育才学习网1. 黄鹤楼 拼音版
《黄鹤楼》
《huáng hè lóu》
昔 人 已 乘 黄 鹤 去，此 地 空 余 黄 鹤 楼。
xī rén yǐ chéng huáng hè qù，cǐ dì kōng yú huáng hè lóu。
黄 鹤 一 去 不 复 返，白 云 千 载 空 悠 悠。
huáng hè yí qù bù fù fǎn, bái yún qiān zǎi kōng yōu yōu。
晴 川 历 历 汉 阳 树，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲。
qíng chuān lì lì hàn yáng shù ，fāng cǎo qī qī yīng wǔ zhōu。
日 暮 乡 关 何 处 是，烟 波 江 上 使 人 愁。
rì mù xiāng guān hé chù shì ，yān bō jiāng shàng shǐ rén chóu。
一、出处
唐代·崔颢《黄鹤楼》，崔颢（hào）（？—754），汴州（今河南开封市）人。
二、译文
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼；黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云；阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖；天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
扩展资料
一、创作背景
这首诗具体创作时间已无从考证。黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山（又名蛇山）而得名，这首诗是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。
二、赏析
意中有象、虚实结合的意境美。诗从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。
此诗前半首用散调变格，后半首就整饬归正，实写楼中所见所感，写从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树并由此而引起的乡愁，这是先放后收。
倘只放不收，一味不拘常规，不回到格律上来，那么，它就不是一首七律，而成为七古了。此诗前后似成两截，其实文势是从头一直贯注到底的，中间只不过是换了一口气罢了。
参考资料来源：百度百科-黄鹤楼
参考资料来源：百度百科-崔颢
2. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
◎ 【与】【yǔ】〈动〉 （1） （会意。
小篆字形，“一、勺”合起来，表示赐予别人东西。“与”，从与，从舁（ yú），共同抬起，与，给予。
合起来表偕同、朋友。本义：赐予，施予，给予） （2） 同本义 [give grant;offer] 与，赐也，通作“与”。
——《正字通》 我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与 亚父。——《史记·项羽本纪》 （3） 又 则与斗卮酒。
取与者，义之表也。——汉· 司马迁《报任安书》 与衣裳，吏护还之乡。
——唐· 柳宗元《童区寄传》 有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。
—— 清· 袁枚《黄生借书说》 （4） 又如：赠与（赠给）；交与（交给）；与人方便；与受同科（行贿和受贿的人受到同等的处罚）；与虎添翼（给老虎添上了翅膀。比喻给力量或才能很强的以助力，使其更强） （5） 交往；交好 [get along with;be friendly with] 孰能相与无相与。
——《庄子·大宗师》。释文：“犹亲也。”
生与来日。——《礼记·曲礼》。
按，犹交也。 （6） 又如：相与（彼此往来；相互） （7） 奖赏 [reward] 上以功劳与，则民战；上以《诗》《书》与，则民学问。
——《商君书》 （8） 又如：与奖；与津贴 （9） 帮助；援助 [help] 君不与胜者，而与不胜者。——《战国策·齐策》。
注：“犹助也。” 匈奴壤界兽圈，孤弱无与，此困亡之时也。
—— 汉· 桓宽《盐铁论》 （10） 又如：与助（赞助）；与点（谓孔子赞赏曾点的想法。后用以指长者的赞助） （11） 随从；随着 [follow] 桓公知天下诸侯多与己也。
——《国语》 （12） 又如：与世推移（随着世道的变化而变化以合时宜）；与世沉浮（随波逐流）；与时偕行（变通逐时） （13） 合乎 [conform with]。如：与人（合乎民意者得人心）；与地（凡合乎地道者，则得地利）；与天（凡合乎天道者，则得天助） （14） 等候，等待 [wait] 日月逝矣，岁不我与？——《论语·阳货》 （15） 如：岁不我与 （16） 允许 [permit] 子曰：“与其进也，不与其退也。”
——《论语》 （17） 又如：与告（准假） （18） 交付，偿还 [pay] 岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。——《史记》 （19） 又如：与利息 （20） 亲近 [be friend with] 公先与百姓而藏其兵。
——《管子》 ◎ 【与】【yǔ】〈名〉 （1） 党与；朋党 [clique] 与，党与也。从舁从与。
