突却人怎么写

1. 我最敬佩的一个人怎么写

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。

你猜,为什么吗? 话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛,一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。

有一天,天气晴朗,这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳,正当她们玩的十分高兴时,小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来,同时,水面上还不时冒起了泡泡,并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课,老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合,小女孩着急地告诉母亲:“母亲,海啸好像马上要来了,叫大家快逃吧!”她的母亲刚开始有点将信将疑,但听了女儿的分析,便大喊道:“海啸马上要来了,大家快逃!大家快逃啊!”大家听了她母亲的劝告,都陆续上岸,逃到离海边很远的地方去了,但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳,不知道死神已悄悄地靠近他们。

那个小女孩看在眼里,急在心里,便上去劝说,经过她的不懈努力,那些人终于听从了她的劝说,上岸了。小女孩说的没错,果然,过了不久,海啸来临了。

大浪一个高过一个,顷刻间,海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边,也会在劫难逃! 我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她……。

2. 《超越自我》作文怎么写

每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出有个性的自我,我希望自己的学识,风度得到别人的赏识与赞美,但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬,在领奖台上感受国歌的雄壮。

作为一个平凡的个体,大多只能在灯的背后议论,在领奖台前充当观众,没有人关注,没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值,只要我们认认真真,实实在在地学习和生活。

记得有一段时间,我学踢双飞,有人教我怎样踢,还有人教我手脚怎样配合。历经了千辛万苦,我终于学会了踢一个双飞,我练了一个多月的双飞,却怎么也突不破一个的记录。在大家的鼓励下和我不断的努力下,我又一口气连跳了17个双飞,连自己也简直不敢相信。同学们都为我鼓起了掌。 这是我第一次超越自我,超越我心中的极限,我觉得我学习也应该像跳绳一样,不断超越自我,超越极限。

成功的动力源于拥有一个值得努力的目标和抛开自我,我眼寻求生命的直谛。没有生活目标的人,生活的层面十分狭隘。他们总是只关心自己,只关心眼前的一点利益。这种人就像井底之蛙。胸怀大志的人所显露的一个显著特征就是他们勇于超越自我,全力以赴圆自己心中的梦。

也许你只是一块矗立山中,终日承受日晒雨淋的顽石,丑陋不堪而无声无息,在沧海桑田的变迁中,被人遗忘在那里,可你长久的立在那里,便是你永恒的骄傲。

也许你是一朵残缺的小花,只是一片熬过旱季的叶子,只是一张发黄的纸,一块染色的布,但因为有了你,世间多了一道独特的风景。但只要你拥有勤劳的双手,充满智慧的头脑。你就能战胜自我。你就能超越自我!

让我们都超越自我,做一个超越自我展望生命的人,让每一分每一秒都活得很踏实!

3. 怎样写好“我最敬佩的人”

我的朋友

我有一个好朋友——王玲玲。她十五岁,长得很漂亮:大大的眼睛、高高的鼻梁和一张樱桃小嘴。她很节俭:别的女同学把自己打扮成“公主”才肯上学。而她,只是用一根橡皮筋随手一扎,穿着一身校服就上路了……所以大家才称她为“吝啬鬼”。可我却最敬佩她了。

暑假的一天,我们在去看电影的路上,看见了一个店在为灾区捐款,我想:灾区的人一定很缺钱,需要救助。但是我的零花钱也少得可怜,捐10元表表心意就行了,我捐了钱后,回头看看王玲玲。只见她从汗衫的口袋摸到裙子的口袋,拿出一把几张纸币,我不禁数了一数,73元!可她皱了皱眉头,小声嘀咕:“怎么才这点钱?”她又在背包里摸,又摸出了十只一元的硬币,凑起来一共83元,接着毫不犹豫投入捐款箱。我想:这下她该走了吧?不,她没走,还在摸口袋,我便一个箭步冲上前去说:“你别投了,用那些钱买雪糕吃吧!”她瞪了我一眼,说:“爱心无价!”她把身上仅有的2元车钱都捐了。顿时,我的脸“刷”得红了,算了今天电影不看了,于是我把背包里的50元也投入捐款箱……。

从那时起,我不由得对她刮目相看,她不仅外表美,而且心灵美。她是我敬佩的朋友,我希望她永远是我的朋友。

4. 突撅人是什么人

突厥人一般指突厥族

突厥族,在中国历史上是指突厥汗国的民众,或突厥汗国征服及同化的部落与国家,其汗国由可汗家族阿史那氏主导,主要信仰长生天(腾格里),使用突厥语及突厥文,灭于回纥汗国的建立,由于自称突厥后裔的民族及泛突厥主义的兴起,人种是图兰人种(黄白混血人种)。

现代所说的突厥族并不是一个民族,而是对突厥语民族的一种不规范称呼,包括所有语言为突厥语族的民族。突厥语族是阿尔泰语系的一支。

突厥语民族是今天欧亚大陆民族的主要成分之一。现在全球约有1.82亿使用突厥语族语言的人,他们大多自称是“突厥人或者突厥人的后裔”。这些人分布在阿塞拜疆、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦以及中国的新疆与青海循化、甘肃、蒙古到俄罗斯,遍布东亚、中亚、西亚十数个国家和地区。

古代突厥人以狼为图腾。大帐外置一幅狼旗。突厥人信奉施行天葬,人死后会在阵亡的将士坟墓上立石为记,并将部落印记刻在石上。

5. 面对突如其来的情况,他从容不迫 后面应该怎么写成一段话,

写成一段话?有没有背景?

