育才学习网1. 怎样写三好生主要事迹
首先要写真实的，可以适当夸大，或者渲染自己的事迹，例如乐于助人，帮助大家进步，搞好班级工作等等。自己的奖，只要是真实的，最好都写上（学习的，德育的，体育的）一般不会查.
闪光点可以适当夸大呀，只要建立在真实的基础上即可，报纸上的很多事迹都是渲染出来的。
你要是愿意可以说具体点，我帮你总结。
可以先写学习成绩，期中期末的，一直保持在班级……名。然后上升到德育，不仅仅自己优秀，还利用课余时间帮助同学一起进步啦，如果交入党申请书了什么的也要写上，突出德育要求进步。经过自己的努力，取得了什么奖项，等等。最后体育方面，成绩优秀，就ok啦。
提供你一个：
我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，在专业课程的学习上，根据自身学习方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习打下扎实基础。担任班级里的数学课代表、组织委员。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。今后，我将继续努力，蒸蒸日上，取得更好的成绩！
2. 三好生的个人资料怎么写
我是xxx学校xx班的xx同学，现为中国共青团团员，现望成为校级“三好学生”的个人材料汇报如下： 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，这次期末的成绩考试考的比较理想，也因此同学们极力推荐我当校级三好这个令人骄傲的荣誉，虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度会一直保持下去。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标！
“向上”是我健康成长的力量源泉，我的身上有着一股强烈“向上”的追求。从初谙世事的我就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德！
班级中，我担任体育委员这个职务，我努力工作，尽量帮助同学做自己力所能及的事情，成为老师的“小帮手”。同时，在学校的活动中，我也积极参加，主动出自己的一份力。在学习方面，我虽然知识面较广，但是还不够仔细认真，尤其是数学，需要好好努力。希望在以后，我能改正缺点，成为一名真正合格的“三好学生”
我也十分乐于助人，在班中经常帮助同学，受到大家的好评。同时，经常帮助同学解答学习上的问题是我天天乐于去做的，希望和大家共同进步，反正在帮助别人的同时就当作是复习吧！
我在劳动方便从不怠慢，在对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要那天我值日，我总是做完了找老师来看看，而且因为经常在家画画，所以出板报的时候我经常去帮着我们班的宣传委员出版报，最开始还是我主动去，后来我成了必不可少的主力写字人员。对于学校组织的大型劳动，我也肯干，有时还表现出极强的组织能力和号召力。
我认为要多为班级服务，心里时刻怀有一种“班级是我家”的信念，地上有垃圾不能视而不见；老师没有指定也要积极主动……这才是热爱班级的体现
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在高中这一年中，我一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
可以自己再删减点 字数绝对超过 你的要求了 大约1000了
这要是都不给分 你白活了
3. 300字的高三奋斗宣言怎么写
奋斗宣言：
十载磨砺，立志凌绝顶；三年竞渡，破浪展雄风。
我们高3XX班同学有——坚韧强健的体魄，不屈不挠的意志，蟾宫折桂的信念，拼搏进取的干劲。我们必将以顽强的意志、必胜的信心 、全部的精力 ，在距高三仅有的四十天里 ，用勤奋作舟 ，以刻苦为桨 ，乘长风 ，破巨浪 ，为了美好的理想 ，戒骄戒躁，自律自强，奋力拼搏，举胸中豪情，苦战四十日，誓列前茅；不畏艰险，勤于思考，勇于探索，倾满腔热血，再创新辉煌，笑迎高三！
挑战人生是我们无悔的选择，决胜高考是我们不懈的追求，拼搏四十天、笑面迎高三是我们今天庄严的承诺！
今天，我们全班同学以青春的名义宣誓：
我们将用智慧培育理想，不负父母的期盼；
我们将用汗水浇灌希望，不负老师的教导；
我们将用信心铸就目标，不负毛中的培养。
我们承诺：无论前方的路多么遥远，无论前方的路多么坎坷，我们坚决不作懦弱无能的退缩，不作毫无意义的彷徨。我们将带着从容的微笑，去赢得我们志在必得的辉煌！
奋战四十天，让汗水哺育不凡；
奋战四十天，凭激情实现梦想；
奋战四十天，靠实力铸就辉煌！
奋战四十天，让微笑写满父母疲惫的面庞；
奋战四十天，让微笑挂在老师欣慰的脸上；
奋战四十天，让飞翔的梦在期末张开翅膀；
奋战四十天，让雄心和智慧在六月熠熠闪光！
班训：xxx同学乐思的个性，
坚守不骄不躁的心态；
砥砺勤苦拼搏的意志，
培养奋斗不息的精神。
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4. 努力奋斗的作文怎么写
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
5. 一个月的进步或努力怎么写
对我而言，我十分期盼着进步，进步是一件十分快乐的事，哪怕只是每天进步一点点。比如说，我们一天记住一个英语单词是再简单不过的事，如果每天记住一个词，一个月就能记三十个词，一年下来就能记三百多个词。所以，一步登天做不到，但一步一个脚印人人都能做到；一下成为天才不可能，但每天进步一点点都有可能。是啊，每天进步一点点每个人都可以做到，但是能否坚持做下去才是关键。
虽然说我的数学现在还不是很好，但我只要这样一直努力下去，在不久的将来，我就会有一定的成就。所以，为了以后的成就，我必须不断的努力！
