育才学习网1. 相 声怎么写
郭：大伙来都是听相声的 于：哎 郭：人不少啊，我很欣慰啊 于：老词 郭：多来啊，多捧啊，多捧咱们这些说相声的人 于：相声演员 郭：于。
什么来着？ 于：忘了？于谦 郭：哎，对了，对不起啊，我不怎么看这个法制进行时，你知道么 于：跟法制进行时有什么关系啊 郭：闹不清 于：于谦 郭：很有发展的一个相声演员，大伙多捧捧，我托付您了，谢谢各位 于：这位还真向着我 郭：我很喜欢你们这行的，相声好啊，弘扬真善美 于：对 郭：霍香正气 于：什么叫霍香正气啊？ 郭：不是有那么句话，霍香正气什么的。
于：您说的不对，哪有药材什么事 郭：反正好，说相声好 于：好就完了么 郭：我作兴你们这行子 于：什么词啊您这，什么叫作兴我们这行子 郭：因为终归咱们这两者之间是有隔阂的 于：哦您不是干这个的 郭：不知道啊？ 于：我哪儿知道啊 郭：嗨，你看我这身军装 于：您这是军装啊这是？ 郭：我是一个军事家，您不知道 于：我不知道 郭：哎，都知道啊（上桌子） 于：下去，哪儿啊，上惯了炕了啊怎么着 郭：军事家 于：军事家上桌子干吗啊 郭：你看（敬礼） 于：吗呀 郭：敬礼啊 于：您这是敬礼啊，我扔一块面包您看怎么样 郭：我今儿是没待着我那枪，我要是带着机关枪我早突噜你了我 于：你也得有那玩意啊 郭：手榴弹一块钱6个我先扔你一百块钱的 于：嗨，没那么便宜 郭：不尊敬军事家，我们这到哪儿去，这个，乓---（打步枪） 于：打枪 郭：嘡----（打手枪） 于：手枪 郭：砰----（打弹弓） 于：崩弓子都有啊，什么军事家 郭：不同的战况不同的兵刃，你不知道啊 于：不知道 郭：你知道我是哪儿的么？ 于：没听说过 郭：我是老和部队的 于：什么部队您哪？ 郭：老和部队 于：没听说过 郭：哎，你不看电视啊？ 于：电视上有吗？ 郭：世界上，老和部队啊 于：维和部队 郭：什么叫维和 于：维持和平 郭：老和呢 于：不知道 郭：老得维持和平哪 于：这部队怎么那么贫呢 郭：说实在的，我跟着外行没法说（提裤子） 于：哎--说相声在这，厕所在后面，您这是干吗啊 郭：紧紧我这武装带 于：武装带都刹里头？ 郭：你不知道啊，1997年，世界上这些法人们啊，都聚在一块 于：什么叫法人呢， 郭：各国负责人哪 于：叫首脑 郭：对，都守着这碗豆腐脑啊 于：嗨，吃早点哪 郭：大伙聚了一蕞儿啊，大伙开会，世界上乱，有这么几个捣乱分子，得找这么 一帮军事方面有才能得人，聚在一起，组成老和部队，维持世界和平。
于：哦，老得维持这世界和平 郭：哎，这不吗，其中就包括我 于：您就是那老和部队里的？ 郭：有我，当时就订了，得找一地方培训，找一国家 于：找哪啊？ 郭：瑞士，瑞士不干，说我们中立 于：不掺和 郭：法国，不成，法国忒浪漫，怕我们去了尽忙着搞对象 于：您上那干吗去了 郭：日本，吃生鱼片怕闹肚子 于：全毛病 郭：最后选了一个风景如画的四季如春的国家 于：哪啊？ 郭：通县 于：通县啊？通县那是国家吗？ 郭：通县怎么了，不许你侮辱通县，通县永远是我国领土不可分割的一部分 于：这都不挨着 郭：我喜欢在通县那个地方 于：喜欢就去吧 郭：我们都跟哪，大伙聚一块，全世界挑来的啊，我们这一百来人聚在一块 于：上通县了 郭：上课了，给我们上课这老师，美国五星上将詹姆斯下士 于：您先等会吧，这都五星上将了怎么还下士啊？ 郭：他上完酱就下市场卖去呗 于：好嘛，卖大酱的啊 郭：卖大酱干吗，老师。早上都站齐了，大伙先做操， 于：练这个 郭：做眼保健操 于：全想起来了 郭：都做完了，唱校歌 于：校歌？ 郭：都站一块唱：你本是宦门后上等的人品，吃珍馐穿绫罗百般称心，想不到啊 。
于：行了，别唱了 郭：还一高腔 于：什么高腔啊，这詹姆斯下士交这个啊 郭：怎么？我们校歌 于：校歌？评戏！ 郭：完事都回屋，学中国的古典兵法。一人发一本孙子兵法 于：哦，孙子兵法 郭：呵，就是看孙子写这东西哎，说实在的。
于：嗳---太不礼貌了您。
孙子兵法！ 郭：他就交这个名字啊。学了有一年多，学完了就地解散。
于：下那么大功夫学，完了就解散了？ 郭：没有单位要我们哪 于：没有人接收这玩意 郭：怎么弄啊这个，先解散吧。先找点事干吧，等世界需要你们的时候再找你们 。
都散了。 于：都走吧 郭：后来出事啦。
美国有一大楼，夸---让人飞机给兑了 于：您这词用的太不文明，世贸大厦 郭：兑烂了，急了，布什总统这才着急。急得啊，一天光去火药吃30来斤。
于：不至于 郭：找吧，找军事奇才。带兵打仗，抓这些个恐怖份子。
于：哦，找 郭：全世界一片和平，哪找啊，不好找 于：人才少 郭：最后，布什总统有一个秘书叫王富贵 于：什么名字啊 郭：跟总统说，中国北京，有一个郭德纲 于：找着你 郭：了不起，军事奇才，文能提笔安天下，武能上马定乾坤，上炕认识娘们，下 炕认识鞋 于：嗨，你就这能耐了 郭：找吧，找我难了啊 于：怎么呢？ 郭：我没有电话，我就一BP机传呼台还停了 于：什么通讯工具啊 郭：就这么难找他们愣找着我了 于：下功夫 郭：那天我正跟街上打电话呢，后边有人拍我：（女声）您是郭德纲郭先生么 于：哦？ 郭：活，一女的，这漂亮啊，外国人，金。
2. 什么是声相
(pan，翻译，一为声相，一为声像。声相比较常见。此处引用的文章，采用“声像”。)