既然是从容不迫那就应该按照他的性格平平淡淡的写一句就行了,例如,他正在和公司定顶尖的人开会,那边一个普通小职工突然冒冒失失的闯了进来,开会的人都惊呆了,傻愣愣的看着闯进来的人。

他放下手中的文件,不急不慢的看向来人,眉角微微一挑,嘴角似笑非笑的勾了起来:“怎么,你对这个提议有意见?”

会议里的人哄得笑开了。

来人脸突地红个彻底,笨手笨脚的一边道歉一边关上门,仓皇而去……

总而言之,利用小动作,语言轻松,面不改色,就行,根据任务性格吧,不过一般常常利用和其他人的反差之处来表现。

你要是想叙述的话……就差不多——

面对突如其来的情况,他习惯的动作总是微微挑挑眉角,也许有些惊意外却从不惊慌,他的眼睛依旧犀利有神,他的嘴角依旧带着浅笑,常常让人很难去质疑里面的力量和信心。他一向如此,从容不迫的好像在得知道的同时便已掌握了结局。

6. 突写同学个性的作文(含有外貌描写) 300字

不同的穿着打扮和相貌,能反映出人物不同的思想性格;反过来,不同思想性格的人,其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格,写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像,往往是一样的打扮一样的相貌,就像克隆出来的,根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师,都是“两鬓斑白”“皱纹刀刻似的”;写小姑娘,都是“梳着羊角辫”“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面,岂不是违背了生活的真实?又焉能表现出人物思想性格的独特性?

要避免肖像描写的常见病,除了要明确描写肖像的目的和技法外,最要紧的是认真观察生活中各种各样的人,努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察,再多做些肖像描写的练习,我们就一定能由表及里,“以形传神”,写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像。

7. 推荐一个人作文怎么写

范文,供参考:

【推荐一个人作文】

他有一头乌黑的短发,浓浓的眉毛,明亮的眼睛。他是谁?他就是我们班的美术课代表----王玉栋。他的画画的特别好。

有一次上美术课时,老师让我们临摹一幅水仙花。我一看这幅画,差点没有叫起来,这幅画那叫一个难啊!水仙花的叶子折来折去,东一折,西一折,前面还有些往上弯。把我弄得晕头转向,不知东南西北。花朵的线条长短不一,让人眼花缭乱,不知道该从何下手。杯子里水的线条若隐若现,跟没有差不多,最可恨的是水的线条不是一条直直的线,而是弯成一个圆形,这还不算完,这条线一会粗,一会细,好像在捉弄我似的。杯子旁边的苹果,一个竖着,一个躺着,一个大,一个小,一个近,一个远。真是要多难画,就有多难画。可是王玉栋丝毫不管这些,只见他拿起笔“沙,沙,沙”,不一会儿,一个活灵活现的水仙花就展现在我们眼前,和课本上的这幅水仙花别无二致。看着他的画,我似乎闻到了水仙花散发出的缕缕幽香。当他把这幅画拿给老师看时,老师对他是赞许有加,他的脸上露出了笑容。再看一看我的画,那叫一个四不像:花不像花,叶不像叶,苹果不像苹果,杯子不像杯子。跟他的画比起来,简直是天壤之别,我真是自愧不如啊!

我推荐他--------美术课代表王玉栋,你觉得呢?

8. 尴尬的“尴”字怎么写

尴尬 - 汉语词语 免费编辑 修改义项名 所属类别 :词汇 尴尬本为南方方言词汇,在客家话、吴语有所见,后被收入普通话。

通常是说人遇到的一种处境,让人感觉很难为情,无所适从。是一个多义词。

都形容在心理学上,意味着自身或见到他人,在某种场合下,被逼迫到窘境,发生了无法预料的情况,而体现出的不知所措,造成问题逃避,发怒以及沉默等行为。处于两难境地无法摆脱。

(1) [awkward]∶处于两难境地,不好处理(2) [embarrassed]∶神色、态度不自然的(3) [clandestive;sneaking]∶鬼鬼祟祟,不正派(4) [humiliated] : 窘迫的 词条 百科 精彩信息一览无遗 基本信息中文名称 尴尬外文名称 awkward; embarrassed; discomfiture;拼音 gān'gà分类 形容词出处 《说文》目录1基本信息2基本解释 3引证解释4相关 折叠编辑本段基本信息 【拼音】gān'gà 【英译】Awkward embarrassed humiliated 【分类】形容词 【笔画】 五笔:dndn 编码:尴:dnjl ,13画; 尬:dnw ,7画。【注意】尴尬的偏旁不是"尤"切记没有上面一点。