记得在前年6月，我和往常一样，来到了培训班里。太阳已经高挂天空，火辣辣地炙烤着大地，知了也喊着：“好热，好热。”终于，第二节的上课铃响了，我三步并做两步走，回到了坐位上。王老师来到了黑板前，拿起粉笔，在画上了两个边长为6厘米的长方形，中间有一部分重叠了起来，并画上了阴影。老师在上面画图形，可我却在下面翻起了教材。“难道今天学重叠问题？”我在下面嘀咕道。没等我把话说完，王老师便公布了今天的学习内容——重叠问题。于是，王老师对我们说道：“大家把书翻到第53页，把例一给完成。”我把教材翻到了第53页，看了看例一。“两张18厘米的纸重叠，而重叠部分又为3厘米，看来要……”我心里暗暗的想道。随之，我便在教材书上写了“18*2-3=33”，并且举起了手。王老师来到了我的身旁，看了看我写在书上的算式，微微地笑了。但王老师为了知道我是否真正理解了，便问我道：“为什么要减三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因为两张同样长的纸粘在一起时，会有一段重叠，所以要用原长度乘二减三。”王老师听了我的解答，笑得更加灿烂了，一个上午下来，我们学会了重叠问题。
回到家里，我拿出试卷，一道一道把题目仔仔细细地复习了一遍。等到第二周，王老师让我们做的是复杂的重叠问题。在王老师的指导下，我发现自己的解题能力进步了。不仅如此，我又学会了许多题目。
虽然今天只进步一点点，明天也只进步一点点，持之以恒，积少成多，多年以后就能成为一个有才华对、社会有用的人。
6. 三好生自我表现怎么写三年极
仅供参考，根据自己的需要进行修改：
学生先进事迹 “三好学生”白晓聪先进事迹介绍 白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。入学三年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。 他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。 他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。 他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。 白晓聪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生
7. try的三单形式是什么,怎么写
try第三人称单数是tries。改y为i加es。
一、tries
1、读音：美[traɪz]
2、释义：v. 试图，努力（ try的第三人称单数 ）； 考验； 磨炼； 审讯；
3、例句：He had three tries and failed each time.他试了三回，每回都失败了。
二、try
1、读音：英[traɪ] 美[traɪ]
2、释义
vt. 试图，努力； 实验； 审判； 考验；
n. 尝试，实验； [橄] 触球，（因触球获得的）向球门踢球的权利；
3、例句
One child shrinks away from me when I try to talk to him
当我试图和一个孩子说话时，他避开了我。
I'd try to get away and he'd pin me down, saying he would kill me
我曾试图逃脱，可他把我摁倒在地，并说会杀了我。
4、其他形式：现在分词：trying；过去式：tried；过去分词：tried
扩展资料
一、try的词语用法
1、try的基本意思是“试用”“努力”，指为完成某工作或验证某事实的目的而付出努力或作出尝试，但不指冒险做某事。
2、try可作“考验”“磨炼”解，指用令人感到痛苦的人或事对某人的精神和肉体施加压力以测其忍耐力或自我控制力。
3、try还可作“审讯”“审理”解，指人的罪过与清白的证实过程，而非结论，也可表示“检验”事物的真伪、价值、强度与效力等。
4、try既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、动名词、动词不定式、wh-从句作宾语。
二、try的词语搭配
try it 试试看 ； 试试吧 ； 试试呢
try back 再试一试 ； 翻译
try traI 努力 ； 设法 ； 试
try up 校准 ； 为 ； 翻译
You try 您尝试 ； 你去试试 ； 你试一下
Who try 谁来试一下 ； 试着找 ； 那些试图
8. 作文：我努力了怎么写
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
叙事类作文：
一、起因
二、经过
三、高潮
四、结果
写人类作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品质
编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”的原则。？
[编辑本段]4.应该注意如下
1？先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。？
2？提纲的]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3？提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。？
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。？
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。？
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4？提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
详细的提纲和简单的提纲
列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。？
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