首先说说，究竟什么是“声像”。“声像”是指乐器在声场中的发声位置点。说白了就是声音的方位，是靠左还是靠右。要理解“声像”这个概念，你首先要知道，人耳究竟是如何辨别声音方位的？为什么我们能清楚地辨认出一个声音是从哪个方向发出来的呢？下面我举个例子，两个音箱，摆位和你的脑袋成等边三角形，边长都是350厘米，这时在两个音箱里同时播放强度相等，时间也相等的音频信号，这时你会感到声音是正前方传来的。然后，继续保持两个音箱的发音时间没有时间差，而将右边音箱的音量逐渐加大，你就会感到声像位置逐渐向这个音箱偏移。当两个音箱的声级差超过了15分贝的时候，你就会感到声像完全是固定在右边的音箱上了。这个试验证明了什么？你是靠两耳得到的声音的声级差来辨别声音的方位的。接下来再重新做一次试验。还是那两个音箱，这次不是增加右边的音量，而是将右边的信号延时播放，并逐渐加大延时量，随着两个音箱所发出的声音之间的时差逐渐加大，你会感到，声像逐渐向左边的音箱偏离。当两个音箱之间的时超过3毫秒后，你就会感到声像是在左边的音箱上了。其实，两个音箱的音量是一样的。也就是说，在3毫秒到30毫秒的范围内，人耳会将声源的位置确定在首先到达耳朵的那个声源上。这就是声学上著名的“哈斯效应”。但如果超过了50毫秒以上就完蛋了，你就仍然感觉到声源是从未经延时的音箱上来的，但能感到这个声音之后有一个回声。
这两个实验证明了，人耳靠什么来辨别声音的方位呢？在一般的普通音量下（50-70分贝内）靠的是两耳之间的时间差和声级差。这就是所谓的“双耳效应”。
我们在舞台上看一个交响乐团演出的时候，演员在舞台上各自有各自的座位。也就是每件乐器都有着自己的声像点。如果我们在做音乐的时候，声像都在中间，那就好比交响乐团像“千手观音”那样一溜站在舞台中间给你演奏。哈。所以，声像要按人的听觉习惯来各自摆开。这就是声像的概念。
下面的这张图是交响乐队各乐器在舞台上的摆位
接着说一说“相位”这个概念。
相位是物理中的概念。其实只要你学过高中物理课就应该起码知道这个名词。但好像很多人高中物理课都在睡觉……
声音是由物体的振动产生的。振动就是是物质粒子相互碰撞并以向前移的脉冲或波的形式传递能量的快速运动。声波是一种周期运动，声波在周期运动中所达到的精确位置就叫做相位。通常以圆圈的度数来计算。任何一个波的起始点离其相邻波的起始点都是360度，也就是说所有波峰或者波谷都是同相位的，波峰、波谷之间则是互相反向，相位差正好是180°。同相位相加，反相位相减。
3. 广播稿怎么写
致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。
去燃烧你的青春！ 致跳高者 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅速沉身，收脚。 过。
真是优美的跳高姿势。 每一次， 都是挑战，是超越。
为了每一次超越喝彩。 致跳高运动员 轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆， 悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧！你们最帮。 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧， 我们期待着你们的胜利！ 致跳高运动员 大地属于你， 蓝天属于你， 在你一跃的瞬间， 同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你， 白云欢迎你， 身轻如燕，飞跃蓝天， 奥林匹克精神在你身上体现， 跳吧，跳出你的自信， 跳出你的顶尖， 跳出你的胜利山颠。 致跳远运动员 离弦箭似的助跑， 蚂蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起阵阵惊叹， 落地的瞬间， 你触到了沙的柔软， 不管怎样， 荣誉永远属于你。
写给100米运动员 一百米是个风狂的世界！ 10米是早晨地平线上的微光！ 20米是微微的红光！ 30米太阳以跳出了地平线！ 40米风正狂奔！ 50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了 100米赢了！ 致100米运动员 短暂的一瞬间， 显示出你惊人的速度， 铿锵有力的一声吼叫， 把你全身的力量都凝聚在这一刻上。 努力吧！加油啊！ 时间短暂并不代表你激情短暂， 距离不长却表示你成功不远， 相信自己，冲啊！ 胜利就在眼前， 失去不会再现！ 感受明天 含苞的花蕾感受明天—— 湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻. 浴血的夕阳感受明天—— 喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋. 感受明天—— 寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献. 感受明天—— 越过坎坷就是平坦. 