与声。——《说文》 敌多则力分，与众则兵强。
——《史记》 群臣连与成朋。——《汉书》 （2） 盟国，友邦 [allied country] 王夺之人，霸夺之与，疆夺之地。
——《荀子》 （3） 又如：与国（盟国；友邦） （4） 类；同类 [kind] 夫礼之立成者为饫，昭明光节而已，少曲与焉。——《国语》 ◎ 【与】【yǔ】〈介〉 （1） 跟；和；及 [with;to] 与臣而将四矣。
——《战国策·魏策》 孰与君少长。——《史记·项羽本纪》 与城为殉。
——清· 侯方域《壮悔堂文集》 与武昌革命之役并寿。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》 （2） 又如：这所房子与你刚才看过的那一所完全一样 （3） 为，替 [for]。
如：与我想想 （4） 离开 [from]。如：与世隔绝；与众不同 （5） 对于；于 [to] 君之始入京也，与言皇上无权…君不之信。
——清· 梁启超《谭嗣同传》 ◎ 【与】【yǔ】<连> 和；同 [and]。如：父亲与母亲；人群是何等兴奋与激动；成与不成，在此一举 ◎ 【与】【yǔ】〈助〉 （1） 与多用于轻微的疑问。
吗 求之与？抑与之与？——《论语·学而》 然则师愈与？——《论语·先进》 岂非士之愿与？——《史记·蔡泽传》 而君逆寡人者，轻寡人与。——《战国策·魏策》 ◎ 【与】【yù】〈动〉 （1） 参与 [take part in] 昔者仲尼与于蜡宾。
——《礼运·大同》 怀嬴与焉。——《左传·僖公二十三年》 蹇叔之子与师。
（与师，参军作战。）——《左传·僖公三十三年》。
3. 《黄鹤楼》古诗的拼音是什么
xī rén yǐ chéng huáng hè qù cǐ dì kōng yú huáng hè lóu
昔 人 已 乘 黄 鹤 去，此 地 空 余 黄 鹤 楼。
huáng hè yí qù bù fù fǎn bái yún qiān zǎi kōng yōu yōu
黄 鹤 一 去 不 复 返，白 云 千 载 空 悠 悠。
qíng chuān lì lì hàn yáng shù fāng cǎo qī qī yīng wǔ zhōu
晴 川 历 历 汉 阳 树，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲。
rì mù xiāng guān hé chù shì yān bō jiāng shàng shǐ rén chóu
日 暮 乡 关 何 处 是，烟 波 江 上 使 人 愁。
简介：《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，被选入《唐诗三百首》。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
词语释义：
1.黄鹤楼：三国吴黄武二年修建。为古代名楼，旧址在湖北武昌黄鹤矶上，俯见大江，面对大江彼岸的龟山。
2.悠悠：飘荡的样子。
3.晴川：阳光照耀下的晴明江面。川，平原。
4.历历：清楚可数。
5.萋萋：形容草木茂盛。
6.鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。
7.乡关：故乡家园。
8.烟波：暮霭沉沉的江面。
4. 黄鹤楼全文的拼音是什么
《huánɡhèlóu》
《黄鹤楼》
zuòzhě：cuīhào
作者：崔颢
xī rén yǐ chéng huán hè qù
昔人已乘黄鹤去，
cǐ dì kōng yú huán hè lòu
此地空余黄鹤楼。
huán hè yí qù bú fù fǎn
黄鹤一去不复返，
bái yún qiān zǎi kōng yōu yōu
白云千载空悠悠。
qíng chuān lì lì hàn yáng shù
晴川历历汉阳树，
fāng cǎo qī qī yīng wǔ zhōu
芳草萋萋鹦鹉洲。
rì mù xiāng guān hé chù shì
日暮乡关何处是？
yān bō jiāng shàng shǐ rén chòu
烟波江上使人愁。
5. 阳新拼音怎么写
阳拼音： [yáng] 新拼音： [xīn] 阳新县，位于湖北省东南部，隶属黄石市。
地处长江中游南岸，幕阜山脉北麓。境内国土面积2780平方千米。
辖16个镇，3个开发区，4个管理区，总人口105.94万（2014年）。县政府驻地兴国镇。
阳新历史悠久，区位优越，资源丰富，环境优越。历名下雉、永兴、兴国、富川等，素有“百湖之县”、“鱼米之乡”之美称，是中国著名的苎麻之乡，也是湖北省林业和水产大县。
境内有省级生态旅游风景区——仙岛湖、七峰山，有湖北省最大的烈士陵园——湘鄂赣边区鄂东南革命烈士陵园，有中国重点文物保护单位——龙港革命旧址。
6. 汉语拼音的读法
