育才学习网1. 幼儿园大班魔法玩字的 详案 怎么写
活动过程： 一、引导认识并观察魔法盒：更多内容请访问new.060s.com 1、认识“魔法盒” 师：小朋友们好！ 幼：老师好。
师：今天老师带来了一位新朋友，它的名字叫“魔法盒”，小朋友喜欢吗？ 幼：喜欢。 师：好，请小朋友跟老师一起说：“魔法盒”。
幼：“魔法盒”。 2、观察“魔法盒” 师：好，现在请小朋友轻轻地把魔法盒打开。
（师幼打开魔法盒） 你们看到了什么？ 幼：一块块颜色很漂亮的东西。 师：对，这些东西有个好听的名字叫“比划宝宝”。
幼：“比划宝宝”。 师：你们看看，比划宝宝总共有几种颜色？ 幼：5种。
师：分别是什么？ 幼：粉色、蓝色、红色、绿色、黑色 师：你们再看，比划宝宝有没有全部住在一起呀？ 幼：没有 师：他们都住在各自的家是不是？ 幼：是 师：每一组比划宝宝的家都一个好听的名字， 比如：这是第一家…… 师：第6家是由两个部分组成的，第一部分有‘丿’，第二部分由黑色组成的一朵花，叫‘点’。 二、教师示范拼摆 1、认识母体字“人” 师：好，来开始我们的第一堂课。
第一课，“人”。 幼：第一课，“人”。
师：“人”。 幼：“人”。
师：“人”是我们今天要学习的母体字。 幼：母体字。
师：好，大家一起来看看，母体字“人”要怎么拼摆。更多内容请访问new.060s.com 首先从第6家拿出粉色的做“丿”，再从第6家拿出蓝色的做“纳”。
“人” 幼：“人” （带读3遍） 师：你们知道“人”的好朋友是谁吗？ 幼：人民、人类、人们、大人、人家、小人 2、拼摆字“大” 师：好，现在“人”要变了。 在母体字“人”变之前呢，老师想教小朋友一句魔法。
老师说：“魔法棒”，你们就说：“变变变”，好不好？ 幼：好。 师：“魔法棒”。
幼：“变变变”。 （带读2遍） 师：一人展臂大 “大”。
幼：一人展臂大 “大”。 师：几人展臂大？（把手指头放在‘一’下面） 幼：‘一人’展臂大。
师：一在人的哪里？（把手指头放在‘大’中间的一横上） 幼：中间。 师：我们现在从第2家拿出粉色做“—”，放在“人”的中间。
“大”。 幼：“大”。
（带读3遍） 师： “大”的好朋友有谁呢？ 幼：大人、大家、大象、大熊猫、大小…… 2、拼摆字“太” 师：现在“大”也要变了。 “魔法棒”。
幼：“变变变”。 师：太大多一点 “太” 幼：太大多一点 “太” 师：太大多几点？（把手指头点在‘一’下面） 幼：太大多‘一点’。
师：‘一点’点在‘大’的哪里？（手指头点在‘太’下面） 幼：下面。 师：我们现在从第6家拿出黑色做“点”，放在“大”的下面。
“太”。 幼：“太”。
（带读3遍） 师：“太”有哪些好朋友？更多内容请访问（New.060S.com）儿童 网站幼：太阳、太空、太多、太少……更多内容请访问[url][/url] 3、拼摆字“头” 师：老师现在要把“太”下面的‘一点’送回第6家，变成什么呢？ 幼：“大”。 师：现在“大”又要变了，“魔法棒”。
幼：“变变变”。 师：头大一点点 “头” 幼：头大一点点 “头” 师：头大有几点？ 幼：两点。
师：两点点在‘大’的哪里？ 幼：左边。 师：老师现在从第6家拿出2块黑色做“点”，放在‘大’的左边。
“头” 幼：“头”。 （带读3遍） 师：“头”的好朋友有谁？ 幼：头发、头顶、头痛、头上…… 4、拼摆字“买” 师：现在“头”也要变了，“魔法棒”。
幼：“变变变”。 师：买顶破帽头 “买” 幼：买顶破帽头 “买” 师：小朋友看一下，老师手上拿的这个像什么？ 幼：帽子、破帽。
（师解释） 师：这个破帽呀，它有个好听的名字叫“横沟”。 幼：“横沟”。
师：头上顶着什么？（把手指头指在横沟上） 幼：破帽（横沟） 师：横沟戴在头的哪里？ 幼：上面。 师：老师现在从第4家拿出蓝色做“横沟”，放在‘头’的上面。
“买” 幼：“买”。 （带读3遍） 师：“买”的好朋友有谁？ 幼：买菜、买水、买卖、买东西……更多内容请访问[url][/url] 5、拼摆字“卖” 师：现在“买”要变了，“魔法棒”。
幼：“变变变”。 师：卖了十元钱 “卖” 幼：卖了十元钱 “卖” 师：卖了几元钱？ 幼：十元。
师：‘十’放在‘买’的哪里？ 幼：上面。 师：我们现在从第2家拿出绿色做“十”，放在‘买’的头上。
