1. 还的笔顺怎么写
还(多音字)
拼 音:① hái ② huán
部 首: 辶
结 构:半包围结构
笔 顺:横、撇、竖、点、点、横折折撇、捺
组 词:送还、还书、还有、还是、还击、发还、还账、放还、还口、还报
释 义:
[ hái ]
1.依然,仍然:这本书~没有看完。
2.更加:今天比昨天~冷。
3.再,又:锻炼身体,~要注意休息。
4.尚,勉强过得去:身体~好。
5.尚且:他~搬不动,何况我呢?
[ huán ]
1.回到原处或恢复原状:~乡。~俗。衣锦~乡。返老~童。
2.回报别人对自己的行动。~手。~击。以眼~眼。以牙~牙。
3.偿付:归~。偿~。~本。原物奉~。
4.古同“环”,环绕。
5.姓。
2. 还是什么结构的字,先写什么,再写什么
半包围结构,
汉字:还
【释义】 还(还)hái
⒈仍旧,依然:他身体~健康。工作~是干劲冲天。
⒉更:今年比去年~好。
⒊再,又:~来一个。既要增加产量,~要提高质量。还
⒋尚可,勉强过得去:这篇文章~可以。他工作得~不算慢。
⒌尚且:这些老同志干劲~这样大,我们年青人更应加油干呀!
⒍用来加强语气或〈表〉未料到的:这~了得。她~真有办法。
⒎①〈表〉比较好:~是这个办法好。
②连词。用于问句,〈表〉选择:是去文化宫,~是去博物馆?
还(还)huánㄏㄨㄢˊ
⒈返回:~故乡、她~家了。
⒉恢复:~原。
⒊回答,对付:~礼、以眼~眼、以牙~牙。
⒋交还,归还:~地于民、欠债~钱。
公(袁可立)谛视还之。--明 黄道周《节寰袁公传》
还xuán 1.旋转;回旋。2.迅速;立即。3.敏捷貌。
势利使人争,嗣还自相戕。--曹操《嵩里行》
3. 作文的结构如何写
一、细审题 “一夫当关,万夫莫开”。
在作文考试中,第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度,但不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空。
话题往往是由材料引出的,这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目,凝结着命题专家的大量心血,材料中的每一句话,每一个字都有许多深刻的内涵。
我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准,在一定的高度上审视材料,在写作的时候才不会顾此失彼。
如果仅仅因为时间紧,我们视而不见,或走马观花,就很难把握文章的中心,想找到正确的切入点就非常困难了。 另外,要认真研究作文要求。
现在作文要求非常宽泛,文体你可以自由选择。但不是没有要求!你如果选择了记叙文的体裁,你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写,如果你选择了议论文,你就要有论点、论据、论证,老老实实地写下去。
千万不要分不清楚说明和记叙,抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境,写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。
“不怕题老虎,只怕小马虎”。我们要在审题的时候,把作文要求认真研究,仔细看清,发挥自己写文章的长处,注意扬长避短。
二、走熟路 许多下笔成文,或出口成章的人,他们心里装的不是一盘散沙,而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”,即围绕一个中心,先做片断练习,适当记忆,熟练掌握。
考试时可以在已有的“预制构件”的基础上,变换角度,组成新的文章,使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体,同样需要走熟路,即建立起熟悉的结构框架。
尽可能选择自己所了解的新角度,新形式,新体裁,搭出独具慧眼,极富个性的框架。然后纵观框架,就可以领悟到全文是否紧扣题意?所用的材料是否符合话题的要求?全文的内容是否具体、充实?观点是否正确、感情是否健康?段落层次是否清楚?开头结尾照应得怎样?如此,就会“胸中有全局,笔下有路数”,为文章提供了可靠的依据。
再按“纲”顺“路”走下去,就不会出现行文过程中的思维“短路”现象,这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量。 三、显亮点 亮点的表现是多种多样的。
它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用,可从以下几个方面考虑: 1. 醒目的标题。 标题醒目,是整篇文章的一个亮点。
仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。
题目宜“大题小作”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。
议论性的文章,标题要使人一目了然;记叙类的文章,要生动形象。标题亮丽,文自生辉。
2. 精彩的开头。 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。
它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情。 3. 意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾,随便了事。
这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。
结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 4. 句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。
一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。
个别句子表达,句式多样灵活,个别段落善用排比、比喻等修辞手法,个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐。 5. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。
6. 美化的文面。 文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。
文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。 四、慎修改 契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。”
文章是写出来的,好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。
如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”,那么,成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主,因为写完后不好“另起炉灶”,否则时间不允许。
基于修改的时间有限,修改时最。
4. 的分子式,电子式和结构式怎么写
1 式:用元素符号表示物质(单质、化合物)组及相质量化式,:H2O,O2,Cl2,HCl
2 结构式由元素符号短线(化键)组 例 H-CL ,O=C=O,
H H H
| | |
H-C-H H-C=C-H
|
H
3 结构简式 CH2=CH2
4 电式由元素符号电 共用电表示 H:H
5 简式 乙烯简式:CH2
建议多看看书
别人的只能参考,没有意义
5. 了什么结构的字
了,le,子字无臂,表示断、绝断,结束。
念liǎo时:1、明白,知道:明了。一目~然。2、完结,结束:完~,~结。3、在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~,办得~。 4、与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得!
