1. 作文
题目:“留一条缝隙”材料作文 河北保定 车兴泽 阅读下面的材料,然后按要求作文。
曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。
时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。
其实在现实生活中,做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样,请以“留一道缝隙”为话题,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。 思路导引: 如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意义呢?先看关键词“缝隙”的含义,木匠和装修师傅所说的“缝隙”,都是指一种空白,一个狭窄的空间,它表面上不完美,其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩(如水泥路面的缝隙),从而使整体结构不发生改变,换句话说,缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。
由此及彼,可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。 “留一道缝隙”,关键在于一个“留”字。
为什么要“留一道缝隙”?如何才能“留下一道缝隙”?应该在哪些方面“留下一道缝隙”?如此一问,思路定然大开。材料中要求“美满”,装修反而会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:不可求全责备,不为已甚;尊重他人,方可和谐和睦等等。
[写作提示]做人和处事,如果事事工于算计,利害当头,互不相让,凡事追求“团满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变,一句话水至清则无鱼,人至察则无徒。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。
留一道缝隙,给自己,给他人,给社会留一个可供吻合的人际空间。 参考题目:1、一米阳光 2、留白的艺术 3、一条缝隙 一片天空 4、人生忌满 5、求全责备害处多 6、求全反“碎” 存在问题:一是对话题理解不全面,重心把握不准确。
单纯抽取“缝隙”二字另作他解(是希望、是回忆),甚至脱离话题直接大谈特谈宽容,不懂得切题。二是对例子的论述牵强,没“拗”过来。
三是行文冗长,泛泛而谈。 立意:1、环境保护,有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙。
2、处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己的宽容,为自己留后路。
3、朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现。4、给异于己者留缝隙,可形成文化的兼容。
5、写文章时可含蓄,留给别人想象的空间,反而会有意想不到的效果(对此类作品的赏析)。6、凡事要留回旋的余地。
错误立意:1、缝隙就是错误、遗憾、挫折,人生因为有它们而更精彩。2、给青春留下缝隙,缝隙就是信念、勇气、希望。
3、论残缺美。 (缝隙不是追求的目标) 岂独木工也哉这的确是个优秀的木匠。
在我们身边,也不乏这样的“一道缝隙”:母亲一句柔和宽慰的话语,教师对学生的循循善诱。这些都让我们的生活更加和谐,让我们更加幸福快乐。
没有一丝空隙是可怕的:三国时代的孔明与周瑜的故事为人所熟知。周瑜忍受不了诸葛亮比自已聪明这一事实,屡次设计想羞辱算计他,结果很悲惨,被活活气死。
这个故事很简单,本来如果周瑜承认现实,给自己留有空隙,两大谋臣携手合作,曹操要想轻松夺取蜀、吴两国恐大不易,换句话说:周瑜的固执,害了自己,害了国家。着实可怕。