变成“卖”。 幼：“卖”。
（带读3遍） 师：“卖”的好朋友有谁？ 幼：卖米、卖菜、卖花、卖衣服…… 6、拼摆字“读” 师：最后“卖”也要变了。 师：在变魔法之前，我们要来学习一个新的偏旁，（师拿出‘言字旁’） 它的名字叫“言字旁”。
幼：“言字旁”。 师：“言字旁”，就是说话的意思。
小朋友知道什么叫“书空”吗？就是把手指头举高，在空气中跟着老师写，跟着老师念，这叫“书空”。 幼：“书空”。
师：现在请小朋友跟着老师书空一次。“点” 幼：“点” 师：“横竖沟”，言字旁。
幼：“横竖勾”，言字旁。 （带读3遍） 师：“魔法棒”。
幼：“变变变”。 师：读书爱发言 “读” 幼：读书爱发言 “读” 师：读书爱干嘛？ 幼：发言。
师：“言字旁”在‘卖’的那边？ 幼：左边。 师：我们。
2. 比划是5画的所有字、比划是10画的所有字
5划的字：左（zuo） 仔（zi、zai） 主（zhu） 只（zhi） 汁（zhi） 卮（zhi） 正（zheng） 召（zhao） 仗（zhang） 占（zhan） 乍（zha） 轧（zha、ga、ya） 札（zha） 匝（za） 孕（yun） 邘（yu） 幼（you） 右（you） 由（you） 用（yong） 永（yong） 印（yin） 议（yi） 仡（ge、yi） 仪（yi） 叶（ye） 业（ye） 央（yang） 疋（ya） 讯（xun） 训（xun） 穴（xue） 玄（xuan） 兄（xiong、kuang） 写（xie） 仙（xian） 阢（wu） 戊（wu） 务（wu） 未（wei） 外（wai） 凸（tu） 头（tou） 仝（tong） 汀（ting） 田（tian） 讨（tao） 叹（tan） 台（tai、yi） 它（ta） 他（ta） 玊（su） 四（si） 司（si） 丝（si） 帅（shuai） 甩（shuai） 术（shu） 示（shi） 市（shi） 仕（shi） 世（shi） 矢（shi） 史（shi） 石（shi、dan） 失（shi、yi） 圣（sheng） 生（sheng） 申（shen） 讪（shan） 闪（shan） 仨（sa） 扔（reng） 讱（ren） 仞（ren） 让（rang） 冉（ran） 去（qu） 犰（qiu） 囚（qiu） 丘（qiu） 邛（qiong） 且（qie） 巧（qiao） 阡（qian） 仟（qian） 讫（qi） 扑（pu） 叵（po） 平（ping） 氕（pie） 皮（pi） 丕（pi） 奴（nu） 宁（ning、zhu） 鸟（niao） 尼（ni） 疒（ne） 艿（nai、reng） 奶（nai） 目（mu） 仫（mu） 母（mu） 末（mo） 皿（min） 民（min） 灭（mie） 们（men） 卯（mao） 矛（mao） 邙（mang） 劢（mai） 卢（lu） 龙（long） 另（ling） 令（ling） 辽（liao） 立（li） 厉（li） 礼（li） 叻（le） 乐（le、yue） 邝（kuang） 叩（kou） 可（ke） 尻（kao） 刊（kan） 卡（ka） 句（jv、gou） 旧（jiu） 纠（jiu） 讦（jie） 节（jie） 叫（jiao） 艽（jiao） 戋（jian） 甲（jia） 加（jia） 记（ji） 饥（ji） 叽（ji） 击（ji） 汇（hui） 卉（hui） 乎（hu） 讧（hong） 弘（hong） 禾（he） 号（hao） 夯（hang） 汉（han） 邗（han） 宄（gui） 归（gui） 驭（yu） 玉（yu） 兰（lan） 瓜（gua） 古（gu） 功（gong） 甘（gan） 尕（ga） 付（fu） 弗（fu） 冯（feng、ping） 犯（fan） 泛（fan） 发（fa） 尔（er） 对（dui） 冬（dong） 东（dong） 叮（ding） 叼（diao） 电（dian） 氐（di） 忉（dao） 叨（dao、tao） 旦（dan） 代（dai） 打（da） 丛（cong） 匆（cong） 处（chu） 刍（chu） 出（chu） 斥（chi） 叱（chi） 册（ce） 布（bu） 卟（bu） 丙（bing） 弁（bian） 边（bian） 必（bi） 