念 le 时:1、放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完~。2、助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风~。
汉字首尾分解:乙乙
汉字部件分解:了
笔顺编号:52
笔顺读写:[span]横折,竖勾
6. 总分结构的作文怎么写
困惑的秋带着少许的忧愁与无奈被宁静奋进的冬所代替,
但在冬的怀抱里依然留有秋的痕迹,
田间地头,村头沟河,还留有秋心酸的泪水,
在不平凡年代里,最有发言权的两个季节是春和秋,
春历经了严峻非典的考验,
秋感受了连续阴雨的磨难,
温情的春以她特有的坚强战胜了没有花香的日子,
丰韵的秋以她特有的毅力战胜了没有阳光的日子,
阴雨过后总见灿烂彩虹.
冬,一年四季中最后一个季节,最有预兆明年光景的季节,
冬,夹杂着秋的困惑来到了乡村,驶入了城市,走进了你我他的身边.
初冬,
望着树叶稀疏的果园,想着果农满窖待售的果子,
秋的困惑突然间袭上心头;
7. 循环体结构怎么写啊
虽然你这个程序很无聊,虽然我以前没写过 VBS,但为了回答你的问题,我专门去 google 了一下,循环的方式写于下:
WScript.Echo("嘿,谢谢你打开我哦,我等你很久拉!"&TSName)
WScript.Echo("你是可爱的小朋吗?")
WScript.Echo("哈,我想你拉,这你都不知道吗?")
WScript.Echo("怎么才来,说~是不是不关心我")
WScript.Echo("哼,我生气拉,等你这么久,心都凉啦。")
WScript.Echo("小强很生气,后果很严重哦。")
WScript.Echo("嘿嘿!你也会很惨滴哦")
WScript.Echo("是不是想清除我?")
WScript.Echo("那你要点上50下哦,不过会给你惊喜滴")
WScript.Echo("还剩49下,快点点哦")
WScript.Echo("还剩48下,快点,小笨蛋!")
WScript.Echo("还剩47下对,就这样快点点!")
WScript.Echo("还剩46下。你啊就是笨,要快哦,我先不打扰你工作。")
WScript.Echo("还剩45下,记得要快哦!")
Dim myNum
myNum = 44
Do While myNum > 13
WScript.Echo("还剩" & myNum &; "下")
myNum = myNum - 1
Loop
WScript.Echo("还剩13下停停!!!慢点,我有话要说")
WScript.Echo("还剩12下,你继续点我就会消失滴")
WScript.Echo("还剩11下,以后就看不到我拉。555555")
WScript.Echo("还剩10下,你现在可以选择停止!")
WScript.Echo("还剩9下。你还点啊,不要我拉?")
WScript.Echo("还剩8下,有点伤心拉,干嘛丢弃人家")
WScript.Echo("还剩7下。疯了,你有点负意!")
WScript.Echo("还剩6下。对。你就点吧,我恨你!")
WScript.Echo("还剩5下,不明白,删除我你就好吗?")
WScript.Echo("还剩4下!真要删除我?")
WScript.Echo("还剩3下。可是我真的很眷恋你。。。")
WScript.Echo("还剩2下。不要这么绝情嘛,人家是爱你的!")
WScript.Echo("还剩1下。哼,既然你这么绝情。也别怪我无义!!!")
WScript.Echo("我本因该消失的,不过我留恋你滴芳容,上帝又给了一次机会。")
myNum = 8
Do While myNum > 0
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
myNum = myNum - 1
Loop
怎么编成 VB 代码我没法回答你,我这木有开发环境。