育才学习网1. 还的笔顺怎么写
还（多音字）
拼 音：① hái ② huán
部 首： 辶
结 构：半包围结构
笔 顺：横、撇、竖、点、点、横折折撇、捺
组 词：送还、还书、还有、还是、还击、发还、还账、放还、还口、还报
释 义：
[ hái ]
1.依然，仍然：这本书~没有看完。
2.更加：今天比昨天~冷。
3.再，又：锻炼身体，~要注意休息。
4.尚，勉强过得去：身体~好。
5.尚且：他~搬不动，何况我呢？
[ huán ]
1.回到原处或恢复原状：~乡。~俗。衣锦~乡。返老~童。
2.回报别人对自己的行动。~手。~击。以眼~眼。以牙~牙。
3.偿付：归~。偿~。~本。原物奉~。
4.古同“环”，环绕。
5.姓。
2. 还是什么结构的字,先写什么,再写什么
半包围结构，
汉字：还
【释义】 还（还）hái
⒈仍旧，依然：他身体~健康。工作~是干劲冲天。
⒉更：今年比去年~好。
⒊再，又：~来一个。既要增加产量，~要提高质量。还
⒋尚可，勉强过得去：这篇文章~可以。他工作得~不算慢。
⒌尚且：这些老同志干劲~这样大，我们年青人更应加油干呀！
⒍用来加强语气或〈表〉未料到的：这~了得。她~真有办法。
⒎①〈表〉比较好：~是这个办法好。
②连词。用于问句，〈表〉选择：是去文化宫，~是去博物馆？
还（还）huánㄏㄨㄢˊ
⒈返回：~故乡、她~家了。
⒉恢复：~原。
⒊回答，对付：~礼、以眼~眼、以牙~牙。
⒋交还，归还：~地于民、欠债~钱。
公（袁可立）谛视还之。--明 黄道周《节寰袁公传》
还xuán 1.旋转；回旋。2.迅速；立即。3.敏捷貌。
势利使人争，嗣还自相戕。--曹操《嵩里行》
3. 作文的结构如何写
一、细审题 “一夫当关，万夫莫开”。
在作文考试中，第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。
话题往往是由材料引出的，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。
我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。
如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。 另外，要认真研究作文要求。
现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。
千万不要分不清楚说明和记叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。
“不怕题老虎，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短。
二、走熟路 许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当记忆，熟练掌握。
考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章，使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟路，即建立起熟悉的结构框架。
尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了可靠的依据。
再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。 三、显亮点 亮点的表现是多种多样的。
它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面考虑： 1. 醒目的标题。 标题醒目，是整篇文章的一个亮点。
仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。
议论性的文章，标题要使人一目了然；记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。
2. 精彩的开头。 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。
它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。 3. 意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。
这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 4. 句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。
一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。
个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。 5. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。
6. 美化的文面。 文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。
文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。 四、慎修改 契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”
文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。
如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。
基于修改的时间有限，修改时最。
4. 的分子式,电子式和结构式怎么写
1 式：用元素符号表示物质（单质、化合物）组及相质量化式，：H2O,O2,Cl2,HCl
2 结构式由元素符号短线（化键）组 例 H-CL ,O=C=O,
H H H
| | |
H-C-H H-C=C-H
|
H
3 结构简式 CH2=CH2
4 电式由元素符号电 共用电表示 H:H
5 简式 乙烯简式：CH2
建议多看看书
别人的只能参考，没有意义
5. 了什么结构的字
了，le，子字无臂，表示断、绝断，结束。
念liǎo时：1、明白，知道：明了。一目~然。2、完结，结束：完~，~结。3、在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不~，办得~。 4、与“得”、“不得”前后连用，表示异乎寻常或情况严重：那还~得！
念 le 时：1、放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完~。2、助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风~。
汉字首尾分解：乙乙
汉字部件分解：了
笔顺编号：52
笔顺读写：[span]横折，竖勾
6. 总分结构的作文怎么写
困惑的秋带着少许的忧愁与无奈被宁静奋进的冬所代替，
但在冬的怀抱里依然留有秋的痕迹，
田间地头，村头沟河，还留有秋心酸的泪水，
在不平凡年代里，最有发言权的两个季节是春和秋，
春历经了严峻非典的考验，
秋感受了连续阴雨的磨难，
温情的春以她特有的坚强战胜了没有花香的日子，
丰韵的秋以她特有的毅力战胜了没有阳光的日子，
阴雨过后总见灿烂彩虹.
冬，一年四季中最后一个季节，最有预兆明年光景的季节，
冬，夹杂着秋的困惑来到了乡村，驶入了城市，走进了你我他的身边.
初冬，
望着树叶稀疏的果园，想着果农满窖待售的果子，
秋的困惑突然间袭上心头；
7. 循环体结构怎么写啊
虽然你这个程序很无聊，虽然我以前没写过 VBS，但为了回答你的问题，我专门去 google 了一下，循环的方式写于下：
WScript.Echo（"嘿，谢谢你打开我哦，我等你很久拉！"&TSName）
WScript.Echo（"你是可爱的小朋吗？"）
WScript.Echo（"哈，我想你拉，这你都不知道吗？"）
WScript.Echo（"怎么才来，说~是不是不关心我"）
WScript.Echo（"哼，我生气拉，等你这么久，心都凉啦。"）
WScript.Echo（"小强很生气，后果很严重哦。"）
WScript.Echo（"嘿嘿！你也会很惨滴哦"）
WScript.Echo（"是不是想清除我？"）
WScript.Echo（"那你要点上50下哦，不过会给你惊喜滴"）
WScript.Echo（"还剩49下，快点点哦"）
WScript.Echo（"还剩48下，快点，小笨蛋！"）
WScript.Echo（"还剩47下对，就这样快点点！"）
WScript.Echo（"还剩46下。你啊就是笨，要快哦，我先不打扰你工作。"）
WScript.Echo（"还剩45下，记得要快哦！"）
Dim myNum
myNum = 44
Do While myNum > 13
WScript.Echo（"还剩" & myNum &； "下"）
myNum = myNum - 1
Loop
WScript.Echo（"还剩13下停停！！！慢点，我有话要说"）
WScript.Echo（"还剩12下，你继续点我就会消失滴"）
WScript.Echo（"还剩11下，以后就看不到我拉。555555"）
WScript.Echo（"还剩10下，你现在可以选择停止！"）
WScript.Echo（"还剩9下。你还点啊，不要我拉？"）
WScript.Echo（"还剩8下，有点伤心拉，干嘛丢弃人家"）
WScript.Echo（"还剩7下。疯了，你有点负意！"）
WScript.Echo（"还剩6下。对。你就点吧，我恨你！"）
WScript.Echo（"还剩5下，不明白，删除我你就好吗？"）
WScript.Echo（"还剩4下！真要删除我？"）
WScript.Echo（"还剩3下。可是我真的很眷恋你。。。"）
WScript.Echo（"还剩2下。不要这么绝情嘛，人家是爱你的！"）
WScript.Echo（"还剩1下。哼，既然你这么绝情。也别怪我无义！！！"）
WScript.Echo（"我本因该消失的，不过我留恋你滴芳容，上帝又给了一次机会。"）
myNum = 8
Do While myNum > 0
WScript.Echo（"想结束我么？那你就再多点一次"）
myNum = myNum - 1
Loop
怎么编成 VB 代码我没法回答你，我这木有开发环境。
