育才学习网1. 中心句怎样写
“中心句”就是能够概括文章主要内容的句子
中心句的特点
1.一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
2.一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
3.一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
4.起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
如：
夏天是个空气闷热而又让人口干舌燥的季节。炎炎夏日让万物都很不舒服。
早晨，太阳早早起床，开始关注着人们的生活，给我们带来了明亮的一天。此时，也只有露珠才会调皮地反射太阳的热光，从草木的身上跳离，溜进土里，玩起躲迷藏。
中午，人们下班回家饱受烈日之苦，高温的空气使人们汗流浃背。当然，西瓜这个夏天的绿色标志，是夏天降温解渴不可缺少的。午觉是最难熬，竹席的热也让人忍受不了。
下午，可恶的太阳还不下班，真让人恨起这家光明公司的老总。七点半了，太阳可能因为不小心烧着了红霞妹妹的裙子，才不好意思地缓缓下山了。
傍晚，人们不禁为太阳的离开感到庆幸。可太阳留下的热却让人少不了说一两句怨言。
夜晚，人们入睡，让人觉得时间马车的速度太快。"吱，吱，吱"叫的蝉也开起了热闹的音乐晚会，只可惜没有树支"沙沙"的伴奏，总有些单调。"呜，呜，呜"各家开着空调，相信耗电量也一定不小。空调声可是夏天的美妙音符。
夏天，夏天的热是那么令人无可奈何，而夏天的夜晚舞会，也是如此的简单而又特殊 。
在这篇作文中，很明显第一句话能够概括文章主要内容，2至7自然段都是围绕第一句而写的，所以第一句就是中心句。
2. 怎样写中心思想
概括记叙文中心思想的提炼与的方法：记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景、状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景物所表现出的中心思想.概括记叙文中心的主要方法有：1、分析文题，概括中心.标题是文章的眼睛，有的文章标题可揭示文章的中心，可先通过分析文章的标题，结合文章的内容，准确概括出文章中心.如《敬畏自然》、《闻一多先生的说和做》题目就直接揭示了主题；《变色龙》、《驿路梨花》等题目形象含蓄地揭示文章主题.2、分析写作背景，体会中心.了解背景能明白作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题.如了解了《故乡》的背景就容易分析出文章的主题是通过闰土等人的巨大变化，揭示黑暗统治及农民生活痛苦的现实.3、分析首段，确定中心.文章常常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章主题.如《背影》、《谁是最可爱的人》开篇写了作者的切身感受，概括起来就是文章的主题.4、分析结尾，总结中心.篇尾点题也是为文之法，有的记叙文卒章显志，往往在结尾用简短的议论、抒情揭示文章的中心，可细心品味文章的结尾，结合文章的内容，准确概括文章的中心.5、分析议论、抒情句，品味中心.有的记叙文，作者往往用议论、抒情的语句，表达情感，这些句子往往与中心密切相关，要认真品读这些句子，就能准确概括文章的中心.如《谁是最可爱的人》一文，每叙述完一个故事后，就有一段议论抒情的句子，分析每一个典型事例后面的议论抒情性句子，就能把握文章的中心.6、抓每段的中心句，归纳中心.一般的记叙文，每一段落都有一个中心句或重点句，要抓住这些中心句或重点句，归纳出文章的中心.7、概括各段大意，归纳中心.要先把每一段的意思概括出来，在各段大意的基础上，归纳出文意的中心.如《我的老师》 8、分析文章的结构，总结主题.结构是为表现主题服务的，分析结构可以了解作者意图，总结归纳出主题.如《从百草园到三味书屋》，作者先写百草园快乐自由的生活，再写三味书屋的枯燥生活，对比中就揭示了封建教育束缚儿童的健康成长.9、综合分析，把握中心.有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心.概括记叙文中心的一般语言表述形式：本文记叙了（或描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），赞扬了（或揭露了、歌颂了、说明了、表达了、表现了）……的精神（或思想、品质、道理、感情性格、实质），抒发了作者……的感情.。
3. 怎样教小学生作文写中心句写叙事作文要抓住一个中心句来写,那怎样
写一篇作文，你在选取材料，确定中心和标题以后，一定会想一想：先写什么？再写什么？然后写什么？这些问题的答案通常都是“中心句”.只要你能够回答这些问题，你就有了“中心句”，所以在作文中没有必要刻意安排中心句.好文章是改成的，写完以后，可以进行修改，在修改中调整中心句，在调整中“写好中心句”.这是痴哥的诀窍.所谓“中心句”，其实就是一个普通的陈述句，只是它具有一定的概括性，段落的其他句子都没有离开它所陈述的范畴罢了.所以，在作文的构思中，你已经有了“中心句”.。
4. 以自己为中心的作文,应该怎么写