本（ben） 北（bei） 包（bao） 半（ban） 白（bai） 扒（ba） 叭（ba） 凹（ao） 艾（ai） 10划的字：字典查询结果 座（zuo） 唑（zuo） 钻（zuan） 租（zu） 陬（zou） 郰（zou） 诹（zou） 恣（zi） 笫（zi） 资（zi） 赀（zi） 酌（zhuo） 诼（zhuo） 浞（zhuo） 桌（zhuo） 捉（zhuo） 倬（zhuo） 准（zhun） 谆（zhun） 桩（zhuang） 疰（zhu） 罜（zhu） 逐（zhu） 烛（zhu） 诸（zhu） 珠（zhu） 株（zhu） 酎（zhou） 皱（zhou） 郮（zhou） 冢（zhong） 衷（zhong） 舯（zhong） 轾（zhi） 贽（zhi） 致（zhi） 秩（zhi） 桎（zhi） 晊（zhi） 挚（zhi） 值（zhi） 脂（zhi） 症（zheng） 钲（zheng） 朕（zhen） 振（zhen） 疹（zhen） 畛（zhen） 祯（zhen） 砧（zhen） 真（zhen） 桢（zhen） 浙（zhe） 哲（zhe） 笊（zhao） 涨（zhang） 站（zhan） 盏（zhan） 展（zhan） 旃（zhan） 债（zhai） 窄（zhai） 斋（zhai） 痄（zha） 砟（zha） 哳（zha） 贼（zei） 造（zao） 唣（zao） 脏（zang） 奘（zang） 赃（zang） 载（zai） 宰（zai） 栽（zai） 砸（zai） 晕（yun） 耘（yun） 阅（yue） 钺（yue） 悦（yue） 袁（yuan） 圆（yuan） 原（yuan） 圄（yu） 馀（yu） 谀（yu） 狳（yu） 娱（yu） 莠（you） 铀（you） 莸（you） 莜（you） 涌（yong、chong） 邕（yong） 痈（yong） 莹（ying） 莺（ying） 蚓（yin） 珢（yin） 狺（yin） 氤（yin） 殷（yin、yan） 谊（yi） 益（yi） 挹（yi） 悒（yi） 倚（yi） 酏（yi） 胰（yi） 眙（yi） 烨（ye） 晔（ye） 舀（yao） 窈（yao） 珧（yao） 样（yang） 恙（yang） 氧（yang） 烊（yang） 鸯（yang） 秧（yang） 验（yan） 艳（yan） 晏（yan） 宴（yan） 唁（yan） 盐（yan） 胭（yan） 烟（yan） 氩（ya） 蚜（ya） 琊（ya） 鸭（ya） 桠（ya） 殉（xun） 珣（xun） 埙（xun） 铉（xuan） 眩（xuan） 烜（xuan） 痃（xuan） 畜（xu、chu） 珝（xu） 栩（xu） 徐（xu） 顼（xu） 訏（xu） 袖（xiu） 绣（xiu） 修（xiu） 羞（xiu） 胸（xiong） 莘（shen、xin） 屑（xie） 笑（xiao） 校（xiao） 效（xiao） 哮（xiao） 晓（xiao） 逍（xiao） 绡（xiao） 消（xiao） 宵（xiao） 祥（xiang） 陷（xian） 蚬（xian） 猃（xian） 娴（xian） 莶（xian） 夏（xia） 玺（xi） 席（xi） 牺（xi） 浠（xi） 息（xi） 娭（ai、xi） 奚（xi） 唏（xi） 悟（wu） 捂（wu） 浯（wu） 唔（wu） 莴（wo） 涡（wo、guo） 倭（wo） 翁（weng） 紊（wen） 蚊（wen） 軎（wei） 诿（wei） 娓（wei） 涠（wei） 桅（wei） 莞（wan、guan） 挽（wan） 顽（wan） 剜（wan） 袜（wa） 娲（wa） 鸵（tuo） 砣（tuo） 涒（tun） 途（tu） 荼。
3. 能用肢体动作表达的四字成语
抓耳挠腮
呆若木鸡
指手画脚
欢天喜地
点头哈腰
挤眉弄眼
摇头晃脑
一马当先
扭扭捏捏
上窜下跳
痛哭流涕
掩耳盗铃
暴跳如雷
毛骨悚然
坐卧不安
神气活现
平心静气
泰然自若
手舞足蹈
婀娜多姿
张牙舞爪
抓耳挠腮
鸡飞狗跳
碎尸万断
破釜沉舟
不言而喻
抓耳挠腮
手忙脚乱
掩耳盗铃
滥竽充数
拳打脚踢
摩拳擦掌
张口结舌
大惊失色
慌慌张张
捧腹大笑
悠然自得
得意忘形
得意洋洋
惊恐万状
惊慌失措
喜上眉梢
