育才学习网1. 开放式句式仿写怎么写
仿照一种句式再造一个或几个与之一致的句子。重点是明确要求，看透所给例句（包括句式特点、修辞手段、表达角度、表述语气等）的特点，搞清仿句与例句间的内在关系及衔接点；难点是弄清所给例句的隐含信息，把握例句的内涵，保持仿句与例句之间的一致性、意蕴的吻合。
有时得不到高分，甚至一分不得。究其原因有以下几点：
1.不能准确、熟练的掌握有关知识。在仿写中，经常遇到的是修辞格、句式特点，但在平时的积累中不能准确理解修辞格及句式的特点、功用，在具体的操作中不能熟练掌握、运用修辞格及句式，造成答题的错误。
2.没有把握准原句的陈述主体。无论是仿用还是变换句式，必须首先掌握句子的主体，确立陈述对象，不然的话，就搞不清对象、抓不住关键、事倍功半。方向不知道、针对什么讲什么不知道，那一定出错。
3.搞不清句子之间的关系。句子的组合是有严格的关系的，一是语法关系，一是层次关系，一是逻辑关系。在具体的操作过程中，弄不清楚句子间的关系，就一定搞错句意，客观的关系都搞错了，有一些细微的主观语气就更容易搞错了，意思表达是否准确就可想而知了。
4.缺乏语境意识和内涵。仿写和变换都必须揣摩原句的意思、内涵，然后才能够准确地进行再造和改写。缺乏语境意识和内涵，会造成与原句意思脱离、风马牛不相及，失掉分数，也会造成所改造的句子平淡无味、缺乏意蕴而被判为劣等损失分数。这一点，往往被忽视掉，在不经意间就丢失了不该失去的分数。实质上稍加注意，这些软件是很容易把握的。
5.曲解原意并改变原句中负载重要信息的词语。在仿写和变换中，由于对原句的理解不深不透，还没真正读懂原句就匆匆动手去做，曲解了原意并改变原句中负载重要信息的词语，从而造成错答。
6.随意添减或改变原句中的词语或内容。在仿写和变换中，是可以适当添减或改动原句中的个别词语，而这些词语一般指对内容不起决定作用的虚词之类，但是答题时随意添减或改变表意突出的词语或内容，必定改变原句性质。
2. 这就是我第一自然段句式怎么写
示例： 有这么一个人，她一米三五的个子，一头乌黑的长发，小小的耳朵，一张圆圆的脸蛋像4月里熟透的苹果，一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。
小小的鼻子下面还有一张樱桃小嘴。这个人就是我。
乐观向上，热情开朗，调皮可爱，我就是这样的小男孩。 大家好！我叫古观婷，今年11岁。
在家时我比较活泼，喜欢吵吵嚷嚷。在缉弧光旧叱搅癸些含氓学校时我比较内向，喜欢在座位上安静地看书。
我给自己一个称号“双面人”。 我是一个可爱的小姑娘，我的名字叫王小岚，我有一对水汪汪的大眼睛，和一头黄黄的头发，我的学校是实验小学，我在4年级6班我和别的女孩子不一样，我喜欢体育和跑步。
3. 怎样仿写句子
访写句子就是要模仿句子的结构 写作要点 一、掌握仿写类型 二、详阅材料 三、认清题目 其他 一、形式的制约性 （1）句式的限制 与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。
仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。 （2）修辞的要求 运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。
仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。 举例仿照下面的例句，任选一个事物分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。
彩虹 正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。 反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。
仿写 落叶 正面：为让树干得到滋养，献出自己短暂的生命。 反面：只享乐而不扎根，决定了它只能随风飘落。
简析两个句子都仿用了例句的句式，都使用了拟人的修辞手法，用象征的手法突出了人生的寓意。 二、文意的统一性 （1）表意的特点 仿写要切合材料的语境。
要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。
相比于前两种形式，提供范例的仿写就要自由得多，但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约，而在行文特点等方面仍须与提供的范例力求相似。 （2）选材的技巧 选材料是仿写的重要步骤。
仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。例如，在提供的语段中仿写骈偶句或排比句，根据整句的特点和句意的要求，通常需要上下句前后相承或正反相对，句与句的内容相互关联或前后一致。
要做到这一点，最好的办法就是学会选取句子铺承或议论的对象，是选取同类别或同性质的对象，还是不同类别或性质相反的对象，应视语境的要求而定。掌握了选材的技巧，仿写时就不会东拉西扯毫无章法或搜肠刮肚却薮酉卤省？ 举例在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌，__________，____________，隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。 仿写仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的漫步 简析上面的例题属于典型的嵌入式仿写，仿写时必须注意文意的连贯性和统一性。
由于上下文中“春日”和“隆冬”的限制，可看出整个排比句是通过“四季”的情怀来表现“读书更是一种性情的愉悦”。那么中间两句表现的必然是夏天和秋天了，选择什么样的情境最好呢？可由上下文的“扁舟里的放歌”、“炉火旁的倾谈”来设定前后一致的情境，共同体现“愉悦情怀”的句意。
三、内容的创造性 （1）语言的锤炼 仿写能充分体现考生的语言表达和运用能力。不注意语言的推敲，是仿写中常见的毛病。
仿写时，要根据试题的特点和语境的需要，力求用语准确精美。 （2）句子的意蕴 仿写要做到内容有意义，能充分体现考生的个性气质和人文素养。
忽视内容的文化情趣或思想境界，也是仿写中常见的毛病。仿写时，要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。
举例一仿写下面的小诗，选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
仿写一 院子里的树！ 你伸出墙外时， 外面的空间就被占了。 举例二请另选一事物进行仿写，要求形式相似，意思相近。
心中的疑惑 月亮缺了 是形的消隐 还是韵的升华 仿写二 太阳落了 是日的收获 还是夜的沉思 简析举例一的仿写无论语言还是意蕴都比较差，用语缺乏诗的精练和韵味；内容也只是陈述一种事实或情况，毫无诗的情致和深意。举例二的仿写无论语言还是意蕴都体现得非常出色，用语精练，意蕴深沉，具有与原诗相似的神韵，符合试题的要求。
4. 用 要有
若想实现理想，要有端正的态度，要有辛勤的付出，要有坚持不懈的精神，因为它是一copy个人实现目标的过程失败的时候，要有bai站起来的勇气；跌倒时，要有顽强不屈的毅力；困苦时，要有奋发向上的精神。
困难的时候，要有恒心；du挫折时，要有耐心；取得成绩时，要有平常心。生病的时候，要有zhi人亲的照顾；遇到困难的时候，要有朋友的帮助；高兴的时候，要有人来分享喜悦。
一个好学生，要dao有优秀的成绩，要有高尚的品质，要有活跃的头脑，要有一颗火红的心。我们在求学的时候，要有恒心，要有耐心，要有毅力，千万不能一暴十寒，这样才会成功。
5. 按句式写100字
别人都说天是蓝的，草是绿的，水是清的，
而我觉得天是黄的，草是秃的，水是浊的，
因为河水受到污染，鱼虾在水里痛苦地生活着，最后都一条条悲惨地死去。岸上尘土飞扬、乱石成堆、垃圾如山，发出了一阵阵让人难以忍受的恶臭味，路过这里的人都不约而同地掩鼻而过。我仿佛听到鱼虾在哭泣，小河在呜咽。
人类不爱护环境，乱扔垃圾，乱排放污水造成的。在这里我要大声呼吁：人们一定要立即行动起来，救救小河！还大自然一条清澈的小河，还人类一个健康的生存环境。
6. 用“我喜欢
1、我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。
2、今天的话题不错，我喜欢，因为对于“生活是否离得开手机”我是有很深感触。
3、我喜欢大海，因为辽阔。
4、我喜欢狗狗，因为它忠诚。
5、我喜欢一个人的生活，因为自由。
6、我喜欢冬天，因为可以滑雪。
7、我喜欢听歌，因为它可以让我平静。
8、我喜欢写作，因为在那里有我自己的世界。
9、我喜欢小宝宝，因为他们非常可爱。
10、我喜欢春天，因为春天吹绿了小草，吹嫩了柳枝，给大地带来了新生的希望。
11、我喜欢过大年， 因为可以穿新衣服穿新鞋，因为可以燃放烟花爆竹，因为亲朋好友聚会热 闹， 因为一家人可以在一起吃饭，喜庆。
12、我喜欢荷花，是因为它在美丽的夏季出污泥而不染。
13、我喜欢迎春花，是因为它总是在他人醒来之前向我们预告春的来到。
14、我喜欢桃花，是因为它积极开放在希望的春天。
15、我喜欢荷花，是因为它孤傲展现在炎热的夏日。