作文的世界，是个五彩缤纷的世界.在这个世界里，角色众多.在众多的角色中，谁是主角？“我”是主角，因为我最熟悉“我”的生活，我最了解“我”的思维，我最清楚“我”的情感.作文若是以“自我”为中心，就容易把握作文要写些什么，应该怎么写，可以从哪儿写起了. 一、以“自我”的生活为中心写作文 例文：我的“贪污”经历 （全文）以往，都是爸爸买早点.但是爸爸买的早点不合我胃口，我提议以后每个星期给我七十元，由我负责买早点，早点费如果有节余算是我的零花钱，这样一举两得.爸爸一想，同意了. 得到七十元的第一天早晨，我骑着自行车来到早点店，买了煎蛋、豆腐脑.回到家，爸爸妈妈高兴地吃了起来，夸奖我任务完成得好，让我继续努力. 渐渐地，我心里盘算开了——要是每天都买便宜的早点，哪省下的钱不都是我得了吗？于是，我动起了“贪污”的念头.以后我仍旧早起去买早点，不过目的地是小地摊，那里有许多便宜的早点，花很少的钱就能办很多的货. 一天两天过去了，风平浪静没人提出异议，不过到了第五天，爸妈提出抗议了：“为什么吃这么差的早点？难道钱不够了？”我脑子一转煞有其事说：“这几天卖煎蛋、豆腐脑的店都在装修，停止营业，三个星期后重新营业，你们只能熬一熬了.”爸爸无奈.见爸爸信以为真，我心里偷偷笑，我可以赚大钱了. 由于我贪得无厌，一直给爸爸妈妈买劣质早点吃，于是爸爸突击检查我的零花钱——呵，才几个星期，零花钱居然攒下了一大摞.然后，爸爸再到早点专卖店去看，那店依旧红火地开着，就这样我“贪污饭款”的事就露馅了. 最后，爸爸没收了我的非法所得，并让我“下岗”反思.哎！“纸包不住火”这话是真理呀.评价： 小作者写“贪污”，并不是写“社会贪污”，而是写自己的“贪污”经历.“贪污”这种小心思，小经历，想必有许多同学都有所体验的.将自己经历的生活以作文的形式写下来，不但真实，而且有趣——“我”自己的故事，是作文取之不尽，用之不竭的源泉.有些同学下笔无文，不知从何写起，是因为你忽视了自己的经历，忘记了自己的生活，当然忘记了自己的存在. “明星”的生活，“伟人”的生活，那些生活都是你认知的陌生区域，在那样的区域里写不出好作文.当你写作文感觉头脑空白时，不妨努力回顾自己的生活，回顾发生在自己身上的那些有趣的故事，把自己处置于“作文主角”的地位上，以“自我”的生活为中心写作文，这时你就会发现可以写的文字太多太多，写作文这件事就会变得很轻松很轻松. 二、以“自我”的思想为中心写作文 例文：母亲节不言感恩 （片断）妈妈生养我，是一种义务，是必需，是妈妈生存的价值，所以无所谓大恩大德——妈妈曾经这样对我说，我也这样认为. 但是，在母亲节那一天，我仍旧要买一束康乃馨送给妈妈，祝福妈妈安康快乐.这不是感恩，而是在传递亲情.我不感谢妈妈的恩情，但我珍重妈妈给予我的亲情；妈妈不期盼我的感恩，但妈妈期盼亲情的往来.传递亲情就是传递温暖.被亲情温暖的人心最柔软，所以妈妈手捧康乃馨眼含幸福的泪花，而我也被妈妈的感动而感动…… 评价：我想，每一个同学都是有自己的思想的，因为 “每人一颗脑袋”.但是，现在有越来越多的同学不善于用自己的语文表达自己的思想，所以在作文中总是让自己思想努力贴近公共思维——面对母亲的爱，要感恩，而且必需要感恩，这就是公共思维.因此，一有“感恩”类的作文题目时，大家就纷纷表达“意志相同的公共声音”，作文的价值取向“千文一面”.这种让“公共思维”取代“个人思想”的作文主题构想方法，让许多同学的作文失去了思想的独特性，很难写出思想独到一面，脱颖而出的好作文.《母亲节不言感恩》这篇作文却将思想的角度“偏离”了公共思维的范围，大家都言“感恩”，“我”却独言“不感恩”.“我”将“恩情”视为“应该”，但“应该”之后要买一束鲜花献给妈妈，是传递亲情，用这样的笔调表达出来的“个性思想”，让人眼前一亮，新鲜合常理.作文时用自己的语言表达自己的思想，这是真作文——优秀作文的要素之一就是“求真”. 三、以“自我”的情感为中心写作文 例文： 汶川大地震之后，我布置同学们写一篇与这次灾难相关的作文.其中有一名同学交来了这样一篇刚足百字的作文—— 哭过了之后是坚强 面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手，我不知如何控制自己的情绪——哭？不，我不哭，因为哭是懦弱.但，我还是哭了，悲悯的心让我泪水难抑，相信有更多的人在哭.哭过之后，我们会更加坚强，我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手…… 评价：读到这篇表达自己情感的小作文，我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达，让作文透射出极强的感染力，我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求，虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀，是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中，写别人的“苦”，写别人的“愁”，写别人的“坚强”，写别人的“不幸”，却将自己置身于事外，让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”。