慌手慌脚
聚精会神
愁眉不展
愁眉苦脸
精神恍惚
精神焕发
嫣然一笑
横眉冷对
4. 小学五年级上册语文百花园一的作文怎么写,大约400字
秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园.
学校的大花坛在这个季节里更美丽.花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛.花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好象给他们都镀上了一层金.
再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密.一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔.同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯.走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花.”
抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！”
秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛.同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报.
5. 招练习书法学生怎么写
社会上的一种观点，学习书法是一件比较困难、需要恒心的一件事。
其实不然，学好书法的确需要恒心，需要毅力，甚至需要天赋。但我们大家并不是要当书法家，也不需要把字写到书法的高度，只不过把字写美观，工整就可以了。
而写字是完全可以速成的！下面是我在教学的过程中提炼出来的几个基本的组字要求。（楷书的要求同行书，下面用行书做例字 横向主笔要写长，其余部分要缩短。
独体字或者上下结构的字一定要把主笔写长。 左右结构的字要做对比。
一般情况，哪边的比划少就相对写小 另外有些比划需要突出，要写长。 这些是结构上的一部分技巧，另有章法如下： 一行字写下来，要做到中心在同一条水平线，繁字应大，简字应小，字距相等。
写字口诀 总括：上下结构找主笔，左右结构作对比，独体结构如上下，包围结构有诀窍。 找主笔：左边见撇当左舒，右见捺钩宜展放，上下相同上略小，下部放宽要写胖，横若写长撇必短， 横若短时撇写长。
做对比：左右有竖右边长，隹字在时单人长，左竖右横竖要低，右竖左横横写高，如右上平下竖者，左高右低要错位。 包围结构：左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包一半，全包围时写中间。
写字口诀一定要熟记，最好做到烂熟于心！学生有了这个口诀，就可以检查自己写的字是否合理，是否漂亮。家长和老师有了这个口诀就可以辅导孩子练字，帮助孩子检查方法是否应用的准确，字体是否有所改善。
用不了多久，就会有突飞猛进的进步的！ 参考资料：。
6. 写钢笔字的口诀
写钢笔字的口诀：上下结构找主笔，左右结构作对比，独体结构如上下，包围结构有诀窍。
1、找主笔：左边见撇当左舒，右见捺钩宜展放，上下相同上略小，下部放宽要写胖，横若copy写长撇必短，横若短时撇写长。
2、做对比：左右有竖右边长，隹字在时单人长，左竖百右横竖要低，右竖左横横写高，如右上平下竖者，左高右低要错位。
3、包围结构：左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包一半，全包围时写中间。
扩展资料：
写好钢度笔字的注意事项：
把字写得端正，这是最基本，也是最重要的要求。要把竖画写直，就是要多练，没有什么捷径可走。一个字中间的竖画一定要写直，因为这个笔画影响着字知的端正。
匀，就是要把笔画写匀。笔画写匀，字才美观。如果横画多的字，要注意把横画写匀，如：言、其、重、事等；如果竖画多的字，要注意把竖画写匀，如：山、而、侧、顾等；如果撇画多的字，则要注意把撇画写匀，如：须、彩、勿、多等。
参考资料来源：
百度百科-钢笔字
人民网-写好钢笔字也有“速成”之道？
