1. 开放式句式仿写怎么写
仿照一种句式再造一个或几个与之一致的句子。重点是明确要求,看透所给例句(包括句式特点、修辞手段、表达角度、表述语气等)的特点,搞清仿句与例句间的内在关系及衔接点;难点是弄清所给例句的隐含信息,把握例句的内涵,保持仿句与例句之间的一致性、意蕴的吻合。
有时得不到高分,甚至一分不得。究其原因有以下几点:
1.不能准确、熟练的掌握有关知识。在仿写中,经常遇到的是修辞格、句式特点,但在平时的积累中不能准确理解修辞格及句式的特点、功用,在具体的操作中不能熟练掌握、运用修辞格及句式,造成答题的错误。
2.没有把握准原句的陈述主体。无论是仿用还是变换句式,必须首先掌握句子的主体,确立陈述对象,不然的话,就搞不清对象、抓不住关键、事倍功半。方向不知道、针对什么讲什么不知道,那一定出错。
3.搞不清句子之间的关系。句子的组合是有严格的关系的,一是语法关系,一是层次关系,一是逻辑关系。在具体的操作过程中,弄不清楚句子间的关系,就一定搞错句意,客观的关系都搞错了,有一些细微的主观语气就更容易搞错了,意思表达是否准确就可想而知了。
4.缺乏语境意识和内涵。仿写和变换都必须揣摩原句的意思、内涵,然后才能够准确地进行再造和改写。缺乏语境意识和内涵,会造成与原句意思脱离、风马牛不相及,失掉分数,也会造成所改造的句子平淡无味、缺乏意蕴而被判为劣等损失分数。这一点,往往被忽视掉,在不经意间就丢失了不该失去的分数。实质上稍加注意,这些软件是很容易把握的。
5.曲解原意并改变原句中负载重要信息的词语。在仿写和变换中,由于对原句的理解不深不透,还没真正读懂原句就匆匆动手去做,曲解了原意并改变原句中负载重要信息的词语,从而造成错答。
6.随意添减或改变原句中的词语或内容。在仿写和变换中,是可以适当添减或改动原句中的个别词语,而这些词语一般指对内容不起决定作用的虚词之类,但是答题时随意添减或改变表意突出的词语或内容,必定改变原句性质。
2. 这就是我第一自然段句式怎么写
示例: 有这么一个人,她一米三五的个子,一头乌黑的长发,小小的耳朵,一张圆圆的脸蛋像4月里熟透的苹果,一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。
小小的鼻子下面还有一张樱桃小嘴。这个人就是我。
乐观向上,热情开朗,调皮可爱,我就是这样的小男孩。 大家好!我叫古观婷,今年11岁。
在家时我比较活泼,喜欢吵吵嚷嚷。在缉弧光旧叱搅癸些含氓学校时我比较内向,喜欢在座位上安静地看书。
我给自己一个称号“双面人”。 我是一个可爱的小姑娘,我的名字叫王小岚,我有一对水汪汪的大眼睛,和一头黄黄的头发,我的学校是实验小学,我在4年级6班我和别的女孩子不一样,我喜欢体育和跑步。
3. 怎样仿写句子
访写句子就是要模仿句子的结构 写作要点 一、掌握仿写类型 二、详阅材料 三、认清题目 其他 一、形式的制约性 (1)句式的限制 与例句的句式相同或相似,这是仿写在形式上最基本的要求。
仿写时,可视试题的要求与例句的特点,写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。 (2)修辞的要求 运用修辞手法仿写句子,这是仿写在形式上最常见的要求。
仿写时,应根据试题要求或例句特点,正确使用各种修辞方法,特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。 举例仿照下面的例句,任选一个事物分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
彩虹 正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。 反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
仿写 落叶 正面:为让树干得到滋养,献出自己短暂的生命。 反面:只享乐而不扎根,决定了它只能随风飘落。
简析两个句子都仿用了例句的句式,都使用了拟人的修辞手法,用象征的手法突出了人生的寓意。 二、文意的统一性 (1)表意的特点 仿写要切合材料的语境。
要做到句意的连贯和统一,切合语境是仿写的重要原则。从题型看,仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种,前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境的一致性,甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等,这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。
