的这三个字怎么写

1. 的、得、地这三个字在写作中怎么用

形容词+的+名词

形容词+地

正确使用“的、地、得”

说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字。由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用。

要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加成分 (定语、状语、宾语、补语)。一般来说,在句子中“的”衔接在名词前面,“的”的前面是这个名词的修饰成分,主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任,表示领属关系或表示被修饰的事物的性质,做句子的定语。例如:“灿烂的阳光”,“灿烂”(形容词)是“阳光”(名词)的定语;“我的书”,定语“我”是代词;“又高又大的建筑物”,采用的是联合词组“又高又大”作定语。“地”表示它前边的词或词组是状语,是用在动词前面的修饰成分,主要由名词、形容词、数量词等充任,对中心词(动词)起限制、修饰、说明作用。例如:“果树渐渐地绿了”;“渐渐”是形容词,是修饰动词“绿”的,作“绿”的状语;“科学地总结了……经验”,名词“科学”是动词“总结”的状语;“……抓紧一切时间忘我地工作”,“忘我”是动宾词组,作动词“工作”的状语,等等。而在句子中用在“得”字后面的,是由形容词或词组(有时也由动词)充任,用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果,作它的补语。例如:“牙疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语;“高得像一座山”中,“像一座山”这个词组用“得”连接,作形容词“高”的补语;“惹得大家十分生气”中,“得”连接“大家十分生气”这个主谓词组,以补充说明前面“惹”这个动词的结果,起到了补语的作用。总之,正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条:

1、词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

2、动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

3、动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

2. 小学写句子的、地、得这三个字怎么分

① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:

如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水。

② “地”后面跟的都是表示动作的词或词语:

如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑。。”

③ “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的:

如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊。

注:

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

3. 繁体的三字怎么写

多元输入法(多元汉字与图形符号输入法)可以直接打出繁体字【繁体的】三字。仅【体】的繁体【体】字不一样,其余两字均未曾被简化过,本身便可看作繁体字,与简体字通用。由于网页采用的UTF-8字符集不能显示出繁体字,且自动将繁体字篡改成简体字,这里制成图片显示于下:

4. 资料袋 这三个字怎么写好看

(资料袋)字可使用行书或者草书。

(行书)给人自由活泼的感觉。

(草书)给人放荡不羁的感觉。

(资料袋)蔡云汉简体行书写法和中国龙新草体写法:

5. 买东西这三个字的拼音怎么写

释义:购买物品。

注音:mǎi dōng xī

造句:

1、妈妈很会砍价,买东西总比别人便宜。

2、由于下雨,他打消了上街买东西的念头。

3、在超级市场买东西可以任意挑选。

4、买东西要讲先来后到,不能随便插队。

5、新建的农贸市场就在我家附近,买东西很便利。

6、爸爸把全家安顿好,就上街买东西去了。

7、买东西千万不要图便宜。

8、买东西一定要辩明商标。

9、王爷爷经济不宽裕,买东西时总是精打细算。

10、他们会在已债台高筑很久的情况下仍旧不断买东西。

11、春节前几天的菜市场上,人们摩肩接踵,忙着买东西。

12、这年又是荒年,每日又要走路,一路上人烟零落,无处买东西吃……这些兵倒弄成了个枵腹从公了。

13、在集市上买东西,必须学会讨价还价。

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