的《长相思》?明媚芳华里曾经过亭台水榭,你是那朵盛开在大唐的牡丹。虽有“直挂云帆济沧海”的万代豪情,无奈宦海沉浮,于是你拂袖而去,游于青山绿水间。你是那一座路标,抖落万千离愁于杯盏,掬起岁月里无边的荒寒,将那一樽苍凉饮尽。
一朵牡丹似的路标在远方耸立,你照亮了前方,让我学会洒脱。
岁月的兰花指轻轻一拨弦,我恍若又看见,当年你的白马蹄卷起半城烟沙。风波亭中,你吟着“莫等闲,白了少年头,空悲切!”一曲雄浑词章。当年十六道金牌召不回你伐金的决心。你的文谏武战铸成志空滴血的千古恨。二百零六场战绩的光辉下,东风吹醒了英雄梦。八千里路,日月依旧,唯有你的热血被冷夜的贺兰山含尽。泪烛为墨,白发为毫,你将忠贞的爱国情书写在北宋苍白的历史上。
一朵傲梅的路标在远方屹立,你照亮了前方,让我学会爱国。
宛如冷凝处低悬的一轮弯月,你在历史的天空上半明半现,绽放着绝世的清冷与孤高。是谁在屈辱中奋起,弹响史家之绝唱;是谁忧愁中发奋,引出无韵的离骚?你在苦难中站起,只为心中那个不灭的信念。你从大海的宽度包容了内心之苦,世人之讽,你从山穹的高度正直抒写了两千年的沧海桑田,你从刚正不阿达到了永垂不朽。
一朵淡菊的路标在远方矗立,让我学会坚强。
闲看云雾,静听风雨。掬一捧翠阴拂面,十里长亭芳草。让水墨将岁月赏鉴重题,缕缕墨香淡染情愫,一个个路标立于历史的长廊中,让我前行,让我追溯你们的足迹,千里、万里。
3. 作文 前进前进前进
“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”。我要告别无奈的过去,因为我有梦想。努向成功前进!
我,一个不愿经历风雨就想看见彩虹的人。我,一个拥有理想但又不愿奋斗的人。
我经常幻想,这可能成为了我生活中的一种洒脱。我常常把自己幻想成一名有实力的歌唱家,幻想成一位有才华的人,深受人们的喜爱和赞美。不过,这只是我的幻想,我也常为这不是事实的幻想而痛恨自己,恨自己为什么不能把这一切理想变成现实。可每当这时,一阵讥笑的声音响起了:“因为你没有毅力。”
我常在失败后想:这学期一定要努力学习,可随着时间的推移,我的意志被无形的“恶魔”吞灭了,没有了追求,没有了希望。
眼看自己的诺言一个个成为了肥皂泡,我似乎已经崩溃了。这时,我心里充满了一个念头,加油!翁武太,为了爸爸妈妈,为了你的家人,你一定要努力学习啊!
我被这念头打动了,心想:“天生我才必有用。”我一定要向成功一步一个脚印走去,为自己的辉煌明天而努力学习。
4. 怎么写《激励我前进的一件事》
激励我前进的一件事
往事如风,它一去就无影无踪.但在我心里,却有一件难以忘却的小事,它时时刻刻都在激励我前进.
那是三年级的时候,我的成绩一向很好,在班上从未下过五名.老师常在班上表扬我,叫同学们以我为榜样.同学们羡慕我,乐于和我交朋友.在家里更是爸爸妈妈的宝贝.渐渐地,我骄傲了.
有一次,老师发下了试卷,我又是第一名.正当我在同学们面前炫耀自己的成绩时,老师叫我到办公室去.我先是茫然不知所措,接着想,叫去就去,我又没有作错事.
到了办公室,老师坐在椅子上喝了口茶,问我:“这次考得怎么样?”葫芦里卖的什么药?我用骄傲的口气报告了成绩.老师听了说:“这次虽然考得不错,但是卷子上出现了五个错别字,你看见了吗?”“看见了,不过,一个错别字才扣零点五分,算个啥呀!”我毫不在乎地回答.“你想过没有,一个人写错别字会带来什么样的后果?曾经有一位粗心的医生,要给一个病人切掉食指,可处方上却把‘食’写成了‘十’,结果切掉了病人十个指头.”我彻底服了,低下了头.老师接着说:“你一向是个细心的孩子,而现在却常常粗心大意,这和你的骄傲自满分不开的.有一句谚语:‘骄兵必败’我希望你注意一下.”我满脸羞红,诚恳地向老师点了点头.
这件事虽然过去很久了,可它一直激励着我前进.