斩除荆棘就是鲜花烂漫. 感受明天—— 你会发现 成功原来并不遥远. 无 题 古老萌动了青春 激情涌动着大地 我仿佛感到碧玉泛清凉 难老泉淙淙向山下流淌 我佛见翠羽相冲撞 绿莎萍轻轻在不底摇晃 心地纯净得了无纤尘 眼睛晶莹得浓浓风光 凡是泉水潺潺流过的 就有荷花和稻花一齐飘香 致运动会 这是一首诗 有诗的节奏，诗的情怀 这是一首歌 有旋律、有起伏、有速度 是青看的诗，青年的歌 有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度 是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸 赛场风云 赛场上叱咤风光， 风云下你们挥汗如雨。
看台上呐喊声震天， 呐喊中饱含期望， 期望成功，期望胜利！ 健儿们，奋力拼搏吧！ 人生难得几回搏。 搏它个乖风破浪， 搏它个海阔天空！ 赛场风光变幻莫测， 保持心态再接再厉， 永不言败！ 步步高 没有人问你做得好不好， 现实与目标 哪个更重要 成败得失 谁能预料 热血终究要燃烧 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好 步步高。
那一刻 不愿成为一种阻挡 不愿意 让汗水 泪濡上那张脸庞 没有什么可以斟酌 可以来得及盘算 在千层万层的阳光照耀之下 当挨浅的当一刻 有很多事情就此决定了 在那样一个别 充满了 阳光的早上 汗水是否换来了成功 就在那一刻定下了 不知是谁 不知是谁 闪电般从跑道上飞过 冲向终点； 不知是谁 划出一道漂亮的抛物线 远远飘落； 不知是谁 从平地高高跃起 飞过横杆， 不知是谁 奋力掷出希望的种子 飞向远方； 不论是谁 都展示了我们？？当代中学生的风采 青春的承诺 凝望蓝天 给青春一个许诺 让梦想高高飞翔 让青春结果出累累硕果 诗一样的年龄 意志如大河般广阔 不期望得到幸运 毅然背起执着 致运动员 开朗和阴郁都曾写在前额 昨天和明天都没有放弃执著 狂风的日子里我是卷起的浪 晴朗的日子里我是闪亮的玻 不改的是奔流的本色 成功和失败都镌刻进生活 春履和秋痕都不失为景色 绿色的季节里我是烂漫的花 金色的季节里我是迎风的果 不变的是生命的蓬勃 老师，加油！ --献给参加比赛的老师 走下讲台， 放下教鞭， 一身运动装的老师， 竟让我有些不太习惯， 看惯了老师的正直， 看惯了老师的威严， 沸腾的运动场上， 看到了老师灿烂的笑脸， 也许身体不算强壮， 也许脊背已经略弯， 但你的风采丝毫未减， 老师，加油！ 请把您的火力尽情展现！ 致裁判员 规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶一片青天 风沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片 无人喝彩 ---致大会裁判员 同样的骄阳， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表， 和细致的耐心， 记录着运动员的辉煌。
我为你们自豪， 辛苦了， 敬爱的老师！ 致裁判员 良好的开始是成功的一半， 然而您们--裁判员老师， 更是我们到达终点的关键。 您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步； 您们的认真是我们走过的路。
天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 请让我再说一次： 裁判员老师，您辛苦！ 运动会诗歌 娇阳抛下无数柔媚的眼神 摇荡运动员的心旌 心湖荡漾着一波波 酷似霜风染过的枫叶 火红的血焰猛烈升腾 谁在台上雄声铿锵 谁在台。
4. 声相是什么意思是什么
声音的相位
声音是由物体的振动产生的。振动就是是物质粒子相互碰撞并以向前移的脉冲或波的形式传递能量的快速运动。声波是一种周期运动，声波在周期运动中所达到的精确位置就叫做相位。通常以圆圈的度数来计算。任何一个波的起始点离其相邻波的起始点都是360度，也就是说所有波峰或者波谷都是同相位的，波峰、波谷之间则是互相反向，相位差正好是180°。同相位相加，反相位相减。
《周易》中对声音与人之显相关系的阐述
“声音嘹亮而言语正直的人，是发达繁荣之相。
声音不圆润而带有浊者，乃为破败之相。
声干无韵，不易为人所明了者，乃发达迟缓、祖业荒废之相。
金切声乃败坏祖业之相，若为女性则将夺夫之权。
发言时，声调由高逐渐变低者，乃身体衰弱之相，若患病则将至死期。
语言未终而先无声音，乃薄命短寿之相。"
——详见《周易》相关著作。
5. 广播稿怎么写
上午好！ 金秋送爽，万谷飘香。
在这丰收的季节里。我们东青初中全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办2003年秋季田径运动会。
我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。（掌声） 同学们，今天，我们在这里举办2003年秋季田径运动会。
