育才学习网1. 头发拼音怎么写声调
tóu fà。
头声母是t，韵母是复韵母ou，声调是第二声。
发声母是f，韵母是a，声调是第四声。
头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。
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近义词：秀发
秀发，汉语词汇。
拼音：xiù fà
释义：
1、指植物生长茂盛。
2、指人的神采、仪表。
3、指女子秀色可人的头发。
如：她的秀发飘飘。
描述头发的诗句
1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——唐·李商隐《无题》
【释义】清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。
2、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——唐·温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
【释义】眉妆漫染，叠盖了部分额黄，鬓边发丝飘过。
2. 拼音怎么读怎么写拼知道
先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意标声调。
练熟基本上就 行了。下面是本人平时整理出来并标注了读音，希望对你有帮助。
一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。
音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。
“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。汉语拼音的标准发音：声 母 声母 23个：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个) b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒） 舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西] 平舌：z[资] c[词] s[思] 翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌] 韵母 24个：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整体认读音节 16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰] 三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan ( 11个) ia[ 呀] ua[蛙] uo[窝] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 烟 ] iang[央] uan[弯] uang [汪] iong[雍] üan[冤] 单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。
鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从 鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）] [后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。（eng发音 亨）] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一 个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则 有元音和辅音尾两种。
如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是 复韵母。
韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。
[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声] 如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。
例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。四、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u, ui应该标 i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。
五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。六、掌握几种拼读拼音方法1、两拼法：两拼法是指声母和韵母的拼读方法。
其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛 碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。
这种拼音方法 比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读 两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。
zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。2.三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节 就是三拼音节。
三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan 例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这 样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等。
三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其 发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻。
3. 大写的发字怎么写
大写的发怎么写：
笔顺读写为
发，读音为[fā]或[fà]。
发的基本解释：
1、交付，送出：分~。~放。~行（批发）。
2、放，射：~射。百~百中。焕~。
3、表达，阐述：~表。~凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。阐~。
4、散开，分散：~散。
5、开展，张大，扩大：~展。~扬。
6、打开，揭露：~现。~掘。
7、产生，出现：~生。~愤。奋~。
8、食物因发酵或水浸而澎涨：~面。
9、显现，显出：~病。~抖。~憷。
10、开始动作：~动。
11、引起，开启：启~。~人深省。
12、公布，宣布：~布。~号施令。
13、量词，用于枪弹、炮弹。
4. 大写的发怎么写
大写的发即是发的繁体字写法，如下图：
发拼音：fā 、fà
释义：
发fā
1、交付，送出：分发。发放。发行（批发）。
2、放，射：发射。百发百中。焕发。
3、表达，阐述：发表。发凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。阐发。
4、散开，分散：发散。
5、开展，张大，扩大：发展。发扬。
6、打开，揭露：发现。发掘。
7、产生，出现：发生。发愤。奋发。
8、食物因发酵或水浸而澎涨：发面。
9、显现，显出：发病。发抖。发憷。
10、开始动作：发动。
11、引起，开启：启发。发人深省。
12、公布，宣布：发布。发号施令。
13、量词，用于枪弹、炮弹。
发fà
人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头发。鬓发。怒发冲冠。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、发明[fā míng]
创造出从前没有 的事物或方法。
2、发火[fā huǒ]
开始燃烧：~点。
3、发生[fā shēng]
原来没有的事出现了；产生。
4、发言[fā yán]
发表意见（多指在会议上）。
5、发现[fā xiàn]
经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
5. 整装侍发的拼音怎么写
[zhěng zhuāng dài fā]
整理好行装，等待出发。解 释：整：整理整顿 整装 ： 1.亦作"整妆"。 2.整理服装。 3.引申为打扮装束。4.整理好衣服，随时准备出发
成语
成 语：整装待发 （ zhěng zhuāng dài fā ）
解 释：整：整理整顿 整装 ： 1.亦作"整妆"。 2.整理服装。 3.引申为打扮装束。
用 法：连动式；作谓语；指做好充分准备 。
出 处：陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第23章：“但是浙江公民代表请愿团还未启程北上，上海方面北军第四师整装待发的消息已传到浙江来。”
示 例：我们已经~，向五指山主峰挺进 。
多用于参观前准备出发。（指启程）