汉语拼音（Chinese phonetic alphabets）是谁发明了汉语拼音呢？说来有趣，是一个外国人.我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法，如“东”（都笼切）.这个方法显然太繁琐，不易读准.公元1610年，法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国，他是个中国通.他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音.他在中国期间结识了韩云、王征等人，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的西书《西字奇迹》基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇.一、汉语拼音运动与国语和普通话汉语拼音方案是拼写汉民族标准语的拼音方案. 汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的.语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动（当时叫“切音字运动、简字运动”）、国语运动和白话文运动.清末民初的三大语文运动有一个共同的目标，那就是通过改革语言文字，普及教育，以适应当时社会发展和科学文化发展的需要，然后富国强兵，振兴中华民族.国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动，而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动.三个运动各有自己的追求目标，但内在关系却十分密切.就历史渊源关系说，切音字运动发生最早并引发了国语运动.其后，国语标准音的确立，注音字母的制定，一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动，汉语拼音方案的产生，都是由此一脉相承，相辅相成的.所以，我们的论述也由此入手. 汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末，但是导致中国社会产生声势浩大的汉语拼音运动，其直接原因是中国人至今铭心刻骨的“甲午”国耻.这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》（1929）一文中说得很清楚：“1894年（甲午），中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一个问题发生，则汉字形体之难识，难写是也.要解决这个问题，就非另制拼音新字不可……”.于是，“推行简字以谋求普及教育的运动，日盛一日……”.其实，文字领域中的思想革新在此之前已经开始，汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动摇.甲午战争后，清政府在日本马关签订了丧权辱国的“马关条约”，除了赔偿巨额军费之外，还割让了台湾和澎湖等地.其时，朝野震惊，激发了社会民众，特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良，大家推究中国失败的原因，一致认为“汉字不革命，则教育决不能普及，国家断不能富强.”当时，被称为“思想界之彗星”的谭嗣同就首先带头呼吁废除汉字，改用拼音文字.各界人士群起响应，纷纷起来创制简单易学的“切音新字.”清末的切音字运动，也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了. 据统计，清末最后十年中，至今犹有案可查的各种拼音方案就多达二十七种.这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的，但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字，所以一开始就触及了汉民族语言的统一问题.被当时称之为“从事切音运动第一人”的卢戆章，在他的《切音新字序》（1892）中就提出制定拼音字母的两个基本原则：“字话一律”和“字画简易”，也就是文字表达话音，字形简单易写.同时，又倡议以南京话为“各省之正音”，这样全国“语言文字既从一律，文话皆相通，中国虽大，犹如一家.非如向者之各守疆界，各操土音之对面而无言也.”这些话显然已超出了纯粹的文字改革的范围，涉及民族语言的统一和发展了. 但是，卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的.他后来向清政府学部呈交的《中国切音字母》也就因此被认为“不能通行各省”，“不足以统一各省之方言”而批驳了.之后不久，一种体现民族共同语发展趋向的切音方案—-王照的《官话合声字母》立刻脱颖而出了.它拼写的是当时影响最大的“京音官话”，字母形式完全采用汉字的偏旁.《官话合声字母》通行极广，遍及大半个中国，“由京津而奉天，而南京，官话字母遍及十三个省.”王照本人可谓完全把握了当时民族语言的发展趋向，他在《官话合声字母》序中就明确宣称：“语言必归划一，宜取京话……京话推广最便，故曰官话.官者公也，公用之话，自宜择其占幅员人数多者.”也正因为如此，他的《官话合声字母》得到了京师大学堂（北京大学前身）总教习吴汝伦的支持并跟张之洞以及管学大臣张百熙一起奏请朝廷在“学堂章程”中规定“于国文一科内，附入官话一门”，理由是“各国语言皆归一致”，清朝也应“以官音统一天下之语言”.他们的奏请很快得到朝廷的批准.于是，汉语拼音运动在引发了国语统一运动，并与国语统一运动合而为一的同时，得以从民间跻身政府.之后，清政府学部在“国语教育事业”（1911）中规定拼音“简字”的用途有二：一是拼合国语，二是范正汉字读音，并通过了一个“统一国语办法案”，规定在宣统八年（1916）普及国语.没想到就在这一年十月，武昌起义，辛亥革命爆发，清政府被推翻.于是，经公决并通过的“统一国语办法案”也就成。
