1. 约等号有几种写法
约等号有2种写法。
1、一种常见的写法是“≈”;
2、还有一种写法是等号上面加一点,下面加一点≒,读作约等于或近似于。
如把398000写成用万作单位的数是 398000=39.8万,改换计数单位而不改变数值大小时用等号。如果39.8万需保留整数,则原数值的大小有了变化,所以要用约等号,可写成39.8万≈40万。
扩展资料:
需要注意:书写等号和约等号应规范化。表示等号的两条直线应平行且长度相当于一个相应的汉字宽度;约等号是两条不相交的曲线“≈”。
与约等号类似的等号:在15、16世纪的数学书中,还用单词代表两个量的相等关系。例如在当时一些公式里,常常写着aequaliter这个单词,其含义是“相等”的意思。
1557年,英国数学家列科尔德,在其论文《智慧的磨刀石》中说:“为了避免枯燥地重复aequalite (等于)这个单词,我认真地比较了许多的图形和记号,觉得世界上再也没有比两条平行而又等长的线段,意义更相同了。”
于是,列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“=”表示“相等”,“=”叫做等号。用“=”替换了单词表示相等是数学上的一个进步。由于受当时历史条件的限制,列科尔德发明的等号,并没有马上为大家所采用。
历史上也有人用其它符号表示过相等。例如数学家笛卡儿在1637年出版的《几何学》一书中,曾用“∞”表示过“相等”。直到17世纪,德国的数学家莱布尼兹,在各种场合下大力倡导使用“=”,由于他在数学界颇负盛名,等号渐渐被世人所公认。
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2. 等于的英文单词怎样写
等于
amount come up to equal to up to
例句
Equal to。
等于
Be equal to
等于
a wish that was equivalent to a command; his statement was tantamount to an admission of guilt.
与命令相等的请求;他的陈述等于承认了罪行。
Not equal to.
不等于
A unit for measuring the displacement of ships, equal to35 cubic feet, and supposed to equal the volume taken by a long ton of seawater.
排水吨测量船舶排水量的单位,等于三十五立方英尺,相当于一长吨海水的体积
3. 大于号怎么写
大于号的写法:>。
“大于”可以用数学符号表示为 >;,当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>;)来表示它们之间的关系。
其几何意义可以这样解释:对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧,则a>b。
扩展资料:
小于号“<;”是数学中不等式运算符号的一种。是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》(Artis Analyticae Praxis)一书中首先使用了“<;”和“>;”符号,但是直到他去世十年之后1631年才发表。a<b,表示a的数值比b的数值小。
大于等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥",又被称为“不小于”。对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B。若点A在点B右侧或A与B重合,则a≥b。
小于等于是一种判断方式,用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值,符号为“≤”。例如3≤5。在各种数学,或编程中会出现。命题中,小于等于是小于或者等于,只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。
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4. 于字的繁体字怎么写
于字的繁体字写法为:
于
读音:yú。
基本字义:
1、介词(a.在,如“生于北京”;b.到,如“荣誉归于老师”;c.对,如“勤于学习”;d.向,如“出于自愿”;e.给,如“问道于盲”;f.自,从,如“取之于民”;g.表比较,如“重于泰山”;h.表被动,如“限于水平”)。
2、后缀(a.在形容词后,如“疏于防范”;b.在动词后,如“属于未来)。
3、姓。
词类:作动词、介词。
词组:于今、于思、于时、于是。
例句:每发一书,则书百幅,择十之一用之。于是不胜其烦,人情厌恶。
部首:二部。
总笔画:3画。
笔顺:一 一丨。
5. 大于等于号的标准写法
大于等于号的标准写法是:“≥”。
大于等于号也称为“不小于”,包含了大于和等于两种可能,在当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用。其标准的写法是在大于号(>)的基础上添加一笔,即:“≥”。
扩展资料:
大于等于号的历史:
英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>;”及“小于”号“<;”,但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ,到了1670年,他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。
据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述,现今通用之≧ 和≦符号为一法国人P.布盖(1698-1758) 所首先采用,然后逐渐流行。庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<;(远小于)和>>;(远大于),很快为数学界所接受,沿用至今。
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