左边不是"九",而是尢。折叠编辑本段基本解释 尴尬 gāngà [awkward]∶处于两难境地无法摆脱,使人觉得不好意思,难为情。

处境尴尬 尴尬的局面 这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!--《百合花》[embarrassed]∶神色不自然,行为、态度不正常的。潘虎显得有些尴尬:"我是自己竖竿子的。

"--《潘虎》尴尬人 神情尴尬 [clandestive;sneaking]∶鬼鬼祟祟,不正派 却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。--《水浒》态度不自然。

形容处境困难,不好处理:他觉得去也不好,不去也不好,实在表情尴尬。注:偏旁不可写成【九】而为【尤】去掉一点 折叠编辑本段引证解释 行为、态度不正常。

①《说文·尢部》:"尴,尴尬,行不正也。" 段玉裁 注:"今 苏州 俗语谓事乖剌者曰尴尬。

" ②《水浒传》第十回:"却才有个 东京 来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。" ③沙汀 《老烟的故事》:"至少他是平静下来了,没有那种坐立不安的尴尬神情。

" ④明 施耐庵《水浒》第三十回《施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦》:武松早睃见,自瞧了八分尴尬。处境困难或事情棘手,难以应付。

① 元 王伯成 《哨遍·赠长春宫雪庵学士》套曲:"谩赢得此身良苦,家私分外,活计尴尬。" ②清 和邦额 《夜谭随录·戴监生》:"汝牂羝不辨,香臭不分,有何尴尬,其恃汝母为护符耶![1] " 折叠编辑本段相关"尴尬"一词,《说文》作"尴尬"。

《说文》:"尴,不正也。从尣兼声。

""尬,尴尬也,从尣介声。"也就是说,"尴尬"二字都是形声字,形旁是"尣"。

"尣",是什么意思呢?《康熙字典》:"'尢'(wāng)字本作'尣',通作'尩'。"而"尢"字《说文》解释为:"跛,曲胫(人)也。

从大,象偏曲之形。"段玉裁注:"跛者,蹇也。

跛者多由曲胫。"察其篆体,"尢"确实象"曲胫之人"。

《词源》解释得更为清楚,摘抄如下:尪:骨骼弯曲症,胫、背、胸弯曲都叫尪。尢(尣)的重文,或作尩、尫。

《左传僖二一年》:"夏大旱,公欲焚巫尫。"注:"巫尫,女巫也,脊病之人,其面上向,俗谓天哀其病,恐雨入其鼻,故为之旱。

是以公欲焚之。"《吕氏春秋"尽数》:"苦水所多尩与伛人。

"注:"尩,突胸仰向疾也。看来,"尢(尣)"是一种残疾,"尢(尣)"字旁的字多与人骨骼弯曲之状态有关。

再举两例如下:尰:"足肿。说文作瘇。

诗小雅巧言:'既微【=癓】且尰,尔勇伊何。'传:'骭【gan去声,三义:胫,小腿,肋骨。】

疡为微【=癓】,肿足为尰。'"(《词源》)岳麓书社《白话四书五经》翻译为:"烂了小腿又肿脚。

" 尥(尦):"《说文》:'行胫相交也。'《六书故》:'今人谓筋骨弱,举足不随为尥。

'"(《康熙字典》) 令人尴尬的是现代汉语中的"尴尬"似乎与残疾没什么联系。按《集韵》"行不进"和《康熙字典》《说文》"行不正"的解释,"尴尬"的本义应该是因腿疾而走路不稳的样子。

由此引申为"行为不正,鬼鬼祟祟"。《词源》援引例证:京本通俗小说《西山一窟鬼》:"这个开酒店的汉子又尴尬,也是鬼了!"《二刻拍案惊奇》(六):"后来见每次如此,心中晓得有些尴魀。

" 这两种词义现已不用,至于本文首段的两个"尴尬"应该都是后起义。"尴尬事"指"处境为难或棘手难处理的事情",这是现代汉语的一个常用义。

如《雍熙乐府》(十二)【行香子】"名利贪婪,世事尴尬,空使人白发髧鬖。""尴尬"也引申为"不三不四,左右不是、没有着落",如"我们不能不正视汉语的尴尬地位。

"它的另一个常用义属方言,指"神色、态度不自然","老师颇为尴尬"一例即是。说起方言,在比较接近古汉语的吴语中"尴尬"读为"gāngà",保留了古音,《唐韵》的注音就是"古拜切"。

从这个注音的角度,我们再看两例:《朱子语类"四七"论语二九》:"便是世间有这一般半间不界底人,无见识,不顾理之是非,一味谩人。" 宋吴泳《鹤林集"二七"答家本仲书》:"又思向来讲学,只是半间半界,无诣平实处。

" 这两句中的。

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