具有非同寻常的历史意义。举国上下，不，应该是整个宇宙，为之欢呼，为之振奋的中国神舟五号载人飞船。
于10月15日—16日已胜利完成了发射和回收。这不仅是我国航天航空科技事业的一大飞跃，它的成功发射和回收，还标志着沉睡着二十多年的东方“雄师”再次腾飞。
如果说60年代原子弹和中子弹的爆炸是中华民族科技事业和国防力量的一次伟大复兴。那么，今天神舟五号载人飞船首次发射成功，它就是改革开放以来。
中华民族高科技事业和国防力量。又一次伟大复兴。
这一切都标明中国人是聪明的人类，中华民族是伟大的民族，我们要坚信，在中国**的领导下，在改革开放的大好形式下，中国将在更加富强，民族，文明的社会主义下阔步前进。让我们再一次以掌声对伟大祖国取得的伟大成就，表示最自豪的祝贺。
祝愿我们的祖国蒸蒸日上，祝愿我们的人民幸福美满。 团结，文明，竞争等，都是中华民族优秀的道德修养，我们祝愿各位同学，十年，二十年后，都将成为祖国伟大复兴的建设者和接班人。
从现在开始，我们就要按照党的教育方针，努力学习。使自己就德智体美劳等方面发展。
为自己能成为优秀中华儿女打下扎实的基础，今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课的具体体现，就是提高全体学生素质，培养全体学生德，智，体，美，劳等全面发展的具体体现。
为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望： 1. 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。
2. 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。 3. 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。
给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。 4. 希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分，最后，预祝本次运动会取得圆满成功！ 谢谢大家！ 致百米运动员 起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们 致短跑运动员 踏上跑道， 是一种选择。
离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一种胜利。
朋友， 用你的实力， 用你的精神， 去开拓出 一片属于你的 短跑天地。 致200M运动员 200M，有一个人生的起点 200M，有一个人生的弯道 200M，有一段人生的冲刺 200M，有一个辉煌的胜利 200M，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手 飞翔 --致200米运动员 夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 百米跑 惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲 致100米运动员 枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念， 冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切， 震撼了每一个人的心灵。终点。
你赢了。 虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
瞬间的成败 —致百米运动员 红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。 一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。
瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。 致百米运动员 枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。
为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。
致百米运动员 最想目睹的是你的风姿， 最想倾听的是你的呼吸， 最想感觉的是你呼啸而过的骤风， 今天，你们是焦点； 今天，你们是骄傲； 今天，我们看你们创造辉煌。 致百米运动员 跑道上，无数次站在雪白的起跑线上， 无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩， 无数次品尝胜利的甘甜。
这就是你？？百米运动员。 辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛， 为了这短短的一百米， 你曾无数次的起跑与冲刺。
这一片天地属于你，百米运动员。 致100米的运动员 一声枪响班着飒爽的秋风， 你们亮出自己的风采。
