一、导入“妙”一点首先在导入上下功夫,一课就能把学生的注意力引到课堂上来。1、欣赏导入。美的东西大家都喜欢,所以好的范画能把学生的注意力一下子吸引住,在此基础上导入新课,水到渠成。2、巧设悬念。教师巧设悬念,旨在激发兴趣,而兴趣被激发所要达到的效果是“似难而易”,可谓出乎意料之外,合乎情理之中。最后,使学生感到:“噢,我也会”。
二、示范“活”一点美术课的示范是指导学生学习,帮助学生理解描绘对象,掌握作业要领的重要手段。示范引路要突出“活”字。活而得法,往往事半功倍。
三、学生展示的机会“多”一点。
四、课堂辅导“广”一点,学生的个**好各不相同,起点的接受能力也均有差异,巡回辅导必须照顾到整个班极一盘棋。要抓住重点问题向前推进,以达到教学目的。
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