再来看历史上著名的“退避三舍”的故事。晋文公重耳流亡外地,其间拜访了各国诸侯,可是由于他无权无势,无人肯真心帮助他,最后逃亡到秦国,秦王用隆重的礼节招待了他,还把自己的小女儿嫁给了他,并且帮助他回到了晋国,登上王位。
当时重耳十分激动,他对天发誓:“倘二军交战,我必令军队避后三舍。”不久,两国果真交战,晋文公果真命令军队退后三舍(折合九十里),而秦国的军队仍穷追不已。
这时,所有的晋军将士们再也抑制不住胸中的怒火,拼抢着冲锋杀敌,把秦军打得溃不成军,成得臣因此自刎。晋文公履行了承诺。
他留下了一条长九十里的缝隙,可成得臣不干,他硬要生生地堵着这条缝隙,非要拼出个你死我活才算数。着实可怕。
在和别人交往相处时,摩擦与隔阂是不可避免的,关键是如何对待。那位木匠干得妙:将他们统统扔进那道缝隙,随着挤压与翻涌,总有一天这道逢会愈合,会消失。
而追求“完美”的人,终会“开裂”或“拱起”。冯小刚说过:“做人要厚道。”
我想,这决非仅仅是个玩笑。“厚道”不就是给自己给别人留一条缝隙吗?人生,全在这条缝隙里了。
点评:(例子典型,分析到位。说服力强。)
生命的空隙 生命如同一张弓,我们踩踏着它们,奔往各自的彼岸。但也别忘记,给你的弓弦放松一下,否则它会断裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。我们都企盼着拥有真挚的友情。
但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。拥有朋友,并不是说永生相伴,时刻相依,我们也需要给朋友空间。
他有他的生活,他也有自己的思想。如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁,那么终有一天朋友也会悄然离开,留下一个伶俜的。
2. 急求
罅隙xià xì
【详细解释】
1. 缝隙;裂缝。
唐 姚合 《拾得古砚》诗:“背面生罅隙,质状朴且丑。” 宋 洪迈 《夷坚丁志·琉璃瓶》:“良久,金附着满中,了无罅隙。” 清 陈确 《报当事揭》:“深则必实,矿内棺外用灰土实筑之,不留罅隙。”
2. 嫌隙。
明 陶宗仪 《辍耕录·独松关》:“若便拥兵前进,吾恐别生罅隙,则和议之事必难成矣。”《人民文学》1977年第11期:“他想在 鲁迅先生 和《新文化》一群人之间找出一点罅隙,加以挑拨,进一步扩大文艺界的分裂。”
3. 瑕疵;缺憾。
宋 苏轼 《吊李台卿》诗:“看书眼如月,罅隙无不照。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷二:“虽盛 唐 名家,亦有罅隙可议,所谓瑜不掩瑕是也。” 清 恽敬 《与胡竹村》之二:“虽注家强为分别,而罅隙显然。”
3. 裂缝作文
PS:第一次写,请大家关照一下吧。
裂缝,一道破坏美丽的沟渠。
许多人认为,它是正宗的黑道杀手。它带给人们凄凉,似乎是与世隔绝的一个人;它带给人悲伤,好似失去了比生命更贵重的东西;它带给人惋惜,好似最后一丝夕阳。
我不明白为什么人们心中的裂缝永远是丑恶的。我认为世界上没有绝对,所以,我在心中播下了种子,希望能找到美丽可爱的裂缝,哪怕一道也好……我曾一直呆呆地让思绪缥缈地飞着。
真的,我的思绪乱了;真的,我无从入手。我也渐渐地放弃,认同了一切的裂缝是丑恶的。
不禁深吸一口气,扪心自问:“你真的绝望了吗?”每次,我都本能地坚定回答:“没有。”可无奈始终缠绕着一筹莫展的我。
这次,我又默默地坐在位子上,趴着。眼睛却咕噜咕噜地转着,似乎想从这大千世界中找出我所需。
时间如水,无声逝去。不知不觉,我双眼呆滞,盯住了墙,我又放飞了我的思绪。
你可知其中的奥妙?其实,我看到了墙上的一丝裂缝,它如雾一般环绕在我的脑海。因为无事实及历史考证,所以只能大胆推测过去发生的千百“传奇”。
当孩子们玩耍,嬉戏。在笑声中,无意中,水被洒向墙。
墙就这样裂开了,令人惋惜。而它,却记录下了当时那欢乐的场景……美丽的记录!这便是我要找的美丽裂缝!它们留给我们的是美丽的遐想,或美丽;或有趣;或滑稽;或神奇……我欣喜万分,又如释重负。