相比于前两种形式,提供范例的仿写就要自由得多,但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约,而在行文特点等方面仍须与提供的范例力求相似。 (2)选材的技巧 选材料是仿写的重要步骤。
仿写时,既要充分发挥联想和想象,还要善于运用选材的技巧。例如,在提供的语段中仿写骈偶句或排比句,根据整句的特点和句意的要求,通常需要上下句前后相承或正反相对,句与句的内容相互关联或前后一致。
要做到这一点,最好的办法就是学会选取句子铺承或议论的对象,是选取同类别或同性质的对象,还是不同类别或性质相反的对象,应视语境的要求而定。掌握了选材的技巧,仿写时就不会东拉西扯毫无章法或搜肠刮肚却薮酉卤省? 举例在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌,__________,____________,隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,是灵魂的依傍,是生命的落脚处。 仿写仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的漫步 简析上面的例题属于典型的嵌入式仿写,仿写时必须注意文意的连贯性和统一性。
由于上下文中“春日”和“隆冬”的限制,可看出整个排比句是通过“四季”的情怀来表现“读书更是一种性情的愉悦”。那么中间两句表现的必然是夏天和秋天了,选择什么样的情境最好呢?可由上下文的“扁舟里的放歌”、“炉火旁的倾谈”来设定前后一致的情境,共同体现“愉悦情怀”的句意。
三、内容的创造性 (1)语言的锤炼 仿写能充分体现考生的语言表达和运用能力。不注意语言的推敲,是仿写中常见的毛病。
仿写时,要根据试题的特点和语境的需要,力求用语准确精美。 (2)句子的意蕴 仿写要做到内容有意义,能充分体现考生的个性气质和人文素养。
忽视内容的文化情趣或思想境界,也是仿写中常见的毛病。仿写时,要在表现句子的意蕴上多下功夫,力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。
举例一仿写下面的小诗,选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。
仿写一 院子里的树! 你伸出墙外时, 外面的空间就被占了。 举例二请另选一事物进行仿写,要求形式相似,意思相近。
心中的疑惑 月亮缺了 是形的消隐 还是韵的升华 仿写二 太阳落了 是日的收获 还是夜的沉思 简析举例一的仿写无论语言还是意蕴都比较差,用语缺乏诗的精练和韵味;内容也只是陈述一种事实或情况,毫无诗的情致和深意。举例二的仿写无论语言还是意蕴都体现得非常出色,用语精练,意蕴深沉,具有与原诗相似的神韵,符合试题的要求。
4. 用 要有
若想实现理想,要有端正的态度,要有辛勤的付出,要有坚持不懈的精神,因为它是一copy个人实现目标的过程失败的时候,要有bai站起来的勇气;跌倒时,要有顽强不屈的毅力;困苦时,要有奋发向上的精神。
困难的时候,要有恒心;du挫折时,要有耐心;取得成绩时,要有平常心。生病的时候,要有zhi人亲的照顾;遇到困难的时候,要有朋友的帮助;高兴的时候,要有人来分享喜悦。
一个好学生,要dao有优秀的成绩,要有高尚的品质,要有活跃的头脑,要有一颗火红的心。我们在求学的时候,要有恒心,要有耐心,要有毅力,千万不能一暴十寒,这样才会成功。
5. 按句式写100字
别人都说天是蓝的,草是绿的,水是清的,
而我觉得天是黄的,草是秃的,水是浊的,
因为河水受到污染,鱼虾在水里痛苦地生活着,最后都一条条悲惨地死去。岸上尘土飞扬、乱石成堆、垃圾如山,发出了一阵阵让人难以忍受的恶臭味,路过这里的人都不约而同地掩鼻而过。我仿佛听到鱼虾在哭泣,小河在呜咽。
人类不爱护环境,乱扔垃圾,乱排放污水造成的。在这里我要大声呼吁:人们一定要立即行动起来,救救小河!还大自然一条清澈的小河,还人类一个健康的生存环境。
6. 用“我喜欢
1、我喜欢秋天,因为秋天吹熟了稻谷,吹红了果实,给大地披上了新装。
2、今天的话题不错,我喜欢,因为对于“生活是否离得开手机”我是有很深感触。
3、我喜欢大海,因为辽阔。
4、我喜欢狗狗,因为它忠诚。
5、我喜欢一个人的生活,因为自由。
6、我喜欢冬天,因为可以滑雪。
7、我喜欢听歌,因为它可以让我平静。
8、我喜欢写作,因为在那里有我自己的世界。
9、我喜欢小宝宝,因为他们非常可爱。
10、我喜欢春天,因为春天吹绿了小草,吹嫩了柳枝,给大地带来了新生的希望。
11、我喜欢过大年, 因为可以穿新衣服穿新鞋,因为可以燃放烟花爆竹,因为亲朋好友聚会热 闹, 因为一家人可以在一起吃饭,喜庆。
12、我喜欢荷花,是因为它在美丽的夏季出污泥而不染。
13、我喜欢迎春花,是因为它总是在他人醒来之前向我们预告春的来到。
14、我喜欢桃花,是因为它积极开放在希望的春天。
15、我喜欢荷花,是因为它孤傲展现在炎热的夏日。