定神思考,如果按这一思路,美丽的裂缝便多了。短尺,碎纸,有划痕的纸……这些都是破碎的美丽呵!它们留下的是世间最美的思索。
它们失去了美丽的外貌,却以无与伦比的内在之美,这一伟大的魅力给了我们快乐和惋惜。现在,我终于有了开阔的心境,明白了裂缝的美。
它很纯洁,人们的用词有错,丑是对的,可恶大错特错。我觉得这个词该改为“丑却美”。
坐在车上,行驶着。夕日未颓,红光四射,远处景物依稀可辨,简直是仙境。
我的视觉透过有伤痕的窗望着天空。我记得很多人都欣赏天空与白云的美丽结合。
我不禁感叹,白云不就是天空的伤痕吗?也不正是这美丽的伤痕——白云,使得纯蓝的天空不再单调了吗?天空那样起伏美丽,就是靠它的伤痕的辉映。如今,在红似火的夕阳下,它的裂缝更美了。
它失去了原来外表,依然夺人眼球,依然可让人沉醉。关注生活中的每个小小的细节,你会发现生活比你想象的更美。
当你看见一道裂缝的时候,请你现在心中大哭一场,为它的毁容表示惋惜。然后,张开你想象的翅膀,飞进童话王国。
裂缝真正的内在之美,无人知晓,却可以让人揣摩。它总是那么美,美得超乎任何人的想象。
品味裂缝,品味真实生活,品尽世间之美。
4. 急求
罅隙xià xì 【详细解释】1.缝隙;裂缝.唐 姚合 《拾得古砚》诗:“背面生罅隙,质状朴且丑.” 宋 洪迈 《夷坚丁志·琉璃瓶》:“良久,金附着满中,了无罅隙.” 清 陈确 《报当事揭》:“深则必实,矿内棺外用灰土实筑之,不留罅隙.”2.嫌隙.明 陶宗仪 《辍耕录·独松关》:“若便拥兵前进,吾恐别生罅隙,则和议之事必难成矣.”《人民文学》1977年第11期:“他想在 鲁迅先生 和《新文化》一群人之间找出一点罅隙,加以挑拨,进一步扩大文艺界的分裂.”3.瑕疵;缺憾.宋 苏轼 《吊李台卿》诗:“看书眼如月,罅隙无不照.” 明 谢榛 《四溟诗话》卷二:“虽盛 唐 名家,亦有罅隙可议,所谓瑜不掩瑕是也.” 清 恽敬 《与胡竹村》之二:“虽注家强为分别,而罅隙显然.”。
5. 怎样写关于缝隙的作文
缝隙
留下一条缝隙,你可曾注意,那一条缝隙或许会是一个生命的生长优势;或许会是人与人之间产生美的距离;抑或是为自己留下一方天空。
小小的缝隙,却孕育着一个坚强的生命。我家附近有一堵荒废的墙,多年无人打理,附近杂草丛生,而在对面,却有着一片绿油油的蔬菜。正如木匠做工一样,有心的菜农细心地为每一棵菜之间留下了一条空隙。为什么留空隙就会使蔬菜长得更好,而不是像杂草丛生呢?原来是留给了每一棵菜适当的空间,它们之间就不会太挤,阳光的普照下,每一棵菜都可以充分接受阳光,进行光合作用。而如此,对于地下的水分与肥料,也不会因为生存争夺而致使不良生长…··想不到小小的空间,也可以发挥如此大的作用。
留一道缝隙,使菜茁壮成长,而人之间留下一道缝隙呢?记得看《美人心计》的时候,其中讲到“金屋藏娇”这个历史典故。汉武帝小的时候,与陈阿娇并不是特别熟悉,但他觉得阿娇非常美丽可爱。于是,在他的姑母提出要把阿娇嫁给汉武帝时,他觉得非常高兴,还许诺要造一座金屋子把阿娇藏起来。本来按此发展两人应该是幸福的,但是却因为后来的朝夕相处,太“美满”了,刘彻渐渐发现阿娇不是可爱,而是任性;不是乖巧,而是骄横;不是善解人意,而是霸道……因为两人没有为相处留下一丝缝隙,而是零距离相处,致使两人不断地擦出矛盾的火花,生活摩擦也随之升级,最后,汉武帝废了陈皇后……
留一条缝隙,让距离产生美。缝隙的那一边,未尝不是一片蔚蓝的天空,西楚霸王项羽斩断自己的所有后路,最后输给刘邦,连给自己回江东重整旗鼓的机会都放弃了;而苏联曾有一个无腿“飞将军”,在一次飞机失事中失去了双腿,但他从绝望的缝隙中看到了希望的曙光,他重新“站”了起来,并继续为飞行事业做出贡献;而我们对待学习又何尝不是如此呢?不要把自己压迫得太紧张,学习之余多听听音乐,放松一些,也许会取得更好的学习效果!
留下一道缝隙,让小小的缝隙创造出奇迹;为人际关系提供缓冲的余地;为自己留下背后的一片希望的蓝天!